北师大版七年上册生物3.7.1《绿色植物在生物圈中的作用》课件（17张ppt）

(共17张PPT)
北师大版初中生物七年级上册
第1课
第7章第3单元
导入新课
添加学生“导学”作业中的典型成果。
生物圈中各种生物都是怎样获得维持生命活动必需
的物质和能量的？
生物圈中生活着各种生物，所有生物都需要能量，绿色植物光合作用所贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉。因此，有人说绿色植物是生命之母。
新课学习
活动：我们的生活与绿色植物的关系
日常饮食种类
直接关系 米饭
间接关系 牛奶
日常生活用品
直接关系 竹椅
间接关系 丝绸
新课学习
请同学们回答以下问题：
为什么米饭等食品与绿色植物有直接关系？牛奶等食品与绿色植物有间接关系？
新课学习
为什么竹椅等用品与绿色植物有直接关系，丝绸等用品与绿色植物有间接关系？
新课学习
新课学习
请同学们思考以下问题：

（1）氧气和二氧化碳各占空气总量的比例如何？
（2）大气中二氧化碳与氧为什么能保持动态平衡呢？
（3）维持大气中二氧化碳与氧平衡有什么意义？
（4）哪些因素会引起大气中二氧化碳与氧平衡失调呢？
新课学习
新课学习
请同学们根据小学自然所学的知识思考以下问题：
天上的云是怎样形成的？
地表水和地下水是从哪里来的？
新课学习
植物的生活离不开水。在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。森林涵养的水分一部分供给植物生长需要，一部则分则成为地下水实际上，植物体每吸收1kg水，只有10克左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失。这样，植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。
课堂练习
1、生物圈中最主要的生产者是( )
A、人 　　　
B、动物 　　 　
C、绿色植物 　
D、生活在大气圈中的生物
C
课堂练习
2、人们的衣食住行都是( )
A、直接来源于绿色植物
B、间接来源于绿色植物
C、直接或间接来源于绿色植物
D、以上都不是
C
课堂练习
Ｂ
3、将绿色水草放在金鱼缸里的作用，主要是为了（ ）
A、增加养料
B、增加氧气
C、保持水清洁
D、美观
结论总结
绿色植物是生产者
绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
绿色植物能促进生物圈的水循环
作业布置
课后作业
预习第2节，完成学案
板书设计
绿色植物是生产者
绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
绿色植物能促进生物圈的水循环
第1节　绿色植物在生物圈中的作用