北师大版四年级上册4.4乘法结合律 课件（16张PPT）

课件16张PPT。预习检测:加法交换律:加法结合律:用字母表示为：乘法交换律：乘法还有没有类似
的运算定律呢？猜想质疑:乘法结合律探索与发现 ( 二 )探究案：比较一下，你发现了什么？从上面看列式是： （3×5）×4 =60
从前面看列式是： 3×（5×4）=60
它们的结果是 。
它们的计算顺序 。
比较一下，你发现了什么？
从上面看列式是：（3×5）×4=60
从前面看列式是： 3×（5×4）=60
它们的结果是 一样的 。
它们的计算顺序 不相同 。
所以，(3×5) ×4=3× (5×4)东风小学5个年级的同学参加跳绳比赛，每个年级
有2个班，每个班14人参加。一共有多少人参加比赛？5×(2×14)
=5×28
=140(人)(5×2)×14
=10×14
=140(人) 所以,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？
(3×4) ×5 = 3× (4×5)
(5×2) ×14 = 5× (2×14)上面的每组算式有什么特点？
从上面的算式，可以发现什么规律？
乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)如果用a,b,c表示三个数，你能写出发现的规律吗？运用运算定律填空。35×2 ×5=35 ×（2 × ）（50×125）×8=50 ×（ ×8）512525检测案：你能运用乘法结合律，使下列的计算简便吗？你能用乘法结合律和交换律，使下列的式子简便吗？25 × 17×44×125×25×8= 17×(25×4)=17× 100=1700= (4×25) ×(125×8)= 100× 1000= 100000拓展延伸： 你能用乘法交换律和结合律计算下面的题吗？
64×125 125×25×32