秋天

课件20张PPT。秋天读准字音
肥硕（ ） 枯涸（ ）
丁丁（ ） 清洌（ ）
寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼
梦寐（ ） 乌桕（ ）
背篓（ ） 栖（ ）息 shuòzhēngliáomèihélièbiānjiùqīlǒu乡村秋景图a．为什么说这是一幅乡村秋景图? 明确：因为露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气特征；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋天。
b．诗歌抒发了作者怎样的感情?
明确：喜爱、赞美的感情。
乡村秋景图震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠，
伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。
放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀，
用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜果，
秋 天 栖 息 在 农 家 里。
震 落 了 露 珠，
伐 木 声 飘 出 幽 谷。
放 下 镰 刀，
用 背 篓 来 装 瓜 果。
秋 天 在 农 家 里。清 晨 满 披 着 的 丁 丁 地 饱 食 过 稻 香 的竹 篱 间 肥 硕 的 栖 息 分析诗歌第一小节1 诗中描绘了哪两个场景？ 2 通过描绘场景表现秋天的什么特点？
3 本节诗哪些词用得好，为什么？4 用几个字概括出这节诗的内容。 山谷伐木 篱间背瓜清静 清甜披 飘 栖息……农家丰收图农家丰收图向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网，
收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。
芦 篷 上 满 载 着 白 霜，
轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。
秋 天 游 戏 在 渔 船 上。 分析第二小节1 本节诗写秋天来到了什么地方？周围环境的特点如何？2 渔船上的秋天有什么特点？3 用五个词概括一下本节诗的内容。渔船上 清凉、冷寂、朦胧清静 清凉霜晨归渔图霜晨归渔图草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 寥 阔 了。
溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。
牛 背 上 的 笛声 何处去了,
那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔？
秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。 分析第三小节1 这一节写了秋天里的什么景？什么人？2 由景写人的写法。（起兴） 3 这节诗体现了秋的什么特点？4 用五个字概括诗的内容。少女思恋图原野 牧羊女清柔少女思恋图4、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”是什么意思？作者用它要表达或者预示什么呢？?3、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？课题不是《秋天》吗？这里为什么写夏天呢？?2、诗的第二节“秋天游戏在渔船上”，请你谈谈“游戏”写出了怎样的情景 1、为什么说只“收起青鳊鱼似的乌桕叶似的影子”，到底收起的是青鳊鱼还是乌桕叶？?探究疑难问题伐木声丁丁地飘出幽谷从听觉的角度，“飘”字贴切传神。伐木声与清晨、露珠等意象构成一幅清净润泽的有声画。写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景；“稻香”从味觉角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
秋天栖息在农家里“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
美句赏析，分析重点词的表达作用：比喻青鳊鱼像乌桕叶，用倒装体现渔民悠闲的心情收起青鳊鱼的乌桕叶的影子轻轻摇着归泊的小桨“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。秋天游戏在渔船上“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
秋天梦寐在牧羊女的眼里“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
背诵秋天秋天栖息在农家里震落 露珠
伐木声 飘
放下 镰刀
装 瓜果秋天游戏在渔船上向江面 撒网
收起 乌桕叶 影子
芦篷 载 霜
轻摇 浆秋天梦寐在牧羊女的眼里草野 廖阔
溪水 清冽
笛声 何处
流满 香与热 笛孔作业：
①　写自己的秋天。以“秋天”为题写一首诗。
②　摘抄以“秋”为内容的诗文，并做点评。
③ 任选“农家丰收图”“霜晨归渔图”“少女思恋图 ”其中一幅,画出秋天.