6.3秋游 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
秋 游
秋 游
秋 游
秋 游
秋 游
北师大版小学数学教材四年级上册
回顾热身
1.下列各数分别可以看成哪个整十数。
72 24 58 46
2.括号里最大填几。
30×（ ）＜220 60×（ ）＜306
3.说说下列算式商各是几位数。
234÷65 = 928÷54 =
马蹄寺
七彩丹霞
扁都口风光
焉支山
康乐草原
观察画面，你发现了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题？
1.三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
2.四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
1.请独立尝试用竖式怎样计算？
2.做完之后在小组内讨论交流：用竖式求商的过程中你遇到了什么问题？为什么会出现这样的问题？你是怎样解决的？
活动要求：
30
2
54
81
27
27
商2正好。
85
40
2
76
38
9
50
7
357
350
51
商2偏小，改商3。
商7偏大，改商6。
调一调
你能快速调整下列算式的商吗？
想一想，商是几位数，每一步是怎样试商的，又是怎样调商的？
试一试
)
6 2 4
1 3
1 0
624÷13＝
试一试
)
6 2 4
1 3
624÷13＝
5
6 5
4
1 0
1 0
1 0
5 2
0
1 0
4
1 1 7
9
8
1 0 4
48
263÷27○10　　
602÷31○20
487÷18○30
填一填
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
＜
＜
＜
填一填
在○里填上“＞”“＜”或“=”。
填一填
492÷63＝
先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
算一算
840÷35＝
“四舍”试商常常大，减1再试正恰当；
“五入”商小加1好，余数要比除数小。
读一读
你知道是什么意思吗？
同头无除商八、九；除数折半商四、五。