3.4.4简单机械-机械效率(同步课件+练习)

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名称 3.4.4简单机械-机械效率(同步课件+练习)
格式 zip
文件大小 1.4MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2019-10-16 17:01:30

文档简介


浙教版科学九上3.4.4简单机械--机械效率
单项选择题
(2016春?桂阳县期末)如在相同的时间内,用同一滑轮组可分别把重为50N和100N的物体匀速提升4m,若在两种情况中的额外功相等,则在这两种情况中(  )
A.滑轮组的功率相等?
B.所做的有用功相等
C.绳端移动的距离相等?
D.滑轮组的机械效率相等
2.(2015?茂名模拟)有一人用一滑轮组分别将1000N和2000N的物体匀速提高相同的高度,动滑轮重200N,绳重及摩擦都不计,则在上述两种情况中(  )
A.人做的额外功相等?
B.滑轮组的机械效率相等
C.人做的总功相等?
D.人做功的功率相等
(2015?乐至县模拟)甲吊车电动机比乙吊车电动机的效率高,当它们分别匀速提升物体时,则(  )
A.甲吊车的电动机做的有用功较多
B.乙吊车的电动机做的额外功较多
C.甲吊车的电动机做功较快
D.甲、乙两吊车做相同的有用功,乙耗电多
(2015秋?涡阳县校级期末)从井中提水时,常常会发生吊水桶落入井里的事情.用物理知识分析下列说法,其中错误的是(  )
A.用吊水桶向上提水,人对桶和水做的功都是有用功
B.用吊水桶向上提水,人对桶做的功是额外功
C.吊水桶掉在井里,打捞水桶时桶里会带些水,这时人对水做的功是额外功
D.吊水桶掉在井里,打捞水桶时,人对桶做的功是有用功
(2015秋?玄武区期末)小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米,从一楼爬到三楼,爸爸用时较短,则小明与爸爸所做的(  )
A.有用功相等?
B.总功相等
C.总功率相等?
D.有用功和总功的比值相等
(2014?宁夏模拟)某人用手将一物体竖直举高1m,和使用机械效率为60%的斜面将它拉到1m高处,比较这两种情况下人所做的功(  )
A.用手竖直举高物体做的功多?
B.用斜面使物体升高做的功多
C.两种情况下做的功一样多?
D.无法进行比较
(2014?南雄市校级模拟)一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比(  )
A.有用功不变,总功减少?
B.有用功增加,总功增加
C.有用功不变,总功不变?
D.有用功减少,总功减少
(2014?上杭县模拟)小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼,感到很“吃力”,他在滑轮组的轴上加润滑油后,感觉好多了.则加上润滑油后,小明做功的(  )
A.有用功减小,总功不变?
B.有用功增加,总功增加
C.有用功减小,总功减小
D.有用功不变,总功减小
(2014春?乳山市校级期末)甲升降机比乙升降机的机械效率高,他们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则(  )
A.乙升降机提升重物做的有用功多
B.甲升降机的电动机做的额外功多
C.甲升降机的电动机做的总功多
D.乙升降机的电动机做的总功多
两台机械所做的总功之比为2:1,它们的机械效率之比为3:7,则它们所做的有用功之比为(  ) ? ?
A.2:1 ? ?
B.3:4 ? ?
C.8:2 ? ?
D.3:2 ? ?
答案解析:
单项选择题
1. C
解析:由题意可知,同一个滑轮组两次提升物体的重力不同、上升的高度相同,由W有=Gh可知,两次滑轮组所做的有用功不同,故B错误;因两种情况中的额外功相等,所以,由W总=W有+W额可知,两种情况中总功不同,因两次提升物体时所用的时间相等,所以,滑轮组的功率不相等,故A错误;由η可知,两种情况下的有用功不同,滑轮组的机械效率不同,故D错误;因同一个滑轮组绳子的有效股数相同,所以,由s=nh可知,两种情况下物体提升的高度相同,绳端移动的距离相等,故C正确.故选C.
2. A
解析:A、不考虑绳重和摩擦,克服动滑轮的重力做的功就是额外功,用同一滑轮组,动滑轮的重是一样的,克服动滑轮的重做的额外功就是一样的; B、不考虑绳重和摩擦,克服动滑轮的重力做的功就是额外功,提起1000N和2000N的重物,有用功是不同的,所以滑轮组的机械效率是不相同; C、额外功相等,有用功不同,所以总功不同; D、因为做功时间不同,无法比较功率大小.故选A.
3. D
解析:A、当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,根据公式W有用=Gh=mgh可知两吊车做的有用功相同,故A错误; B、只有在两辆吊车做的有用功相同时,才能比较两吊车做的额外功的多少,故B错误; C、单位时间内所做的功叫做功率,即做功的快慢是功率,而有用功与总功的比值叫做机械效率,故功率与机械效率没有必然的联系,故C错误; D、两吊车做的有用功相同,乙所做的总功多,消耗的电能多,故D正确.故选D.
4. A
解析:用吊水桶向上提水,目的是提水,所以对水做的功是有用功.但是对桶又不得不做功,则对桶做的是额外功,故A错、B正确;吊水桶掉在井里,打捞水桶时,目的是提桶,所以对桶做的功是有用功.但是对水又不得不做功,则对水做的功是额外功,故C、D正确.故选A.
5. A
解析:?由题知小明和爸爸所扛大米重力相同,上升的高度相同,由W=Gh可知,二人做的有用功一样多;而由于爸爸体重大,所做的额外功多,故爸爸所做的总功多;由功率可知,爸爸所用的时间短,故爸爸的功率要大;有用功相等,爸爸做总功多,所以爸爸的有用功和总功的比值比小明小.故选A.
6. B
解析:人用手直接举起物体时,人做功等于对物体所做的有用功;即W=Gh;而采用斜面时,人做功应为Gh/0.6;则可知用斜面时人做功要多;故选B.
7. A
解析:因为把同一物体匀速提升同样的高度,所以利用滑轮组做的有用功相同;由η可知改装后的机械效率高,所以改装后利用有用功所占总功的比例增加,即总功减小或额外功减少.故选A.
8. D
解析:?加润滑油前后工人都是提升同样的重物,也就是说对重物做的功是不变的,即有用功是不变的;但加了润滑油,工人用的拉力减小了,而同样是把货物拉到三楼,力小了,做的功自然就少了,即总功是减小的.所以只有D答案是正确的.故选D.
9. D
?解析:提升物体质量和高度相同说明甲、乙升降机做的有用功相等,故A错误;既然甲机械效率高说明甲做的额外功少,故B错误;甲升降机所做的总功也就少,故C错误;所以乙升降机的电动机做的总功多,故D正确故选D.
D
解析:
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课件12张PPT。浙教版《科学》简单机械
——机械效率 九年级上册第三章第四节4课时[慕联教育同步课程]
课程编号:TS1512010204Z91030404CSL
慕课联盟课程开发中心:www.moocun.com
授课:物化老师 学习目标1.做功的两个必要因素是什么?
2.功的计算公式是什么?
3.简单机械的作用是什么?使用简单机械可以省力,或者省距离,能省功吗? 复习提问作用在物体上的力
物体在力的方向上通过的距离W=Fs要把这个物体运到高处,有哪些方法?用手直接把物体提上去用杠杆把物体提上去用动滑轮或滑轮组使用任何机械都不能省功 不省功的原因是什么?相反,我们却发现使用机械时,会做一些并不希望做的功。因省力的机械必费距离,省距离的机械一定费力,而功=力×距离,所以不能省功有用功W有用 :使用机械时,对人们有用的功额外功W额 :人们不需要但又不得不做的功总功W总 :有用功与额外功的总和,即
W总=W有+W额注:通常总功指对机械所施加的动力所做的功有用功、额外功、总功有用功跟总功的比值叫机械效率(2)有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 公式: (1)机械效率一般用百分数表示,没有单位 机械效率X100%起重机的机械效率是60%它表示什么意思?使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%,也可以说有用功在总功中占有60%,另外的40%是额外功.用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上,所用力是120N,求有用功、总功机械效率各是多少?解:答:有用功是1800J,总功是2160J,机械效率是83.3%如何提高机械效率 1.减小动滑轮自重来减少额外功3.增加提升物体的重力来增加有用功2.减小机械间的摩擦力来减少额外功机械效率:有用功跟总功的比值小结:有用功:对人们有用的功额外功:人们不需要但又不得不做的功总功:有用功与额外功的总和 公式:∴  永远小于1 慕联提醒亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见!