甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一9月月考语文试题 PDF版含答案

山丹一中
2019-2020
学年上学期
9
月月考试卷
高一语文
（考试时间：150
分钟
试卷满分：150
分）
测试范围：人教必修
1
第
1-2
单元。
一、现代文阅读（36
分）
（一）论述类文本阅读（本题共
3
小题，9
分）
阅读下面的文字，完成
1～3
题。
和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变。世界属于流动，唯“一切皆变”的规律才能
永恒。就中国诗歌而论，从《诗经》而《楚辞》，从律绝而曲令，从旧体诗而新诗，留下的正是流动的轨迹。
任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神的最大适应中获得出世权，中国新诗亦如此。
新诗是“五四”新文化运动的产物，又是“诗体大解放”的产物。郭沫若的自由诗宣告了“诗体大解
放”的最初胜利。“诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统，其实，传统的诗学范畴仍潜在地给他们
以影响。胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的。
传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。任何民族的诗歌都不可能完全推开传
统而另谋生路。推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。
诗，总是具有诗之作为诗的共有品格。然而，作为文化现象，不同民族的文化又会造成诗的差异。大
而言之，以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化，在天人关系、对人的看法、对自然的看
法、对历史发展的看法上从来不同。因此，西方诗与东方诗也有很大不同。
把话说得更远一点，西方诗学和东方诗学也有颇大差异，无论是二者的诗学观念、诗学形态，还是二
者的发展之路。西方诗学推崇戏剧，东方诗学以抒情诗为本；西方诗学注重分析性、抽象性、系统性，东
方诗学注重领悟性、整体性、经验性；西方诗学运用纯概念，东方诗学运用类概念；西方诗学滔滔，东方
诗学沉静等等。
中国诗歌有自己的道德审美理想，有自己的审美方式与运思方式，有自己的形式技巧积淀。中国的大
诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。
自然，中国新诗也处在现代化过程中。这是一个扬弃过程，对传统有继承与发展，也有批判与放弃。
只有经受现代化验收、经过现代化处理的传统才可能在新诗中生存、活跃与发展。现代化是一个时间概念。
本民族的传统和他民族传统是一个空间概念。不能用空间概念代替时间概念。如果将现代化理解为“抛却
自家无尽藏，沿门持钵效贫儿”，这将是一种滑稽剧。
接通新诗与传统的联系不是倡导传统主义，应当将传统和传统主义分开。对传统作僵滞的、静止的理
解，甚至将诗传统窄化为传统诗，因而指责新诗的种种“不是”，呼唤旧体诗的复兴等等，这种传统主义
1
是新诗寻求新变的障碍。
从总趋向看，西方诗存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。和与
散文界限太不清相反，新诗与传统界限太清——这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作
证。接通传统是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。
（节选自吕进《熟读<新诗三百首>，不会吟诗也会吟》，有删改）
1．下列对“中国新诗”的表述，不正确的一项是（3
分）
A．中国新诗是对“五四”时期新的审美精神最大适应的文化运动产物，又是“诗体大解放”的产物。
B．中国新诗的倡导者们虽然激烈地反传统，但实际上，传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响。倡
导传统主义是诗体解放以后新诗的十分关键的使命。
C．中国新诗处在传统要经受现代化验收、经过现代化处理的过程中，这是一个扬弃过程，对传统有
继承与发展，也有批判与放弃。
D．中国新诗存在着与传统界限太清的焦虑，这个“太清”已经有近几十年的艺术实践为它的危害性作证。
2．下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3
分）
A．和古人寻求永恒与不朽相反，聪慧的现代人寻求相对与新变。郭沫若的自由诗就是应变而生的产
物。
B．推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”，只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。胡适的新诗诗集《尝
试集》的“尝试”二字也源于古诗。
C．传统是非常稳定并且神圣的文化现象，而中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。
D．中国新诗的现代化是一个时间概念，若把它理解为抛弃本民族传统，而继承发展他民族传统，那
将是一种“滑稽剧”。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（3
分）
A．作为文化现象，不同民族的文化造成了西方诗学和东方诗学的巨大差异，但诗，总是具有诗之作
为诗的共有品格。
B．因为西方诗与东方诗有很大不同，所以，东西方文化在天人关系、对人的看法、对自然的看法、
对历史发展的看法上也从来不同。
C．西方诗学推崇戏剧，运用纯概念，注重分析性、抽象性、系统性；东方诗学以抒情诗为本，运用
类概念，注重领悟性、整体性、经验性。
D．西方诗和中国新诗在与传统的关系上也不同，西方诗是存在着摆脱不了传统影响的焦虑，而中国
新诗却存在着与传统隔绝的焦虑。
（二）文学类文本阅读（本题共
3
小题，15
分）
阅读下面的文字，完成
4～6
题。
2
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自
我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。
八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验
到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼着决定命运的信件。
一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”
我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。
第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。
“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她
为什么哭。
后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得
三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，
我一共回过三次家，加起来的时间不到两个月，主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院
去看眼科。
听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的
信很少且太短。
后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：‘你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！’”
我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲
报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。
六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、
忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、
足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲
已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动
留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。
3
大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”
祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶
生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在
饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来
者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不
久我出生了。
我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝
珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”
离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在
我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋
（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。
我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。
4．下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（3
分）
A．我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走，等待她的将是聚少离多的苦闷日子。
B．散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个含情脉脉的儿子对母亲忏悔式的追忆。
C．我收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用心感到满足，更对儿
子今后似锦的前程充满期望。
D．当赵宝珊出生后，母亲为了挣回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当
时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。
5．文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有何意义？请结合全文内容分析。（6
分）
6．在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例，并说说分别体现了母亲怎样的性格。（6
分）
（三）实用类文本阅读（本题共
3
小题，12
分）
阅读下面的文字，完成
7～9
题。
材料一：
2018
年
4
月
23
日上午，第八届书香中国·北京阅读季启动活动在海淀区中关村软件园隆重举行。伴
随着习习春风、阵阵书声，北京阅读季领导小组发布了“水秀、山青、城美、人和”四季阅读主题，向全
市公众呈现出一幅“春吟水秀、夏览山青、秋咏城美、冬诵人和”的唯美阅读画卷，展示了国际一流的和
谐宜居之都的厚重和包容。
北京市委宣传部长杜飞进在讲话中指出，北京全民阅读要牢固树立“以人民为中心”的发展导向，主
动融入首都改革发展大局，紧密围绕继承弘扬“四个文化”，以更加鲜明突出的主题内容，更加亲和人本
4
的组织方式，更加精准周到的服务保障，真正让阅读走进京城大街小巷，融入百姓生活，成为这座城市文
化底蕴和精神印记的守护者、传承者。
记者了解到，流动于大街小巷的书香公交、穿梭于地下的书香地铁、荡漾于京杭大运河上的书香游船
等等，各种流动的阅读空间纷纷亮相、精彩纷呈；樊登、吴秀波、李光洁等数百位文化名人、影视明星和
城市普通领读者，通过录制音频视频、现场接力阅读、领读伴读陪读等形式，倡导全民阅读，引导广大公
众走近阅读空间、体验阅读乐趣、分享阅读感受。截止今天，全市全城尚读活动直接覆盖人群已经超过
500
万人。北京这座历史名城、大国之都，真正成为名副其实的书香之城、爱阅之城。
（摘编自《2018
北京全民阅读打造爱阅之城》）
材料二
中国新闻出版研究院
18
日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。调查发现，2017
年我国成年国
民人均纸质图书阅读量为
4．66
本，较
2016
年的
4．65
本略有增长，而
2015
年，这个数字是
4．58
本，
可以看出，近几年我国成年国民年人均阅读量变化不大。对此，国民阅读率调查项目负责人徐升国认为，
首先，阅读媒介的多样化分流了一部分，读者用手机，平板电脑阅读等方式看书没有纳入纸质图书的阅读
统计之中；其次从国际上看，纸质图书的阅读量普遍在缓慢下降，我国能够保持平稳和略有增长，殊为不
易。
在调查中，近四成的成年国民认为自己的阅读数量较少，1．7%的国民认为自己的阅读数量很多，8．8%
的国民认为自己的阅读数量比较多，37．7%的国民认为自己的阅读数量一般，39．5%的国民认为自己的
阅读数量很少或比较少。同时，64．2%的成年国民认为有关部门应当举办读书活动或读书节，城镇居民中
认为应该举办读书活动或读书节的比例为
63．4%，农村居民中这一比例为
65．2%，可见农村对此类活动
的需求更为旺盛。
（摘编自
2018
年
4
月
26
日《人民日报》）
材料三
当前全民阅读渐成全民共识，为了大力营造读书氛围，各地都想了不少办法。各种与阅读相关的活动
层出不穷，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足，堪称丰富多彩。
不可否认，这些新颖的阅读活动的确可以吸引读者，激发阅读兴趣，对营造全民阅读的良好氛围发挥
了一定促进作用。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不
能饱腹。阅读活动数量的多寡、质量的好坏、参与者的多少，都不是评价阅读的指标。作为读者，唯一评
价自己阅读情况的只能是自己的阅读收获。说到底，阅读要靠读者自己认真读书。
全民阅读的关键是“读”，是老老实实一页一页一本一本地读。阅读活动的目的是点燃读者心中渴望
读书的火焰，只有当读者心中的那团火燃烧起来了，书香社会才能真的到来。
（摘编自张为民《全民阅读的关键在“读”》）
7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3
分）
5
A．第八届书香中国·北京阅读季活动主题鲜明，呈现出一幅唯美阅读画卷，展示了首都的厚重和包容。
B．第十五次全国国民阅读调查发现，近三年我国成年国民年人均阅读量变化不大，这与统计方法有关。
C．在全民阅读已成为共识的大背景下，各地为了营造读书氛围开展了丰富多彩的活动，但活动收
效甚微。
D．全民阅读的关键是“读”，只有让读者沉下心来、老老实实地认真读书，才能建立真正的书香社会。
8．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3
分）
A．从官方讲话和记者了解中都可以看出，第八届书香中国·北京阅读季活动贴近百姓生活，公众
参与度高。
B．与
2016
年相比，2017
年我国成年国民人均纸质图书阅读量仅增长了
0．01
本，但这已经是很难得
的进步。
C．超过六成的成年国民认为有必要举办读书活动或读书节，并且，相对而言，农村比城镇更加需要这
类活动。
D．阅读活动代替不了阅读本身，其数量、质量、参与者等指标的好坏与阅读没有联系；评价阅读情况
要靠读者。
9．上述三则材料的侧重点有什么不同？为什么会有这些不同？（6
分）
二、古代诗文阅读（34
分）
（一）文言文阅读（本题共
4
小题，19
分）
阅读下面的文言文，完成
10～13
题。
王播字明扬。贞．元．中与弟炎、起皆有名，并擢进士。以善治狱，御史中丞李汶荐为监察御史。云阳丞
源咸季坐赇免，赂有司复得调，播劾解其官。历侍御史。李实为京兆尹，与播遇诸衢。故事，尹当避道揖，
实不肯。播移文诋之。实大怒，表播为三原令，将折之。播受命，趋．府谢如礼。邑中豪强犯法，未尝辄贷，
岁终课．最。实重其才，更荐之，德宗将擢以要近，会母丧解。还，除驾部员外郎。长安令于
奴客与民
盗马，吏系民而纵奴。播捕取，均其罚。关中饥，诸镇或闭籴，播以为言，三辅不乏。
李巽领盐铁，奏以副己。擢御史中丞，岁终，改京兆尹。时禁屯列畿内者出入属鞬佩剑奸人冒之以剽
劫播请一切苛止盗贼不能隐皆走出境宪宗以为能进刑部侍郎领诸道盐铁转运使
是时，天下多故，大理议
谳，科条丛繁，播悉置格律坐隅，商处重轻，剖决如流，吏不能窜其私。帝讨淮西也，切于馈饷，播引程
异自副，异尤通万货盈虚，使驰传江淮，裒财用以给军兴，兵得无乏。帝嘉其功，超拜礼部尚书。
播荐皇甫镈，及镈用事，更忌播，而以异代使。播出为剑南西川节．度．使．。穆宗立，逐镈，播求还。长
庆初，召为刑部尚书，复领盐铁。时权幸竞进，播专务将迎，居位无所裨益。是时，南方旱歉，人相食，
播掊敛不少衰，民皆怨之。然浚七里港以便漕引，后赖其利。
播少孤贫，自刻苦至成立，居官以强济称。天性勤吏职，每视簿领纷积于前，人所不堪者，播反用为
乐。所署吏，苟无大罪，以岁劳增秩而已，卒不易所职。雅善占奏，虽数十事，未尝书于笏。再领盐铁，
6
嗜权利，不复初操。
（选自《新唐书》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3
分）
A．时禁屯列畿内者/出入属鞬佩剑/奸人冒之以剽劫/播请一切苛止/盗贼不能隐/皆走出境/宪宗以为
能/进刑部侍郎/领诸道盐铁转运使/
B．时禁屯列畿内者/出入属鞬佩剑/奸人冒之/以剽劫播/请一切苛止盗贼/不能隐皆走出境/宪宗以为
能/进刑部侍郎/领诸道盐铁转运使/
C．时禁屯列畿内者/出入属鞬佩剑/奸人冒之以剽劫/播请一切苛止/盗贼不能隐/皆走出境/宪宗以为
能进刑部/侍郎领诸道盐铁转运使/
D．时禁屯列畿内者出入/属鞬佩剑奸人/冒之以剽劫/播请一切苛止/盗贼不能隐/皆走出境/宪宗以为
能/进刑部侍郎/领诸道盐铁转运使/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3
分）
A．“贞元”是帝王年号，在文中用于纪年。古代的纪年方法主要有干支纪年、帝王年号纪年和帝王
庙号纪年等。
B．“趋”指礼貌性小步快走，表示尊敬。《论语》中有孔子之子伯鱼“趋而过庭”受到孔子诗、礼教
诲之事的记载。
C．“课”即考课，是古代的一种官吏考核制度，它按照一定标准，对在职官吏的官德、政绩等进行
考核并评定优劣等级。
D．“节度使”是唐代开始设立的地方军政长官。因受职之时，朝廷赐以旌节，故称“节度使”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3
分）
A．王播早期为官刚正不阿，不畏权贵。他弹劾犯有贿赂罪的云阳丞源咸季，要求罢免源咸季的官职；
他抓捕并处罚了犯有盗窃罪的长安令的奴仆。
B．王播执法严明，卓有政绩。担任三原令时，邑中豪强犯法，他不予宽宥，年终政绩考核为优秀，
以至于和他有矛盾的李实也推荐他。
C．王播勤于吏职，能力突出。面对繁重的任务，别人不堪忍受，他却反以为乐；他精通财物盈虚之
理，解决了皇帝讨伐淮西时的粮饷问题。
D．王播受到排挤，作风有变。他受权贵忌恨而离开京城担任剑南西川节度使。后来回到京城，以奉
迎权贵为务；南方发生旱灾时，他依然大肆敛财。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10
分）
（1）李实为京兆尹，与播遇诸衢。故事，尹当避道揖，实不肯。播移文诋之。（5
分）
（2）所署吏，苟无大罪，以岁劳增秩而已，卒不易所职。（5
分）
（二）古代诗歌阅读（本题共
2
小题，9
分）
阅读下面这首唐诗，完成
14～15
题。
7
题醉中所作草书书卷后（节选）
陆
游
胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
14．下列这首诗的赏析，不正确的一项是（3
分）
A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。
B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。
C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。
D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。
15．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。（6
分）
（三）名篇名句默写（本题共
1
小题，6
分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6
分）
（1）在《沁园春·长沙》中，由眼前的秋景过渡到对过去回忆的两句是：“_______________，
_______________”。
（2）《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：_______________，_______________。
（3）在鸿门宴上，樊哙说的“_______________，_______________”，确实是一种抓主要矛盾、不要
顾及细枝末节的解决问题的方法。
三、语言文字运用（20
分）
阅读下面的文字，完成
17~19
题。
早在
1969
年，用恩来总理
地提出“要搞我们自己的气象卫星”，并于
1970
年
2
月亲自下达了
研制气象卫星的任务，经过
40
多年
，砥砺前行，（
）其中，我国已发射风云卫星
16
颗，接收
和应用风云卫星资料的国家和地区达
70
多个，覆盖“一带一路”周边
37
个国家和地区，为全球气象预报、
防灾减灾做出了卓越贡献。
与常规气象观测相比，气象卫星在空间、时间分辨率上都具有很大的优势。中国天气预报的准确率已
从
20
世纪
70
年代约
50%提高到目前的
90%，风云卫星
。在有气气象卫星以前，我们依靠气象观测
站来获取资料分析天气，由于观测站点少，地球上很大面积都是盲区，那里的天气情况我们无从知晓；有
了气象卫星以后，我们不但能获取全球观测资料，而且观测时间和空间分辨率都在不断提高。风云气象卫
星已经达到了同类国外卫星的先进水平，世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，为全球
80
多个国家
和地区用户提供卫星资料。风云气象卫星资料在气象灾害中的应用是
的，通过对云系发生发展的检
测，以及提供的云顶亮温等产品资料，可以识别出冰雹、暴雨、大风等灾害；通过检测陆面温度，可以判
8
断出高温的范围以及变化。
17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3
分）
A．风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平，世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列，
为全球
80
多个国家和地区用户提供卫星资料。
B．风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平，被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，
为全球
80
多个国家和地区用户提供卫星资料。
C．风云气象卫星已经达到了同类国外卫星的先进水平，被世界气象组织列入国际气象业务卫星序列，
全球
80
多个国家和地区用户使用了卫星资料。
D．风云气象卫星已经达到了国外同类卫星的先进水平，世界气象组织将其列入国际气象业务卫星序列，
全球
80
多个国家和地区用户提供卫星资料。
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3
分）
A．如今的中国已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家。
B．中国如今已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家。
C．如今，中国已成为世界上少数同时拥有极轨和静止气象卫星的国家。
D．如今，世界上只有少数国家同时拥有极轨和静止气象卫星，中国是其中之一。
19．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3
分）
A．高屋建瓴
披星戴月
功不可没
有口皆碑
B．高屋建瓴
栉风沐雨
劳苦功高
有口皆碑
C．高瞻远瞩
披星戴月
劳苦功高
有耳共睹
D．高瞻远瞩
栉风沐雨
功不可没
有目共睹
20．下面是一则启事初稿，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5
分）
招聘启事
本校因发展需要，特面向全国各地招聘中学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。
要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有
2
年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪
15-20
万左右(特别优秀者可网开一面)，另加保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至
163@，
并保证材料真实有效；否则取消应聘资格，一切后果由本人承担。欢迎致电垂询，联系电话：34567890
智慈教育培训学校
2018
年
6
月
28
日
修改:
将“____________”改为“___________”
将“____________”改为“___________”
9
将“____________”改为“___________”
将“____________”改为“___________”
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过
15
个字。（6
分）
许多人勤奋地买书、读书、藏书，但你问他这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大，
却往往答不上来，倘若把读书比作交友，这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物，
①__________。读书的无效和无聊，不过如此。要精读书，有选择地读。对不爱读书的人，②__________；
而对爱读书的人，③__________。郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现笫二本书”。
21．用一句话概括下面这段文字的主要意思（不超过
40
字）。（5
分）
我们一直以来就存在着历史文献学和考古学两大话语系统，这两大话语系统最初是边界明显的：一边
是历史文献上的伏羲、女娲、三皇五帝、夏商周王朝；一边是考古学上的前仰韶、仰韶、龙山、二里头、
二里岗时代。这两大话于系统的合流是在殷墟。为什么是在殷墟？有一个绝对不可逾越的条件就是，当时
有可以证明自己族属和王朝归属的文字材料出现，这才可以把这两大话语系统整合，以后的西周、东周、
秦汉魏晋都可以证明，但在那之前没有文字材料，没有史证。在前殷墟时代，如果我们把考古学遗存跟它
的族属、王朝归属相对应的话，都只能是推论和假说。
四、写作（60
分）
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。（60
分）
林肯在初次登上政治舞台时，非常不自信，他甚至不敢在大庭广众之下开口。他第一次面对公众演讲
的时候，脸色发白，膝盖颤抖，仿佛随时都有昏倒的可能。但他并没有被这种恐惧压倒。聪明的他决定从
逐步培养自信心入手。第一次政治巡回演讲的时候，一开始他只做一些简短的演说。这一方法的确很管用。
这些小小的成功积累起来便增强了他的自信心。后来，公共演讲成了林肯非常擅长的一种工作。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，
不得抄袭。
10
高一语文·参考答案
1
2
3
4
7
8
10
11
12
14
17
18
19
B
C
B
C
C
D
A
A
C
D
B
C
D
1．B
2．C
3．B
4.C
5.①从内容上，体现了
“我”收到了通知书，令“我”和母亲都格外高兴，所
以“笑”；但这一分别，将
是“我”终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，
所以“哭”。同时，也让读者感受到“我”对母亲
深深的愧疚之情。（3
分）
②在结构上，文童是以回忆式的结构安棑的，以幸福的情节幵头，以忏悔的
情
绪结尾，而此句正好照应了全文的结构安排，奠定了感情基调，自然地引出
下文叙述，有助于读者
对散文情感的把握。（3
分）
6．①不善言辞：默默为“我”收拾行李，暗暗垂泪。②充满母爱：为儿子四处
筹钱准备学费。③忠厚、老实：对祖父的讽刺忍气吞声。④好强：偷偷去万
寿宫拜佛，为了“我”能赶上堂兄而早早让“我”读书、发蒙。（答出三点即
可，每点
2
分）
7．C
8．D
9．第一问：材料一侧重报告第八届书香中国 北京阅读季活动情况，展现
2018
北京全民阅读盛况；材料二侧重介绍第十五次全国国民阅读调查报告的几点
结论；材料三针对各地阅读活动层出不穷的情况，强调全民阅读的关键在
“读”。（3
分）第二问：三则材料的体裁和写作目的各不相同：材料一为新
11
闻，旨在报道近期重大活动情况；材料二为调查报告，旨在通过分析数据得
出结论；材料三为评论，旨在针对社会现象提出见解主张。（3
分）
13．（1）李实担任京兆尹，和王播在路上相遇。按惯例，京兆尹应当在路旁避
让并作揖行礼，李实不肯。王播写信斥责他。
（2）他所任用的官吏，如果没有大过错，就按照每年的勤劳程度增加俸禄和
官阶，始终不改变官吏的职务。
15．①第一个“酒”出现在作书之前诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿
情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的
心理状态，他如见万里烟尘清，似乎赢得了一场战役的胜利心满意足、踌
躇满志。（每点
3
分，共
6
分）
16．（1）携来百侣曾游
忆往昔峥嵘岁月稠（2）风萧萧兮易水寒
壮士一去兮不
复还（3）大行不顾细谨,大礼不辞小让（每空
1
分，有多字、漏字、错字
的该空不得分）
17．B
18．C
19．D
20.(1)“五名”改为“各(共)五名”(2)“15-20
万左右”改为“15-20
万”
(3)“网开一面”改为“面议”(4)“有兴趣的”改为“有意者”
(5)“致电”改为“来电”(5
分)
21．答案示例：殷墟文字材料的出现，使历史文献学和考古学这两大话语系统
得以整合。（5
分）
22．【立意指津】故事类作文是材料作文常见的类型，故事中有多个人物，每个
人物都会成为立意的焦点，这也就符合了材料作文立意的开放性特征，但
12
众多的立意并不是都是最切合题意的，立意也有高下之分。那如何找到最
佳立意呢？很简单，就是分析故事的主旨，故事的主旨就是最佳立意。此
题注意从文段的中心“自信”“习惯”“积累”几个关键词着手。比如：（1）
培养自信可从小事做起；（2）成功在于积累；（3）习惯成就自信；（4）克
服弱点，才能成功。
13