(共23张PPT)
第13课 五四运动
师：哪位同学知道五月四日
是中国什么节日？
它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，体悟五四精神的精髓吧！
一.五四运动的爆发
一、五四运动的爆发
2、时间：
3、地点及主力：
4、口号：
1、导火线：
1919年5月4日
北京（学生）
巴黎和会上中国的正义要求遭到拒绝
外争主权，内除国贼；废除二十一条；拒绝在和约签字；惩办卖国贼等。
第一次世界大战1914-1918年
英国
法国
俄国
德国
意大利
奥匈帝国
巴黎和会上中国外交的失败
巴黎和会会场
1919年5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，集会于北京天安门前，会后举行游行示威，“五四运动”就此爆发。
惩办卖国贼曹汝霖等人
天安门
集会
东郊民巷请愿
火烧赵家楼
五四运动路线图
从这份传单内容中，我们能够感受到“五四”青年学生的什么精神？
忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争的爱国主义精神
二.五四运动的扩大
陈独秀亲自起草_______________，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
《北京市民宣言》
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的___________，全国_____多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。
1、北洋军阀释放被捕的学生
2、罢免曹汝霖等人的职务
3、中国代表拒绝在对德和约上签字
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
五四运动的直接目标得到实现。
从地点看
从人员看
北京
上海
全国各地
学生
工人商人
工商学联合
分析五四运动的三个阶段:
先锋
主力
工人阶级登上历史的舞台
总结以上得知：
三.五四运动的历史意义
“外争国权”
“内惩国贼”
反帝
反封建
(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）
彻底的不妥协
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）
(2)新民主主义革命的开端（地位）
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
中国近代史的起止时间和重要标志事件
旧民主主义革命
新民主主义革命
农民、地主、资产阶级都不能救中国
无产阶级
第一阶段：北京
口号：外争主权、内除国贼
五四运动
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
时间：1919年5月4日
第二阶段：上海
主力：学生
学生罢课、工人罢工、商人罢市
1、五四运动发生的根本原因是( )
A、“一战”期间民族工业进一步发展，工人队伍壮大
B、“一战”期间美日加紧侵略中国
C、北洋政府对外卖国、对内掠夺，阶级矛盾加深
D、俄国十月革命的影响
2、五四运动爆发的导火线( )
A、一次大战
B、北大法科礼堂集会的决定
C、十月革命
D、巴黎和会拒绝中国的正当要求
C
D
3、五四运动取得初步胜利的决定因素是( )
A、青年学生发挥了先锋作用
B、工人阶级登上政治舞台，发挥主力军作用
C、先进知识分子的指导、推动并领导
D、广大人民的彻底觉醒
4、下列口号最能反映五四运动性质的是( )
A、外争主权，内除国贼
B、誓死力争，还我青岛
C、废除二十一条
D、拒绝在和约上签字
B
A
5、五四运动的性质是( )
A、无产阶级社会主义革命
B、学生爱国运动
C、工人和学生的革命运动
D、资产阶级民主革命
6、新旧民主主义革命的根本区别是( )
A、领导阶级不同
B、指导思想不同
C、所处时代不同
D、革命前途不同
D
A
