统编版三年级上语文-第八单元过关测试题含答案

2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第八单元过关检测卷
范围：司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间：90分钟
1．给下面的字加部首再组词。
由——________—— ________??巾——________——________.
复——________——________??单—— ________——________.
2．根据课文内容选词填空陆续?? ???继续? ????连续
1939年春，著名的齐会战斗打响了。战斗激烈，我军的伤员________从战场上抬下来。白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁________工作，他________工作了69个小时。
3．给下面加下划线的字选择正确的读音。
列宁 ________（líng níng）????? 仰望________（yǎng yáng）
胸脯 ________（pú bǔ）????????? 面包渣 ________（zhā chá）
诚实________（chén chéng）????? 惹人喜爱________（rě ruò）
4．根据拼音写出词语。
zhèn dìng
qíng xù
yóu yù
________
________
________
5．我会仿写
例：一摇一晃
________? ________? ________
6．选择搭配。
默默地________
A．鞠了一躬
深深地________
B．站了起来
慢慢地________
C．坐在一角
7．我是拼音小能手
yuàn? yì
zī? shì?
tóu xiàng?
qíng kuàng
rè liè
qíng xù
________
________
________
________
________
________
8．看拼音写生字。
sī
tínɡ
dēnɡ
diē
qì
chí
________
________
________
________
________
________
9．比一比，再组词。群________ ???挺________ ???跌________ ???持________ ???众________
裙________ ???庭________ ???铁________ ???待________ ???从________
10．选词填空。
(1)上学期我的作文成绩有了提高，这学期我要（______）努力。
(2)这位运动员，一年（______）三次打破了纪录。
(3)开会的时间到了，各班排队（_____）走进会场。
11．从课文中找出相应的词语。
（1）引起别人的喜爱。 （__________）
（2）令人惋惜。 （__________）
（3）抬着头向上看。 （__________）
（4）自己一个人低声嘀咕。 （__________）
12．益智小游戏
“一”的妙用
从前，有三个秀才上京赶考，路过一座寺庙，恳请和尚推算是否能考中。和尚双目微闭，思索片刻，伸出一个指头表示答复，没说话。三个秀才不懂一个指头是什么意思，请求解答。和尚摇头说：“此乃天机，不可泄露，日后自知。”你能明白和尚的意思吗？
_____________________________________
13．给加点字补充音节。
___ǎ d____ k____
眨眼 瞪着 眼眶
14．比一比，再组词
持（ ） 众（ ） 设（ ） 列（ ）
待（ ） 从（ ） 投（ ） 烈（ ）
腿（ ） 通（ ） 掌（ ） 势（ ）
退（ ） 涌（ ） 撑（ ） 垫（ ）
15．读下面的文段，完成练习。
??? （甲）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（乙）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）这段话一共写了两次掌声，这两次掌声里分别饱含着怎样的情感？（填序号）
第一次：________????? 第二次：________
A.感动、鼓励，还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。
B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。
（2）下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是（??? ）。
A.?“犹豫”点出了英子内心的斗争
B.?“慢吞吞”体现出英子不情愿又没有办法的心理状态
C.?“眼圈红红的”说明英子曾经受到过同学的嘲笑，英子感到十分委屈
（3）品读文中画横线的乙句，然后回答问题。
英子为什么会“深深地鞠了一躬”？
（4）如果你是英子，在走下讲台之前，你会对同学们说些什么？请写在下面。
16．重点段落品析
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）读了这篇课文，你觉得司马光是个怎样的孩子？从那句话可以看出来？
（2）用自己的话写出这个故事。
17．我发现了 的秘密
【参考答案】
1． 庙；小庙；帘；布帘；腹；腹腔；弹；弹片
2．陆续；继续；连续
3． níng；yǎng；pú；zhā；chéng；rě
4．镇定；情绪；忧郁
5．一前一后；一朝一夕；一喜一悲
6．C；A；B
7．愿意；姿势；投向；情况；热烈；情绪
8．司；庭；登；跌；弃；持
9．一群；挺拔；跌倒；坚持；众人；裙子；庭院???；铁锅；等待；从前
10．1继续2 连续3 陆续
11．惹人喜爱； 可惜； 仰望； 自言自语；
12．一个都不中或只中一个或只有一个不中或全中，不剩一个。
13．zhènguàng
14．持有 众生 人设 列表
等待 从来 投入 热烈
腿部 通道 掌声 优势
退伍 涌现 撑起 铺垫
15． （1）B；A
（2）C
（3）她非常感激同学们的鼓励与肯定，所以鞠躬的动作幅度特别大。
（4）谢谢你们，你们的掌声给了我自信，给了我勇气，让我从此微笑着面对生活。
16．（1）司马光是个机智聪明，遇事冷静镇定的孩子。从“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”一句可以看出来。
（2）有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。
17．我发现了 的秘密
点拨：首先把题目补充完整，写出你观察了什么，并从中发现了什么，既然是发现了秘密，就要有所发现，要把观察的经过和结果都写清楚。
范文1：
我发现了蚯蚓的秘密
一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真有趣。我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它视若无睹，继续往我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没有长眼睛？
我先将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别在它们的面前晃动，可蚯蚓却对这些东西视而不见。我想：蚯蚓恐怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它眼前晃动，它怎么就没有反应呢？但是我认为现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一根葱和一个色彩鲜的玩具，做第二次实验。我把它们分别放在两条蚯蚓的两个的侧面。过了约五分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向扭动，最后都钻到葱的下面去了。
做完了实验，我纳闷了，如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么鲜艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻呢？是葱的气味吸引了它吗?难道蚯蚓不是用眼睛看方向，而是用鼻子闻气味来识别方向的？
为了证实这个结论，我查阅了有关书籍，终于找出了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛渐渐退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向探路。看，和我推测的结果完全一样。
啊！我终于发现了蚯蚓的秘密了。
范文2：
我发现了蜘蛛的秘密
在这几个星期天中，我一直都在老家，为什么会在老家呢？因为我在玩的时候，无意中发现了蜘蛛的秘密。
蜘蛛有八条腿，他平常都在网上，只有在下雨天的时候会躲在树叶后面，另外不会到其他地方去的，可这蜘蛛怎么捕食呢？原来呀，他织得网有黏性，飞虫飞过，不经意就会被蜘蛛网黏住，就这样成了蜘蛛的美食。
可蜘蛛是怎样结网的呢？为这个疑问我进行了一项实验。我先让奶奶捉两只蜘蛛，把它们分别关在两个透明的纸杯，让他们饿上一段时间，然后捉几只小昆虫当诱饵，开始了去科学森林的冒险，蜘蛛看见食物，吐起丝来，（当然是用放大镜观察的。）我发现，丝是从臀部吐出来的，我很纳闷儿：它臀部怎么能吐出丝来呢？于是我去查阅了资料，原来蜘蛛腹部有吐丝器--六种腺体，蜘蛛喷出一种液体，这种液体一遇到空气就会凝结成黏性强的蜘蛛网，蜘蛛就是这样结网的。
在生活中，其实有许多奥秘，只要你留心观察就会发现，你会发现蜘蛛是怎么结网的？蚂蚁是怎么搬运食物的？蜜蜂是怎么采蜜的？同学们，你们是一个会留心观察的人吗？