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教学课件
口语交际 父母之爱
人教部编版 小学语文 五年级上册
目录
第一节:交际内容
第二节:交际指导
第三节:交际表演
第四节:课堂小结
第五节:板书设计
交际内容
第一节
交际内容 —— 导入
父母的爱有时候是和风细雨,有时候却又是狂风暴雨。无论哪一种,都是他们对我们真情的付出。今天,就让我们把自己感受到的爱表达出来,与同学、老师、父母一同分享吧!
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际内容
天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那天起,他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达爱的方式不尽相同。和同学交流:你怎么看待课本上的三个事例中爸爸妈妈的做法的?在生活中遇到类似的事情时,你是怎么想的,又是怎么做的?
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交 际 指 导
第二节
交际指导
1.想一想:三个事例中爸妈的做法对吗?生活中有没有类似的事情?
李刚的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸就会训斥他。训斥完,爸爸又总是说:“我们爱你,才这么严格要求你。”
王小雅的妈妈对她的关心无微不至,每天帮她收拾房间,整理书包,还陪她写作业。有一次,妈妈连续几天不在家,王小雅不是忘了带文具盒,就是忘了带作业本,自己的房间也是乱七八糟的。
陈敏的爸爸晚上经常和他一起下象棋,周末还带他出去看电影或爬山。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
2.说一说:小组内发表自己对事例中爸爸妈妈做法的看法,围绕“父母怎样做才是真正对孩子好”来展开讨论,可以结合自己生活中类似的事情陈述观点。要注意选择恰当的材料支持自己的观点,这样才能言之有据,才能让人信服。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
3.评一评:小组推荐代表上台发言,看谁的观点陈述得既有条理,又有说服力。倾听的过程中要注意尊重别人的观点,对别人的发言给予积极回应。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际指导
交际要求:
1.大胆发言,表达清楚。
2.大方得体,文明有礼。
3.认真倾听,乐于提问。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交 际 表 演
第三节
交际表演
我认为第一个故事中的爸爸的教育方式不恰当,他的严厉批评可能会使李刚畏惧考试。李刚的爸爸应该帮助他找出失败的原因,帮助他尽力在原有的基础上使成绩有所提高。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
我认为第二个故事中的妈妈的爱是溺爱。妈妈的包办,使王小雅养成了丢三落四的不良习惯。我们总要学会独立生活,父母应有意识地培养孩子独立生活的能力。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
陈敏的爸爸是一个好爸爸,他注重孩子的全面发展,把陈敏当成朋友。需要注意的是:一定要完成作业后才能下象棋、看电影、爬山等。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
我的妈妈以前是不让我干活儿的,她说我现在最重要的是学习。然后,我对她说,光学习而不会其他技能是不行的。我们要德智体美劳全面发展。所以,我跟着妈妈学了很多东西。现在我都能做简单的饭菜了。
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
交际表演
……
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
课 堂 小 结
第四节
课堂小结
父母之爱是那样深沉而感人。为了儿女,父母们不知吃过多少苦,受过多少累,不知起过多少早,贪过多少黑,真是可怜天下父母心啊!
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
板 书 设 计
第五节
板书设计
父母之爱
大胆发言
表达清楚
认真倾听
文明有礼
交际内容
交际指导
交际表演
课堂小结
板书设计
谢
谢
观
看