统编版三年级上册语文第三单元能力提升卷（含答案）

部编本三年级语文上册（19秋教材）
第三单元单元能力提升卷
（去年的树、那一定会很好、在牛肚子里旅行、一块奶酪、习作、语文园地）
学校：_______ 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______
（ 考试时间：90分钟）
一、读一读下面的字，说说你的发现。
江 河 湖 海 菜 花 草 莲
我发现这些字的偏旁都是________，都和________有关。
我发现______________________________________________
二、用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
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（2）他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
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三、课文整体梳理。
青头又（____）牛身上，（____）肚皮和（____）说话：“红头！不要怕，你会（____）的。我听说牛肚子里一共有（____）个胃，前三个胃是（____）食物的，只有第四个胃才是管（____）的！”
引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？
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四、请你把下列句子中加粗字换成另一个字，使意思不变。
（1）小李说完话，转身叹口气，然后闭（______）上双眼。
（2）青头大吼（______）一声。
（3）老牛站在河边向树林里看（_______）。
五、根据要求写词语。?
表示心里高兴的词语：______________________________________
表示心里痛苦的词语：______________________________________
表示天气炎热的词语：_____________________________________
表示天气寒冷的词语：______________________________________
六、辩字组词。
据（______） 剩（______） 接（______）
剧（______） 乘（______） 结（______）
七、想一想，填一填。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友之时──虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，_______________！第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，________________。这两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。
八、句子排序
（____）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（____）燕子妈妈生了一对小燕子。
（____）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（____）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
（____）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
九、阅读理解
啄木鸟和树
大树叫起来：“别动我！别动我！我疼死了！”
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！”啄木鸟说。
“简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
1短文一共有（______）个自然段。
2这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。
a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（ ）
b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（ ）
c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ）
3在这个寓言故事中，你喜欢那个人物？为什么请说出你的理由。
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十、写作
老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和X老师为题，写一篇作文
要求：
（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符
【参考答案】
一、三点水 水 这些字都有草字头，都和植物有关。
二、（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。
（2）我心里七上八下，不知该怎么办。
三、跳到 隔着 红头 出来 四 贮藏 消化 “谢谢你，幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”
四、(1)小李说完话，转身叹口气，然后闭（合）上双眼。 (2)青头大吼（喊）一声。 (3)老牛站在河边向树林里看（瞧）。
五、喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心花怒放
心如刀割 悲痛欲绝 痛不欲生 肝肠寸断 悲痛万分
骄阳似火 烈日炎炎 汗流浃背 炎阳炙人 烈日当空
冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰
六、据说 剩下 接着 剧本 乘法 结束
七、树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！ 树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。
八、1 3 5 2
九、1 5
2 b（√）
3 啄木鸟。因为它能主动帮助大树治病。
十、我的老师
在我的人生中，有许许多多的老师，从小学到现在，我的人生中经历了许许多多的困难，可那些困难并不是我自己解决的，而是我的老师，老师帮助了我，给予了我信心，让我一次又一次的面对困难。我记得，当我刚刚步入小学时。那时，我十分的调皮，上课不听讲，下课不复习，尤其是英语课，我连看也不看，不曾感过兴趣。当我进入初一下半学期时，我们的英语老师换人了，那时我们并不知情。那时，我们下半学期上的第一堂英语课，老师让我们自我介绍，按照一条龙那样开始，因为我是第三个做的自我介绍，所以我坐在第三排。
直到现在，我还十分清楚的记得那个场景，我十分清楚的记得上第一堂课的场景，那时，申老师进教室时，戴着一个粉色的帽子，一对银色的耳环，鼻梁上还架着一副眼镜，小小的嘴巴，长长的头发，有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期，计算着时间我和申老师认识也有一年多了。我虽然进入了初二，可是申老师还把我当成初一时的我，成天管着我，有时还会骂我，偶尔还会生我的气，甚至不理我。
这就是我的申老师，我最爱的申老师。