6 散步 课件（幻灯片16张）

课件16张PPT。第6课 散步
1.了解作者及相关的文学常识，理解并积累文中的生字、生词。
2.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。
3.学习以小见大的写作手法及运用细节描写表现人物感情的方法。
4.感受亲情，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。
学习目标
“有一种目光/那么慈祥地照亮着我们/人生的方向/有一双手掌/那么温柔地抚平我们心灵的创伤/有一副肩膀/再重的担子/也无怨无悔/一个人扛/那就是我们的父母/我们平凡而伟大的爹娘。”今天，就让我们一起沐浴在浓浓的亲情中，进行一次心灵的散步。
新课导入【课题解析】
“散步”就是随便走走，是一种休息方式。“散步”是本文的中心事件，是凝聚亲情的纽带，还是全文的线索，把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来。标题语言凝聚精练，感情蕴涵丰富，给人以温馨的感觉。
莫怀戚，1951年出生，重庆人。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员。中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》，代表作是小说集《大律师现实录》，小说有《透支时代》《陪都就事》《花样年华》等。
走近作者1.重难字词。
分歧(qí)　拆散(chāi)　煎熬(áo)　霎时(shà)
2. 根据拼音写汉字。
nèn(嫩)芽　　强zhuàng(壮)　　dūn(蹲)下
3. 词语释义
①信服：相信并佩服。
②分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。
③取决：由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。
④拆散：使家庭、集体等分散。
⑤委屈：受到不应该有的指责或待遇,心里难过；使人受到委屈。文中是第二种意思。
⑥粼粼：文中形容水的明净。
⑦各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
1.散步的地点在哪？在哪个季节？散步时发生了什么？
散步的地点是：田野；散步的人有：我、我的母亲、我的妻子和儿子；散步的季节是：初春；散步的过程发生了分歧。
2. 分歧是怎样产生的？
母亲要走大路；儿子要走小路。
内容探究3．在解决分歧的过程中，谁做得最好？你可以看出谁的权力最大？研讨中对每个人物作简要的分析，并让学生找出相关的语句。注意品评，读出感情。
(1)可以说每个人做得都好，因为我：孝顺善良；母亲： 慈爱亲切；妻子：温柔贤惠；儿子：聪明乖巧。 (2)家庭成员之间本存在权力的大小，他们之间好像构成了一个循环的关系链，那是因为有——亲情。作者在字里行间都表达出这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。
4.在解决分歧时我为什么感到责任重大？
因为一切取于“我”。文章告诉我们：“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。”“我”正好处在中间，上有老、下有小，如果一旦抉择错误，就会伤害家中成员的感情，破坏家庭和睦，破坏家中这份浓浓的亲情，所以我感到责任重大。
5. 分歧是怎样解决的？
“我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路。母亲固然听儿子的，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路。这样我们在阳光下，向着菜花、桑树和鱼塘走去。
6. 文中的景物描写有何作用？
对初春的细致描写，渲染了春天的气息，表现出一种生命的召唤；同时也为一家人一起出来散步这一情节作铺垫。
7.如何理解文章结尾“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话？
中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样？
板书设计 本文通过描绘祖孙三代在田野里散步的生活画面，生动地展示了一家人之间互敬互爱、和谐相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德和中年人对家庭的责任感、使命感。主旨归纳1.线索明晰。
“散步”既是本文的中心事件，也是本文的线索。以“散步”为线索，课文依次写了“我”劝母亲散步，全家一起散步，选择大路小路时的分歧，“我”决定委屈儿子，母亲却依从了孙子，“我”和妻子分别背起母亲和儿子等事情，线索清晰，层次分明，给人一种繁而不乱的感觉。
2.以小见大。
本文通过记叙散步这件日常生活中极常见、极细小的事情，反映了祖孙三代人之间深沉的爱，昭示了中年人应当肩负起对上赡养老人、孝敬长辈，对下呵护儿女、教育晚辈的责任，给人以深刻的启示。
特色品鉴 文章除了运用以小见大的手法外，还有很多大词小用的现象，请举例分析。
本文有多处是大词小用。如把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”；把自己的话，说成“决定”；结尾处说“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。这样的大词小用，透露出作者所写的这篇文章大有深意，作者想表达的意思也远远超出事情本身。作者借此来宣扬家庭伦理准则，起到了以小见大的作用。重难探究 晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？请写一段100字以内的文字和同学分享。布置作业