苏科版九年级物理上册课件11.5机械效率（20张PPT）

课件20张PPT。教学课件
物理 九年级上册 江苏科技版
第十一章 简单机械和功
五、机械效率 上图的机械给我们带来了方便，但从效率上说，他们的效果如何呢？学习目标（1）知道有用功、额外功、总功的概念；（2）掌握机械效率的概念以及计算公式；（3）理解增大机械效率的方法。小明用动滑轮把物料拉上四楼时，手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功相等吗？想一想一、有用功和额外功
再探动滑轮1.如图，用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在它下面重为G的钩码缓缓上升，分别测量绳受到的拉力F、绳端移动的距离s、钩码所受的重力G和钩码上升的高度h。2.改变钩码的数量，重复上述步骤。3.将数据填入自己设计的表格中。活动想一想 拉绳所做的功和动滑轮拉钩码所做的功相等吗？
若不相等，则哪一个大？你能找出其中的原因吗？第二次的拉力做功反而多一些。实验结果 尽管使用动滑轮会省力，但由于滑轮本身所受重力以及摩擦等因素的影响，我们要多做功。观看下面图片，试着总结几种功的概念提升重物是目的，做的是有价值的功要达到目的，必须施加的力，动力做的功克服滑轮自重和摩擦，不得不做的额外的功1、有用功：“W有用”，机械对外所做的有利用价值的功。
2、额外功：“W额外”，机械克服本身的重力和摩擦力所做的无利用价值的功。
3、总功：“W总”，动力对机械所做的功。
三者关系：W总= W有用 + W额外几种功的概念 思考与总结我们总希望有用功在总功中占得份额更大引出机械效率问题。我们把有用功和总功的比值叫做机械效率。?×100%二、机械效率
省了力或带来了方便，但机械效率小。一些常见的机械皮带传动的机械效率94%-98%起重机的机械效率40%-50%斜面的机械效率<95%抽水机的械效率60%-80%为什么机械效率都小于1呢？机械效率能达到100%吗？分析与讨论机械在做功的时候，不可避免的要克服外界影响做额外功，所以机械效率小于100%。像空气摩擦等是永远不可避免的，所以机械效率不可能达到100%。下面我们通过实验测量滑轮组的机械效率。算一算“活动11.5”中不同情况下动滑轮的机械效率。 动滑轮的机械效率与哪些因素有关？你认为如何才能提高动滑轮的机械效率？测量滑轮组的机械效率拓展实验1.用弹簧测力计测量钩码所受重力。2.如图安装滑轮组，并记下相应数据。3.如图操作，完成下列表格。4.改变钩码的数量，重复上述实验。 不一样，提升重物的大小能影响滑轮组的机械效率。在三次实验中测得的机械效率一样吗？分析结果总结影响滑轮组机械效率的因素。提高机械效率的方法（1）改进机械的结构，使其更合理、更轻巧
（2）使用中，经常保养，定时润滑
（3）在承受范围内，可以适当增大物重二、机械效率通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结一、有用功和额外功二、机械效率（1）三种功的概念：总功、额外功、有用功（2）任何机械的机械效率都不可能达到100%。公式：η＝W有/W总×100%（3）同一个机械，提升的重物不同机械效率不同，重物越重，机械效率越大。（1）机械效率：有用功和总功的比值叫做机械效率（2）三种功的关系：总功=额外功+有用功随堂练习1、甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 ( )
A.甲的有用功比乙的有用功多
B.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少
C.甲的总功比乙的总功少
D.做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多D2、某人用100 N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320 N的重物举高0.5米,则他做的有用功是 J,杠杆的机械效率是 。16080%