统编五上语文第六单元 《习作：我想对您说》教学课件（23张PPT）

(共23张PPT)

教学课件
我想对您说
人教部编版 小学语文 五年级上册

目录
第一节：新课导入

第二节：整体感知

第三节：深入探究

第四节：课堂小结

第五节：板书设计

第六节：布置作业


新 课 导 入
第一节
新课导入 —— 创设情境
本单元我们感悟了父母的恩情，你肯定有许多话相对爸爸妈妈说吧，今天我们就拿起笔来一起去和爸爸妈妈交流下吧！



新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业
整 体 感 知
第二节
整体感知

你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业
深 入 探 究
第三节

深入探究----写法指导
第一步：审题。本次作文是把最想对父母说的话写成一封信，可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱；也可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你；还可以关注他们的生活，向他们提出建议，如：劝他们改掉一些你认为不好的习惯。
第二步：立意。突出父母对自己的爱，表达对父母的感激、愧疚、思念……让父母倾听到自己的心声。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业


深入探究----思维导图
劝爸爸戒烟戒酒，希望妈妈有空多陪陪自己……
写什么
给父母提建议
雨天爸爸背我上学，我发高烧时，妈妈彻夜未眠照顾我
回忆与父母之间难忘的事。
想念在外地工作的父母，向父母承认某次错误……
其他
我不理解父母，父母不理解我。
与父母之间的矛盾


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究
开头：回忆式引入主题。（略写）
中间：通过具体事例突出父母的爱。（详写）
结尾：表露心声。（略写）


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究---方法
写作中运用神态、动作、语言、心理等多种描写方法刻画父母；在叙事中适当加入抒情，写出真情实感。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究----例文赏析
爸爸，我想对您说
亲爱的爸爸：
您好！
心里不痛快时，我总是回忆起上学前那段美好的时光。那时，天比现在蓝，树比现在绿，花儿比现在艳。周围的世界热闹极了，连树旁的小狗都和我打招呼。①
①开篇用“蓝天、绿树、鲜花”等来形容上学前的时光，比较现在与过去的心情，巧妙而新颖。


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深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究----例文赏析
然而，最让我难忘的就是爸爸您了。那时的我是您的掌上明珠，您总是能猜中我喜欢的东西，并带给我意外的惊喜。那时的您和蔼可亲，而我就像一只欢快的小鸟，在您的呵护下叽叽喳喳地唱着欢快的歌。
还记得那次吗？我对叔叔家的一个玩具娃娃爱不释手。您察觉到了，悄悄地告诉我，说有一个白胡子老人，非常喜欢小孩子，小孩子如果想得到什么礼物，只要把礼物的名字记在心里，默默地许愿，承诺自己会做个好孩子，老人听到之后，就会在小孩子生日的当天把礼物送到家中。


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整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究----例文赏析
我照您的话做了。果然在生日那天，在阳台上找到了这个让我欣喜若狂的礼物。后来我才知道那是您精心为我准备的。②
②事例十分独特，能较好地衬托出这是一位非常慈祥的爸爸，并与下文形成对比。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究----例文赏析
爸爸，那时的我是多么幸福啊！
可是，不知从什么时候起，您变了。当然，不能全怪您，我那翻跟头似的考试成绩也确实叫人上火。可您那劈头盖脸、不问青红皂白的训斥，也确实让人受不了。③
时光如流水，难道岁月真的将您对我的爱冲走了吗？爸爸，我知道您依然疼我、爱我。可“望女成凤”的急切心情使您离我越来越远。爸爸，我真的好想对您说：“请您理解我。我一直在努力！”
③与前文爸爸的慈爱形成鲜明对比，更突出了爸爸此时的严厉。


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整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

深入探究----例文赏析
爸爸，昨晚，我做了一个梦：在深蓝的夜空中，您高高地把我举过头顶，快活地转着圈儿。我欢快的笑声在夜空中回响。您笑了，那笑容一如从前那般和蔼可亲……
爸爸，我想对您说：“但愿这不是梦。”④
女儿：朱美丽
5月25日
④收束自然，以梦
表露心声，感人至深。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业
课 堂 小 结
第四节
课堂小结
同学们，相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请把它读给父母听。让爸爸妈妈对你写的内容提出修改意见，再认真改一改，并请他们在我们的习作后写上批语。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业
板 书 设 计
第五节
板书设计
我想对您说

说事例，要具体
抓细节，打动人心
写真事，露真情
用书信形式写

新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
布置作业
板书设计
布 置 作 业
第六节
布置作业
以《XX，我想对您说》为题，把你最想对爸爸或妈妈说的话写成一封信。
要求：
1.写真情，露真情，用细节打动人；
2.书信的格式要正确，要有“称呼、问候语 正文、祝福语、署名和日期”；
3.字数350字左右。


新课导入
整体感知
深入探究
课堂小结
板书设计
布置作业

谢
谢
观
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