4 喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬
《喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
淤泥(yū) 籼稻(xiān)
扫帚(zhou) 贬斥(biǎn)
粳米(jīng)
(二)多音字
(1)屏 (2)奇
(3)扎 (4)模
二、写对字形
(1) (2)
(3) (4)
三、积累词语
1．理解辨析
协作·合作
“协作”指若干人或若干单位相互配合，来完成任务，侧重于协助。
“合作”指互相配合做某事或共同完成某项任务，侧重于相互配合。
2．明确词义
(1)在所不计：__________________________________________
(2)鹤立鸡群：__________________________________________
(3)亦步亦趋：__________________________________________
[答案] (1)指处于某种情况，决不计较。(2)比喻一个人的仪表或才能在人群里显得很突出。(3)比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能铤身而出毫不含糊地阐(chán)明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不惜。
改正：__________________________________________
[答案] 铤—挺 阐(chǎn) 在所不惜—在所不计
2．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )
科学家是真理的侍者，是事实的追随者。袁隆平坚信___________________。
A．实践能发现事实，发现真理，并能验证真理
B．实践能发现真理，发现事实，并能验证真理
C．实践能发现事实，发现真理，并能验证事实
D．实践能发现真理，发现事实，并能验证事实
A [按照逻辑关系，应当由“事实”到“真理”，排除B、D两项；验证的内容要与前面对应，排除C项。]
3．指出下面句子中的语病，并改正。
经过中国许多科学家10多年的协作研究，目前技术上的难题已基本解决。袁隆平预计，亚种间超级杂交稻将在近几年内应用于生产，并将在下世纪初大面积生产中发挥巨大的增产。
改正：__________________________________________
[答案] 成分残缺。应在“增产”后面加“作用”。
《心有一团火，温暖众人心》
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
精神抖擞(sǒu) 凌辱(rǔ) 桃酥(sū)
兵痞(pǐ) 肺腑(fèi)(fǔ)
(二)多音字
1．组词辨析法
(1)悄 (2)剥
2．语境辨析法
(3)人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗？
(4)球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。
二、写对字形
(1) (2)
三、积累词语
1．理解辨析
传颂·传诵
两者都为动词，都有“辗转传布”的意思。
“传颂”指传播颂扬(多用于事迹)，对象是人。
“传诵”指①辗转传布诵读(多用于诗词、文章等)；②辗转传布称道(多用于名声等)，对象是诗文。
2．明确词义
(1)熙熙攘攘：__________________________________________
(2)不约而同：__________________________________________
(3)体贴入微：__________________________________________
(4)和颜悦色：__________________________________________
(5)全神贯注：__________________________________________
(6)心神不定：__________________________________________
(7)全力以赴：__________________________________________
(8)热情洋溢：__________________________________________
[答案] (1)形容人来人往，非常热闹。(2)事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。(3)形容对人照顾或关怀非常细心、周到。(4)形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。(5)全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。(6)心里烦躁，精神不安。(7)把全部力量都投入进去。(8)热烈的感情充分地流露出来。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的写法和成语运用的正误，并改正。
张秉贵一边走，一边还是那样察言观色地说：“最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下……”顾客被张秉贵那火一般的热情感动了，她抱谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧，我那孩子不吃饭就去游泳，气得我真想揍他。您瞧，刚进大楼那阵儿，我的气还没消呢！”
改正：__________________________________________
[答案] 察言观色—和颜悦色 谦—歉
2．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )
你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货， ① ，不断解答顾客的询问，还要不停地 ② 。
A．①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见
②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘
B．①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客
②拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘
C．①及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见
②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆
D．①随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客
②同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆
A [从后文的“不断解答顾客的询问”来看，应紧承“随时倾听顾客的要求和意见”，可排除B、D两项。从事物的先后关系来看，“用心算代替算盘”应在后面，可排除C项。]
3．指出下面句子中的语病，并改正。
没过多久，通过张秉贵在柜台上遇到一件事，使他受到更深刻的教育。
改正：__________________________________________
[答案] 滥用介词导致主语残缺。应删掉“通过”。
《“探界者”钟扬》
[语言建构]
一、读准字音
调侃(kǎn) 细腻(nì) 悲怆(chuàng)
撰写(zhuàn) 反驳(bó) 奇葩(pā)
收敛(liǎn) 毛坯房(pī)
二、写对字形
(1) (2)
(3) (4)
三、积累词语
1．理解辨析
偶尔·偶然
“偶尔”指①副词，间或，有时候，表示情况并非经常出现，跟“经常”相对；②属性词，偶然发生的。
“偶然”指①副词，有时候；②事理上不一定要发生而发生的，超出一般规律的，跟“必然”相对。
2．明确词义
(1)戛然而止：__________________________________________
(2)雷厉风行：__________________________________________
(3)跌宕起伏：__________________________________________
(4)得意扬扬：__________________________________________
(5)念念不忘：__________________________________________
(6)各显神通：__________________________________________
(7)毫不畏惧：__________________________________________
[答案] (1)形容声音因为被打断而突然终止。(2)比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。像雷那样猛烈，像风那样迅疾。亦指果断、干净利索。(3)富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。(4)形容十分得意的样子或称心如意、沾沾自喜的样子。(5)指对某物的思念之情从不改变。(6)比喻在各自工作中显身手。(7)指面对危险、威胁时，毫不害怕。
[语言运用]
1．判断下面句子中加点字的读音、写法和成语运用的正误，并改正。
生命诞生以来，从原核到真核，从单细胞到多细胞，从海洋到陆地，简单与复杂并存，繁盛与灭绝交替，奏响了一篇篇波澜起伏的演化乐章，其间洋溢着生命诞生与繁胜的欢颂，伴随着物种灭绝与衰落的悲怆(cāng)。
改正：__________________________________________
[答案] 波澜起伏—跌宕起伏 胜—盛 怆(chuàng)
2．填入下面横线处的句子，正确的一项是( )
(1)拟南芥，一种看起来细弱的草本植物，因为生长快、体型小、分布广、基因组小，常被植物学家比作“小白鼠”，是进行遗传学研究的好材料， ① 。
(2)钟老师对推敲文字乐在其中，他会忽然在吃饭时得意扬扬告诉大家他的译法， ② ，他也会欣然接受。
A．①全世界有众多植物学家都在研究它
②当然偶尔会被我们反驳
B．①全世界有众多植物学家都在研究它
②当然偶尔我们反驳
C．①有众多全世界植物学家都在研究它
②当然偶尔会被我们反驳
D．①有众多全世界植物学家都在研究它
②当然偶尔我们反驳
A [①处注意语序，“全世界”是表领属关系的词语，故应将“全世界”放在“有”的前面；②处陈述的对象要保持一致，用被动句。故选A。]
3．指出下面句子中的语病，并改正。
当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。
改正：__________________________________________
[答案] 成分残缺。“挑战”后加“的时候”。
《喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》
[资料链接]
沈英甲，1948年生，吉林辉南人。曾任《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》，纪实文学《走进神农架》《采访死亡手记》，电影文学剧本《冯如》等20余部作品。
本文是在袁隆平获得首届国家最高科技奖后，沈英甲写的一篇报道他先进事迹的通讯报告。
[文本鉴赏]
这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，并高度赞扬了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义，表达了对袁隆平的崇敬之情。
①____________ ②____________
[答案] ①事实是科学家的空气 ②理想志向
[文本深读]
一、阅读“曾记否，到中流击水”部分，回答下面的问题
1．“袁隆平眯起双眼……他蹲下身子翻看着土壤”中的动作描写有什么作用？
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[答案] “跨”“迈”“蹲”“翻”等动作生动形象地写出了袁隆平在试验田工作的情形，表现了他工作时的认真严谨、一丝不苟。
二、阅读“创新是科学家的灵魂和本质”部分，回答下面的问题
2．文中哪些事体现了袁隆平“创新是科学家的灵魂和本质”？
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
[答案] ①美国科学家早就提出了“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断。面对“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”的嘲笑，袁隆平尊重权威，但不迷信权威，勇敢地向“无优势论”挑战。②经过几年的潜心钻研，他写成了《水稻雄性的不孕性》一文，证明了自己培育的杂交水稻的理论设想是科学的，是切实可行的。
三、阅读“事实是科学家的空气”部分，回答下面的问题
3．面对谣言，袁隆平的态度如何？
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[答案] 面对贬斥杂交水稻的不顾农民利益、无视事实的情况，袁隆平心平气和地写了一封信刊登在《人民日报》上。他用事实、用具体的数据进行了说明，充分否定了那些谣言，以事实捍卫了科学的原则。
四、阅读“饥饿的威胁在退却”部分，回答下面的问题
4．“在一次电视台举办的活动上，主持人问作为特邀嘉宾参加活动的袁隆平是不是也做梦，梦见过什么”一句中的“梦”有何含义？
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[答案] “梦”有两个方面的含义：表面上是现实的梦境，梦见了超高产的杂交水稻；深层含义是理想、梦想和希望。
五、总览全文，回答下面的问题
5．在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不迷信权威的每一个观点。对我们尚在全力汲取知识的中学生来说，对权威又该持什么态度呢？
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
[答案] (观点一)中学生崇拜权威，并无不可。十几岁的我们，对人对事还做不到思考成熟，客观理性，世界观、人生观、价值观都还未完全塑成，正是应该向权威学习的阶段。那些书中现有的知识都是经过专家学者千挑万选而来，经受住时间的考验，对我们来说就是权威，快速汲取这些知识，有助于我们树立正确的三观。质疑，是建立在自身的丰厚积累上的，而我们，目前正需要积累。
(观点二)中学生也应该如袁隆平一样尊重但不崇拜权威。孟子说：尽信书不如无书。勇于质疑应该是我们必备的素质，这跟自身的知识积累多寡没有关系。伽利略质疑亚里士多德的时候，也还只是个毛头小子，但比萨斜塔的一次实验胜过权威上千年的声音；当人们对蜜蜂靠翅膀发出声音这一权威论断深信不疑时，聂利这个12岁的小姑娘却大胆质疑，最终确定蜜蜂发声是靠双翅根部下的两个小黑点。对待权威，可以尊重，但不可以迷信。
6．本文以科学家袁隆平的“求真”“创新”为主线，通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，请结合文本内容，简要分析作者是如何组织行文的？
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[答案] ①本文在宏观上采用了小标题的形式。围绕“求真”“创新”为主线，选取可以突出人物个性的事例，把袁隆平对科学的追求分成了几个方面，选材典型，多角度刻画人物，把袁隆平写得既全面又具体，收到了很好的效果。②作者在组织行文时，在每一个方面都选取了比较典型的材料，如在写“曾记否，到中流击水”时，作者写到“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”这一细节描写，突出了袁隆平注重实践、专心研究的精神，把人物刻画得栩栩如生。
《心有一团火，温暖众人心》
[资料链接]
林为民，1942年出生在我国台湾，父亲为爱国烈士林正亨。林为民自18岁起先后就职于北京日报社、北京晚报社，直至退休。他把一生都奉献给了记者工作。
新中国成立以来，我国工人阶级和广大劳动群众，以昂扬的热情和冲天干劲积极投身于社会主义革命和建设，为共和国的发展做出了巨大的贡献。在火热的社会主义建设和改革开放的伟大实践中，涌现出一批又一批杰出的先进模范人物。在平凡的售货员岗位上，张秉贵成为新中国商业战线上的一面旗帜，被誉为“燕京第九景”。
[文本鉴赏]
文章叙述了北京市百货大楼售货员张秉贵在平凡的工作岗位上，以高度的工作热忱和对顾客“主动、热情、诚恳、耐心、周到”的服务态度为人民服务的事迹，高度赞扬了张秉贵的无私奉献、爱岗敬业的工匠精神。
①____________ ②____________
[答案] ①爱岗敬业 ②钻研业务，苦练内功
[文本深读]
一、阅读课文“初冬的早晨……这是同志们的支持”部分，回答下面的问题
1．请分析文中张秉贵接待抱着女孩的顾客这一典型事例的作用。
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[答案] ①增强了人物形象的可感性，增强了文章的表现力，充实了所概括的“三股劲儿”的具体内容。②反映张秉贵的耐心、细心，“比当妈妈的想得还周到”，表现了张秉贵想顾客之所想，急顾客之所急，待顾客如同亲人的高尚风格，也表现出张秉贵既体贴顾客，又不慷国家之慨的好品质。
二、阅读课文“张秉贵服务态度这样好……满面笑容地接待顾客”部分，回答下面的问题
2．张秉贵是如何处理家庭与工作的关系的？
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[答案] 张秉贵始终以坚强的毅力，饱满的工作热情，微笑地对待顾客，全力以赴地投入工作。如在女儿重病期间，他用最大的毅力克制内心的焦虑，满面笑容地接待顾客，反映了张秉贵先集体后个人的爱岗敬业精神。
三、阅读课文“张秉贵今年59岁……图的就是多为人民服务”部分，回答下面的问题
3．此部分运用了怎样的叙述技巧？有什么作用？
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[答案] 此部分运用了插叙的手法。丰富了文章内容，使人物形象生动完整，体现了新闻真实性的特点，更能打动读者，使读者能够更加全面地了解张秉贵这一人物形象，更好地反映出张秉贵的成长历程，增强了文章的可读性。
四、阅读课文“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众……”至最后部分，回答下面的问题
4．文章的结尾部分主要写了什么？
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[答案] 结尾部分主要写了张秉贵心中对顾客的“一团火”感染了身边的人，影响和带动了全国各地的人民群众，给社会传递的是满满的正能量。
五、总览全文，回答下面的问题
5．新闻标题被称为“新闻的眼睛”，请结合文本内容，说说“心有一团火，温暖众人心”这一标题的作用。
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[答案] “心有一团火，温暖众人心”这一标题意蕴丰富，含意深刻。表层意思是说张秉贵业务熟练，服务热情似火，市民被他的真诚和一心一意为大家服务的行为所感动；内在含意是歌颂在那个特定的时代里，先锋人物们火一般的责任感和使命感，突出的是他们在平凡的岗位上勇于担当和付出的精神。
6．有人认为张秉贵没有做出什么惊天动地的大事，不值得人们如此颂扬。对此你如何看？
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[答案] (观点一)张秉贵确实没有做出什么惊天动地的大事，但是他能够在平凡的岗位上兢兢业业，能够坚守自己的岗位，并且以极大的热情投入工作，他的这种表现却是不平凡的，是值得学习和颂扬的。
(观点二)张秉贵从事的职业很普通，岗位也很平凡，但是作为售货员能够练就“一抓准”“一口清”的娴熟技能，这种钻研业务的精神是值得学习和颂扬的。
(观点三)张秉贵对顾客火一样的工作精神，不但点燃了同事们的热情，而且温暖了无数顾客的心。“主动、热情、诚恳、耐心、周到”，张秉贵把这十个字付诸行动，无论多么挑剔的顾客，张秉贵都能使他满意。这种精神是难能可贵的。
《“探界者”钟扬》
[资料链接]
叶雨婷，《中国青年报》和中青在线的记者。
时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求。为了践行社会主义核心价值观——“爱国、敬业、诚信、友善”，弘扬先进模范人物的崇高精神，寻找引领时代发展，对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的，值得人们学习、值得人们尊敬、值得人们传颂的人物，《中国青年报》和中青在线的记者叶雨婷捕捉到了钟扬的先进事迹，于是写下了这篇新闻。
[文本鉴赏]
本文通过叙述钟扬不同时段的事迹，表现了钟扬的责任与担当，高度赞扬了他无私奉献、不计得失、执着敬业的优秀品质。
①____________ ②____________
[答案] ①执着 ②责任、担当
[文本深读]
一、阅读课文“‘英雄’少年”部分，回答下面的问题
1．钟扬考入中科大和被分配到中科院武汉植物所工作之后，开始了他“不安分”的人生。请找出他做了哪些事情。
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[答案] 补习数学、物理；帮忙做学生会宣传工作；旁听武汉大学生物系的课程。
二、阅读课文“种子达人”部分，回答下面的问题
2．在复旦大学工作时，钟扬的“足迹延伸到了植物学家的‘无人区’——西藏”，这反映了他怎样的精神品质？
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[答案] 热爱种子事业，专注于科研工作；无私奉献，不计得失；勤奋努力，勇于探索。
三、阅读课文“科学队长”部分，回答下面的问题
3．忙碌的钟扬为什么要到自然博物馆进行科普报告？
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[答案] 钟扬重视科普工作，甘做科普工作的传播者。希望通过科普工作，为国家发现和培养更多的科普爱好者和研究者。
四、阅读课文“‘接盘’导师”部分，回答下面的问题
4．“有问题我来”这句话说明了什么？体现了钟扬的什么精神？
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[答案] 说明钟扬希望培养更多的科技人才，努力为中国科学事业的发展作出贡献。这句话体现了他的责任与担当精神。
五、阅读课文“生命延续”部分，回答下面的问题
5．文章详细交代了钟扬去世的时间，有什么作用？
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[答案] 作者详细地写出钟扬去世的时间，表现了对钟扬离世的无限的哀痛之情和惋惜之情。
六、总览全文，回答下面的问题
6．钟扬在科学(植物学)研究、共产党员的追求和教师的责任等方面有自己的价值观。请结合材料，谈谈你的认识。
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[答案] (观点一)钟扬是忠于祖国，奉献人民，不懈探索追求的杰出科学家。他在事业追求上，胸怀天下，理想崇高，不怕吃苦，立志为祖国、为人类负责，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子。
(观点二)钟扬作为共产党员，顽强执着，脚踏实地，不计荣辱，他深深扎根艰苦环境，不畏惧困难，一生坚守他的人生追求。
(观点三)钟扬认为教师就要追求薪火相传，他倾注心血培育学生，热情投入科普教育。他以德修身，以德立学，以德施教，用心尽力帮助学生成长成才。他是立德树人、教书育人的优秀教师。他为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。
[写法借鉴]
1．写作特色
夹叙夹议
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》是一篇人物通讯，成功地塑造了杂交水稻之父——袁隆平。作为通讯文，作者以事实为主，以记叙为主要的写作手法。同时，为了更丰富地展示人物、塑造人物，作者在记叙的同时，使用了议论和抒情的手法。尤其是在记叙中的议论，起到了点睛的作用。
夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。
夹叙夹议的好处是：笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。正是由于这种方法能够具体地记叙事件，充分地抒发感情，而且能直接揭示所写对象的意义，因而历来为人们所喜爱。
2．写法指导
运用夹叙夹议手法“三处理”
(1)处理好“夹叙夹议”中的“叙”。夹叙夹议的作文就是以记叙为主，在记叙中运用恰当的议论。叙的是故事，议的是思想。“叙”是记录见到的、听到的、经历的事，“议”是体悟事中“情”、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、挖掘事中“意”、阐发事中“理”。
(2)处理好“夹叙夹议”中的“议”。议论是叙述的点睛之笔，所以议论要恰到好处，语言要精练，感情要真挚，认识要有自己的见地，使文章的主题得到升华，使读者更能理解和品味出文章的主旨来。
(3)处理好“叙”和“议”的关系。记叙和议论的结合是有机的，“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的深化。应该“叙”详而“议”略，记叙是主体，议论是适当的提炼、概括和升华。
3．迁移运用
请你恰当地运用“夹叙夹议”的写作方法，写一段文字，300字左右。
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【参考示例】 逆流而上，一位老者在水一方。他那爬满皱纹的额头，那微微弓着的瘦弱身躯，那沉吟江边满脸的迷茫……我忆起了他——“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原。他在江边徘徊着……突然，他仰天长叹：“天啊，奈何你这般的待我！君王啊，你为何听信谗言，疏远我啊！天下之大，无人明吾心意也！”他纵身一跃，投入了滚滚奔流的江水之中……我欲哭无泪，欲助无能。只能对着江心，对着屈原呼喊道：“我懂，我真的懂！”屈原为国为民捐躯，这份真挚强烈的感情铭记在后人的心中，永远不会忘记！屈原满腔热血和报国之心，换来的却是“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”。悲哉！哀哉！
[素材采撷]
一
1．素材积累
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》这篇人物通讯叙议结合，展现了科学家袁隆平实事求是、不迷信权威、扎根实践、开拓创新的精神，其中他的一个梦尤能凸显一个科学家济世的情怀：“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”同时，也足见其对自己研究的痴迷，以至于梦中所想，还是水稻。
【应用角度】 “专注”“奉献，服务百姓”“勤奋”等。
2．素材应用
真正的科学家，不光要有过硬的科研水平，执着于学术的精神，更要有济世为民、奉献国家的情怀。正如袁隆平，他一生扎根农村，将毕生精力奉献于杂交水稻的研究，心心念念的是如何增产增收，如何让更多的百姓摆脱贫困，远离饥饿。从最初的杂交水稻，到如今的海水稻，再到袁隆平梦中如葡萄一样结得一串串的稻谷、高粱一样高的水稻，在袁隆平的努力下，梦想一点点照进现实，同时袁隆平的行为也体现出中国科学家诗意而崇高的情怀。
二
1．素材积累
北京百货大楼卖糖果的售货员张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神，温暖着每一位顾客的心，成为新中国改革开放初期全国各条战线“为人民服务”的楷模。张秉贵这“一抓准”“一口清”就是人们常说的“工匠精神”，也是一种爱岗敬业精神。
【应用角度】 “工匠精神”“服务精神”“奉献”“爱岗敬业”等。
2．素材应用
千百年来，中华民族爱岗敬业的优秀人物层出不穷：鲁班在生产实践中得到启发，经过反复研究、试验，发明了刨子、曲尺、墨斗等工具，是工人立足本职、钻研创新的典范；李时珍遍尝百草、呕心沥血而写成《本草纲目》，是科学家工作严谨认真的体现；周恩来总理“鞠躬尽瘁、死而后已”，是领导干部公而忘私的楷模；张秉贵将每次售货分解为问、拿、称、包、算、收等六个环节，总结了“接一问二联系三”的工作方法，是售货员爱岗敬业的模范……时至今日，我们的社会仍不断涌现出忠于职守、精益求精的敬业者。
三
1．素材积累
钟扬16年坚持学术援藏，不畏艰险盘点世界屋脊的植物家底，寻找生物进化的真实轨迹。从藏北高原到喜马拉雅山区，从阿里无人区到波涛汹涌的雅鲁藏布江江畔，到处都留下了他忙碌的身影。他收集上千种植物的4 000多万粒种子，填补了世界种质资源库没有西藏种子的空白。
【应用角度】 “刻苦钻研”“不怕吃苦”“追求梦想”“不忘初心”“坚守”“奉献”等。
2．素材应用
古代的先贤，现代的英雄，当今的模范，不都是为追求梦想而鞠躬尽瘁、死而后已的吗？古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿，三过家门而不入；现代的无数先烈为了民族的解放，甘洒热血写春秋；今朝的“时代楷模”钟扬不畏艰难，16年，攀越6 000米的青藏高原，只为寻找“一粒种子”。
[群文阅读]
导读：在中国大地上，有这样两位科学家，一位是为了周总理“要继续研究解决棉花脱蕾落桃问题”的嘱托，十几年来走过一条光荣而又布满荆棘的道路的农民科学家——吴吉昌，他用自己的行动谱写了一首悲壮的正气之歌；一位是一生只做一件事，扎根农田，试验更高产的水稻的袁隆平院士，他用实事求是的科学精神将“超级稻”推向世界的舞台，实现了一位科学家最高远的目标——造福人类。
为了周总理的嘱托
——记农民科学家吴吉昌
⊙穆 青
一九六六年一月，寒风呼啸，中南海的湖面上披着冰甲。周恩来总理刚在全国第五次棉花生产会议上做完报告，又立即请几十位植棉劳模来国务院会议室座谈。
当头裹白毛巾、身穿黑棉袄的农民科学家吴吉昌进门时，总理指指自己右侧的座位说：“老吴同志，坐这里来。”
总理对大家说：“毛主席又给咱们任务了。主席指示：要粮棉并举，学会两条腿走路；要继续研究解决棉花脱蕾落桃问题。主席把任务交给我，我依靠大家。”
总理和大家亲切地谈了一个多小时。临走时，他握住吴吉昌的手，炯炯有神的目光凝视着吴吉昌说：“我把解决落桃的任务交给你了，你把它担起来！”吴吉昌迟疑地说：“中，可我是个大老粗，一没文化，二来岁数也大了……”总理打断他的话问：“你多大了？”吴吉昌答：“五十七。”总理说：“你五十七，我六十七，毛主席比我们都大得多。我跟你说，再过二十年，我八十七，你七十七，咱们一起用二十年时间，把毛主席交给的任务完成，行不行？”热血涌上吴吉昌的脸，他紧紧握着总理的手，响亮地回答：“行！”
这就是吴吉昌不平凡的战斗历程的起点。
从此以后，吴吉昌把毛主席的指示，周总理的嘱咐，看作党的重托。他准备为此付出自己全部的心血。但他万万没有想到为了完成这个庄严的使命，竟会遭遇那么残酷的迫害，经历那么严重的斗争。
十几年来，他走过了一条光荣而又布满荆棘的道路。
……
“四人帮”反党集团被粉碎后，吴吉昌获得了彻底解放。在党中央的领导下，他努力攀登科学高峰，继“一株双秆”之后，又培育出一种“多秆两层”新株型的棉花。
一九七七年的八月，中国农林科学院组织十三个省市的近百名科学家和植棉能手来涑阳参观。他们走进两亩“多秆两层”棉花试验田，都不肯出来了。他们有的数苗，有的数桃，有的掏出皮尺来量果枝节间的距离。展现在人们面前的上万株棉苗，每株上面长多少果枝、结多少桃，每个桃长在什么地方，好像都是经过人们巧装布置一样。
人们看到，这种株型的棉花，上下两层都能充分利用光照，中间通风，平均每株成桃二十八点三个，比“一株双秆”棉增加五至六个桃，比单株棉增加十一个桃。这是一个有重大意义的成就。在解决棉花脱蕾落桃这个科学难题上，吴吉昌已经从栽培体系方面闯出了一条道路。大家兴奋地跟吴吉昌握手，热烈祝贺说：“毛主席指示要解决脱蕾落桃问题，你算是把它抓住了。”
(有删改)
一颗伟大的种子
袁隆平，一个名扬世界的中国人，一位农业科学上的巨匠，一位伟大的科学家。
我们这样赞誉袁隆平，不是因为他曾获得中国科学家的最高荣誉——首届国家最高科技奖，也不是因为他高票当选美国科学院院士，而是因为他的水稻科研成果，惠泽了中国和世界的亿万百姓，以至于有农民给他真身塑像，以至于外国的农民高呼“中国人万岁”！美国一位学者这样评价袁隆平：他为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实际上使人口增长率下降了，他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁，使人们走向丰衣足食的世界。
我们这样赞誉袁隆平，源于他的杰出贡献，更为他的科学精神所折服。在四十多年的科研活动中，他不仅为中国人解决吃饭问题，培育了杂交水稻的优质品种，更感染着人们走向高尚纯净的精神世界。袁隆平从1964年开始从事杂交水稻研究，一头扎进水稻田中，保持着对科学内在、执着的热爱。当时他34岁，一口气干到今天，这期间无论是政治风云还是经济大潮，无论是默默无闻还是功成名就，他都没有停滞过自己的科研活动。袁隆平有句话广为流传：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”花甲之年，他对科研的紧迫感愈发强烈。这种对科学的热爱和执着，是全世界科学大师的共同品质，也是一个普通人能够成为科学大家的根本所在。
袁隆平不是一个陷入书斋的科学贵族。他对农民保持着真诚、平等的尊重，在他的身上永远散发着农民特有的淳朴，不论从外表还是内心，他都愿意自己更像一个农民。他常说：“我国农民有很丰富的水稻种植经验，应该向他们学习。”这正是当今中国科技界需要继承和弘扬的优秀品格。
我们这样赞誉袁隆平，还因为他是自主创新、建设创新型国家的楷模。历史进入了依靠科技进步推动经济社会发展的新时代，我们需要大批创新型人才，需要世界级的科技领军人物。袁隆平无疑就是这样的人。正是他创造的杂交水稻、超级水稻的高产神话，世界新科技革命的舞台上，才有了中国人的身影。正是他掌握了自主创新的水稻技术，才赢得了全世界为中国人的喝彩。可以想象，在建设创新型国家的各个领域，如果不断涌现出袁隆平式的科技巨匠，中华民族将会更加扬眉吐气，繁荣富强！
袁隆平，你在自主创新的征程上树起了丰碑，你是中国人世界级的骄傲！
(选自《科技日报》)
[诵国学经典]
1．子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”
(选自《论语·学而》)
[明理知义] 孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子，这种人的仁心就很少了。”
[成长启示] 这句话是孔子讲仁的反面，即花言巧语，工于辞令。儒家崇尚质朴，反对花言巧语；主张说话应谨慎小心，说到做到，先做后说，反对说话办事随心所欲，只说不做，停留在口头上。这表明，孔子和儒家注重人的实际行动，特别强调人应当言行一致，力戒空谈浮言，心口不一。这种踏实态度和质朴精神长期影响着中国人，成为中华传统思想文化中的精华内容。
2．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
(选自《论语·学而》)
[明理知义] 曾子说：“我每天多次反省自己：为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”
[成长启示] 儒家十分重视个人的道德修养，以求塑造成理想人格。在春秋时代，社会变化十分剧烈，反映在意识领域中，即人们的思想信仰开始发生动摇，传统观念似乎已经在人们的头脑中出现危机。于是，曾参提出了“反省内求”的修养办法，不断检查自己的言行，使自己修善成完美的理想人格。《论语》中多次谈到自省的问题，要求孔门弟子自觉地反省自己，进行自我批评，加强个人思想修养和道德修养，改正个人言行举止上的各种错误。这种自省的道德修养方式在今天仍有值得借鉴的地方，因为它特别强调进行修养的自觉性。
课件116张PPT。4 喜看稻菽千重浪
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
心有一团火，温暖众人心
“探界者”钟扬第二单元 劳动光荣2345678910111213141516171819202122232425262728[语言运用]2930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115点击右图进入…Thank you for watching !课时分层作业(四)
[基础运用层]
阅读下面的文字，完成1～3题。
电视收不到信号时，屏幕雪花点闪烁，并伴有噪音，这就是来自太空的射电信号。二次世界大战后，伴随着无线电技术的进步，射电望远镜________。20世纪60年代之后的天文界四大发现，都是利用射电望远镜才得以观测成功的。“中国天眼”的建成将能够实现为宇宙发育史提供线索的中性氢信号和非常奇特的一些脉冲现象。如果幸运，它还将尝试接收外星文明的电波。如果一二十年后，外星人有意无意释放的信号被地球收到，那肯定是它的功劳。“中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径的射电望远镜，其建造难度________。它实现了完全自主的三大创新：利用地球上________的优良台址——贵州天然喀斯特巨型洼地，突破了平地上建设望远镜的百米极限；使用主动变形的反射面，让不会动的望远镜动起来，让望远镜能够灵活主动地观察宇宙；自主研制了轻型索拖动的并联机器人，( )，更好地接收宇宙中极其微弱的无线电波信号。
被人称为“天眼之父”的南仁东一直没有忘记自己的誓言，用毕生心血，为国家留下一座国之重器。博大精深的中华文化滋养了他，养成他淡泊名利、________、善良勤劳的优秀品格；无数科技泰斗教育和影响了他，铸就他坚持真理、敢为人先、坚韧不拔的科学精神。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A．脱颖而出 不言而喻 独一无二 一诺千金
B．锋芒毕露 不言而喻 盖世无双 一言九鼎
C．脱颖而出 一目了然 盖世无双 一诺千金
D．锋芒毕露 一目了然 独一无二 一言九鼎
A [脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。此处是说射电望远镜本领突出，无“气盛逞强”之意，用“脱颖而出”更合适。不言而喻：不用说就可以明白。一目了然：一眼就能看清楚。根据语境，此处用“不言而喻”更合适。独一无二：没有相同的；没有可以相比的。盖世无双：世界第一，独一无二。形容才能技艺很高，在当代无与伦比。此处用来形容“台址”，用“独一无二”更合适。一诺千金：形容说话算数，所许诺言信实可靠。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。根据后文的“优秀品格”，此处用“一诺千金”更合适。]
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A．“中国天眼”将能够探测为宇宙发育史提供线索的中性氢信号并发现非常奇特的一些脉冲现象。
B．“中国天眼”的建成将能够探测为宇宙发育史提供线索的中性氢型号和非常奇特的一些脉冲现象。
C．“中国天眼”将能够探测为宇宙发育史提供线索的中性氢信号并发现一些非常奇特的脉冲现象。
D．“中国天眼”的建成将能够实现为宇宙发育史提供线索的中性氢信号和一些非常奇特的脉冲现象。
C [画线句有两处错误：一是“实现”与“信号”“现象”不搭配，可改为“探测……信号”“发现……现象”；二是定语语序不当，“一些”应放在“非常奇特”前。结合以上分析可知，C项修改最恰当。]
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A．馈源舱能够精确对焦用以接收信号
B．使接收信号的馈源舱能够精确对焦
C．接收信号的馈源舱能够精确对焦
D．使馈源舱能够精确对焦用以接收信号
B [括号前说“自主研制了轻型索拖动的并联机器人”，括号内接着以“并联机器人”为主语说明其作用，与前文衔接更紧密，故可排除A、C两项；比较B、D两项，B项比D项表述更简洁，且D项以“用以接收信号”衔接后文，与后文语意有重复，故选B。]
4．下面是一封自荐信中的部分正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
本人毕业于海星大学，在校期间，学习努力，每学期都获奖。综合素质较高，爱好写作，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，小有建树。现获悉招聘信息，特寄上简历，期望得到贵公司的垂怜。
文中有三处用语不得体，分别是________、________和________。相应改正为：________、________和________。
[答案] 大作 建树 垂怜 作品 成绩 青睐
5．在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。
一个好思想，一个好作品，在形成之前， ① 。这种子来自人类生活的土地，如同柳絮一样在人类精神的天空飘荡。倘若它落到了你的心中，你的心又恰巧是一片肥土， ② ，最后有希望发育成一棵好的植物。精神的创造当然是离不开外部的环境的， ③ 。满天柳絮，阳光明媚，水分充足，可是倘若你的心里一片瘠土，你的心中仍然不会绿柳成荫。一颗种子只有落在适宜的土壤上，才能真正作为一颗种子存在。
①______________________________________________________
②______________________________________________________
③______________________________________________________
[解析] 解答此类题目，需要牢记“瞻前顾后”四个字，必须考虑每一处横线前后文内在的逻辑关系。①处，根据①后“这种子”可知，①处必包含“种子”这一关键词，即填与“起初只是一颗种子”类似的内容。②处，其前后都处于一种比喻的语境，②处前面写种子和沃土，②处后面写发育成好的植物，那么中间部分就应是种子发芽和生长的过程。③处，由后文用“可是……绿柳成荫”强调内心的重要性，且从前文提到离不开外部环境可知，③处要强调内部的环境。
[答案] ①起初只是一颗种子 ②它就会在你的心中萌芽和生长 ③但更重要的是内部的环境
6.右面这幅图片，记录了“杂交水稻之父”袁隆平在田间进行科研的情景。请你编写一条微博，表达对这位伟大的科学家的赞美之情，140字以内。
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[答案] 他是一位真正的耕耘者。当他躬耕农田时，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
7．2018年3月5日是周恩来总理120周年诞辰。下面是1976年周恩来总理逝世后人民群众写的两副挽联中的短语，请把这些短语重新组合成两副悼念周恩来总理的挽联，其中一副挽联的上联已经给出。要求：不得遗漏短语。
难报恩来 生为国家 洋洋正气结丰碑 何堪魂去
千秋青史 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 耿耿忠心昭日月 死为人民
(1)上联：千秋青史何堪魂去
下联__________________________________________
(2)上联__________________________________________
下联__________________________________________
[解析] 两副挽联都是悼念周恩来总理的，表达的是对周恩来总理丰功伟绩的赞美。第(1)题的上联，选择了所给短语中的“千秋青史”“何堪魂去”，分析短语的特点，根据挽联字数相等、词性相同或相对、结构一致的原则，“千秋”可对应“寸草”，“去”可对应“来”，由此可以确定答案。第(2)题，首先可以确定的是“耿耿忠心昭日月”“洋洋正气结丰碑”应分别列入上下联中。剩下的四个短语中，“国家”“人民”相对，“功”“德”相对，可列入上下联。据此即可写出对联。
[答案] (示例)(1)下联：寸草春晖难报恩来
(2)上联：生为国家死为人民，耿耿忠心昭日月
下联：功同五岳德同湖海，洋洋正气结丰碑
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成8～10题。
一粒种子的初心与梦想
张 烁
如果将植物的分布在世界地图上标注，青藏高原是一块少有记载的空白。更让人忧虑的是，人类对种子的研究步伐，远远追不上植物消逝的速度……钟扬要做的，就是为祖国盘点青藏高原的植物“家底”。
1964年出生于湖北黄冈的钟扬，少年早慧，勤奋刻苦。1979年，钟扬考取中国科技大学少年班。谁曾想，这个无线电专业毕业的少年，因1984年被分配到中科院武汉植物研究所而与植物结缘。
植物学中，也有“领土”。“晚清时期中国贫穷落后，缺乏种子资源保护意识，英国人先后来华采集了几万颗种子、2 000多种珍稀植物。”钟扬心中发酸。西方人从中国拿走的珍稀种子和苗木，把英国这个只有1 500种植物的岛国装扮成世界植物的圣殿，更让西方在植物学研究中掌握话语权。
作为中国植物学家，钟扬立誓，要为祖国守护植物基因宝库；作为对人类负责的植物学家，他立誓，要在生物多样性不断遭到破坏的当下，为人类建一艘种子的“诺亚方舟”。
这个想法，终因复旦大学和西藏大学的结缘成为现实。自此，钟扬背起足有三四十斤重的双肩包，带着学生开启了为国家收集种子的征程。
野外科考的艰苦超乎人们想象，经常七八天吃不到热饭。晚上，住的是牦牛皮搭的帐篷，冬天，盖三床被子也无法抵御寒冷；路上，常常被突袭的大雨冰雹困在山窝窝里……为了规避种子遗传之间的杂交问题，每走50公里，才能采一个样；一个地方的两棵取样植物，至少相隔20米；一个物种，需要5 000个优质的种子。夜以继日，殚精竭虑，一个夏天，他和学生们能采500个样。
如今，这些种子被精心保存在零下20摄氏度、湿度15%的冷库中，仿佛坐上了一艘驶向未来的时空飞船，将在80年到120年后，为那时的人们绽放生机。16年来，钟扬和学生们走过了青藏高原的山山水水，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4 000多万颗种子，近西藏植物的1/5。
这些年，除了为国家收集植物种子，钟扬还倾注了巨大心血培育最心爱的“种子”——学生。
初始援藏，钟扬想为青藏高原盘点植物“家底”。漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，“将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响”。
16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个“第一”：申请到西藏第一个国家自然科学基金、第一个理学博士点，为藏族培养了第一位植物学博士，带领西藏大学生态学科入选国家“双一流”……不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界。
2017年9月25日凌晨5时许，内蒙古鄂尔多斯市，在为民族地区干部授课途中，钟扬遭遇车祸，生命定格在了53岁。
钟扬的骨灰被他的学生庄严地撒入奔腾不息的雅鲁藏布江，奔腾不息的浪花会将他的骨灰送到青藏高原的每个角落，成为祖国山河的一部分，而他，永远也不会与这片深爱的土地分离。
(有删改)
【相关链接】
①在上海自然博物馆，近500块中英文展板上的文字都经他反复斟酌。上海自然博物馆图文项目负责人鲍其洞说，当初找到钟扬，没敢奢望他会接下这个要求高但回报少、时间紧却周期长的“烫手山芋”。没想到他二话不说就揽下了。每条不到200字的文稿，涉及天文、地质、生物、人文等学科，文字要求兼顾准确性、前沿性和可读性，通常一天只能讨论十几块图文。钟扬常和他们一字一句斟酌，他的50岁生日就是在自然博物馆的讨论会中度过的。
(颜维琦《钟扬，用一生书写种子的故事》)
②红树是一种适应海岸生活的植物，以往最北存活在浙江温州。一次钟扬提出，现在气温变暖了，也许上海也能种活。这是前人不曾有过的设想。上海的海岸线很脆弱，
如果有红树，对于生态保护将大有裨益。钟扬在南汇投入了这项尝试。从小苗长大需要50年，成为红树林则要100年甚至更久，种树者自然看不到这一幕。但钟扬说，这是我献给未来上海的礼物。
(董少校《复旦钟扬：不忘初心追梦人》)
③世界范围的种质资源赛在发达国家一直不见硝烟地进行着，耗资8 000万英镑的英国邱园“千年种子库合作计划”就旨在以技术输出的方式纳入各国的种质资源，并计划在2020年收集到全世界25%的植物物种。
(王丹阳《青藏高原上的“种子方舟”》)
8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )
A．钟扬带领学生收集了上千种植物的4 000多万颗种子，为中国植物种子库丰富了种质资源。
B．在西藏大学，钟扬开创了全新的生态学科，培育了科研人才，将生物多样性研究推向世界。
C．钟扬积极参与上海自然博物馆的建设，斟酌、讨论中英文展板上的图文，耗费了大量心力。
D．钟扬为保护上海脆弱海岸线而创造性地尝试种植的红树，是他希望献给未来上海的礼物。
B [B项，结合文本内容“16年艰苦磨砺，钟扬帮助西藏大学创造了一个又一个……不仅填补了西藏高等教育的空白，更将西藏大学生物多样性研究成功推向世界”分析，“开创了全新的生态学科”分析错误。]
9．下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是( )
A．钟扬收集种子，为祖国守护植物基因宝库，为人类建造种子的“诺亚方舟”，其意义不在当下，而在未来。
B．过去中国缺乏种质资源保护意识，在植物学研究中缺失话语权，这坚定了钟扬为国家收集种子的决心。
C．青藏高原是植物学研究的空白地带，地理环境恶劣，科考道路艰辛，因此钟扬着力培植当地科研力量。
D．钟扬一生矢志报国，他去世后，学生们遵照他的愿望将其骨灰撒入雅鲁藏布江，让他与深爱的土地相融。
B [A项，“其意义不在当下，而在未来”有误；C项，由原文“漫长科考道路上，他慢慢意识到，这片神奇土地需要的不仅仅是一位生物学家，更需要一位教育工作者，‘将科学研究的种子播撒在藏族学生心中，也许会对未来产生更为深远的影响’”分析可知，因果关系不当；D项，“遵照他的愿望”无中生有。]
10．作为科学家，钟扬身上体现了哪些科学精神？请结合材料，简要概括。
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[答案] ①着眼未来的创新精神；②严守规程的谨严精神；③填补空白的探索精神；④不畏艰辛的实干精神。
