第11章第5节 串并联电路电流规律（习题课） 导学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 第11章第5节 串并联电路电流规律（习题课） 导学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 132.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-10-16 18:10:05 | ||
图片预览
文档简介
完整课题
第五节串并联电路电流规律习题课
备课时间
导学目标
知识与技能
继续熟悉串并联电路电流规律
授课时间
过程与方法
通过实际问题，熟练掌握串并联电路电流规律。
教学方法
练习法
情感与态度
培养学生克服困难的毅力及严谨的科学态度
教学用具
PPT、投影仪
教学重点
串并联电路电流规律
学法指导
讲练结合
教学难点
熟练应用串并联电路电流规律解决实际问题
课堂类型
习题课
模式环节
主要内容
内容调整
学习方式
导入新课
明确目标
(学科环节)
本节课我们进一步熟练应用串并联电路规律来解决一些实际问题。
直接导入新课
出示问题
自主学习
(学科环节)
1、电流用字母_______表示。其国际单位是_________，简称______,符号是_____，
比安培小1000的单位是_________，小1000000的单位是_________，
1个小台灯的光时的电流大约是0.05A=_______mA=________uA。
维持电子表液晶显示器的工作，只需要约5uA =______mA=______ A。
2、电流表是用来测量电路中的________的。如右图中的电流表
①、它有____个接线柱：其中“—”表示_____接线柱,“0.6” “3”表示_____接线柱。
②、它有____个量程：1）、________A,它对应的分度值是________A；
2）、________A,它对应的分度值是________A。
③、读出右图电流表的示数分别为: _________、_______
3、电流表的使用说明（方法）：（两要、两不）
(1)电流表与被测用电器_______,不允许将电流表与被测用电器_________.
(2)应当使电流从_____接线柱流入，从_______接线柱流出。
(3)待测电流不能______电流表的________.(可用_________法判断量程)
(4)绝不允许把电流表直接接到_________________。否则会造成_______,烧坏电流表。
回顾旧知，进一步巩固旧知。
尝试练习
互动探究
(学科环节)
①下图中的电流表连接正确的是（ ）多选
②、下图中的电流表是测量L1的电流的是（ ）
③、小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针
向没有刻度的一侧偏转如右图，这说明她的电路出现了什么故障（??? ）
?A．电路中电流太大
B．电路中的电流太小
C．电流表直接接在电源上
D．电流表的“+”、“—”接线柱接反了
④、小明同学使用电流表时，本应使用“—”和“3”接线柱，但误将“—”和“0．6”接线柱接入电路，而电流还是从“0．6”接线柱流入，从“—”接线柱流出。这样做的结果将是（ ???）
?A．电流表的指针转过的角度变小了 C．电流表的指针不动
B．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏 D．电流表的指针反向偏转
教师出示练习题，学生自主完成后小组对答案。各组展示交流
交流展示
精讲点拨
(学科环节)
4、串联电路中的电流规律是：______________________.表达式是_________.
并联电路中的电流规律是: ______________________.表达式是__________.
再次尝试
当堂检测
(学科环节)
如图，闭合开关时，发现电流表的读数是0.2A，
则通过L1的电流是___________,
通过L2的电流是____________.
②、一串节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0．1A，那么通过第25只小灯泡的电流为________A。
③、小明家装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1A、300mA、250mA。若电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯____盏。
④、某同学测量电路中的电流时，在如下图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0．6 A，（已知两个灯泡完全相同）关于两个灯泡中通过的电流，下列说法中正确的是（ ）
? A．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流也是0．6 A
? B．灯泡L1中通过的电流是0．3 A，灯泡L2中通过的电流也是0．3 A
? C．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流是0 A
? D．灯泡L1中通过的电流是0 A，灯泡L2中通过的电流是0．6 A
⑤、把右边的实物按下列要求连成电路：
开头控制整个电路，L1 L2并联，
电流表测量L1的电流。
⑥、把下边的实物图画出电路图：
⑦、请根据左边电路图
连接右边实物图
⑧、如图2所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，
这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接? 你有更进一步的方法判断吗？
由于时间不足删除部分习题
学生独立完成，教师讲评
板书设计
串并联电路电流规律习题课
1、串联电路电流特点
2、并联电路电流特点
课后反思
说明：
1.教案表格中所有项目均为评分项目，所以要填写全面，且所有项目不能用铅笔填写。
2.环节部分是基本教学模式，教师可根据学科教学模式备课，但要写清学科模式名称。
3.课堂类型项填写新授课、复习课、试卷讲评课、作文课、练习课、综合课、竞赛课等。
第五节串并联电路电流规律习题课
备课时间
导学目标
知识与技能
继续熟悉串并联电路电流规律
授课时间
过程与方法
通过实际问题，熟练掌握串并联电路电流规律。
教学方法
练习法
情感与态度
培养学生克服困难的毅力及严谨的科学态度
教学用具
PPT、投影仪
教学重点
串并联电路电流规律
学法指导
讲练结合
教学难点
熟练应用串并联电路电流规律解决实际问题
课堂类型
习题课
模式环节
主要内容
内容调整
学习方式
导入新课
明确目标
(学科环节)
本节课我们进一步熟练应用串并联电路规律来解决一些实际问题。
直接导入新课
出示问题
自主学习
(学科环节)
1、电流用字母_______表示。其国际单位是_________，简称______,符号是_____，
比安培小1000的单位是_________，小1000000的单位是_________，
1个小台灯的光时的电流大约是0.05A=_______mA=________uA。
维持电子表液晶显示器的工作，只需要约5uA =______mA=______ A。
2、电流表是用来测量电路中的________的。如右图中的电流表
①、它有____个接线柱：其中“—”表示_____接线柱,“0.6” “3”表示_____接线柱。
②、它有____个量程：1）、________A,它对应的分度值是________A；
2）、________A,它对应的分度值是________A。
③、读出右图电流表的示数分别为: _________、_______
3、电流表的使用说明（方法）：（两要、两不）
(1)电流表与被测用电器_______,不允许将电流表与被测用电器_________.
(2)应当使电流从_____接线柱流入，从_______接线柱流出。
(3)待测电流不能______电流表的________.(可用_________法判断量程)
(4)绝不允许把电流表直接接到_________________。否则会造成_______,烧坏电流表。
回顾旧知，进一步巩固旧知。
尝试练习
互动探究
(学科环节)
①下图中的电流表连接正确的是（ ）多选
②、下图中的电流表是测量L1的电流的是（ ）
③、小芳同学在用电流表测电流时，发现把开关闭合时，电流表的指针
向没有刻度的一侧偏转如右图，这说明她的电路出现了什么故障（??? ）
?A．电路中电流太大
B．电路中的电流太小
C．电流表直接接在电源上
D．电流表的“+”、“—”接线柱接反了
④、小明同学使用电流表时，本应使用“—”和“3”接线柱，但误将“—”和“0．6”接线柱接入电路，而电流还是从“0．6”接线柱流入，从“—”接线柱流出。这样做的结果将是（ ???）
?A．电流表的指针转过的角度变小了 C．电流表的指针不动
B．电流表的指针转过的角度变大了，电流表可能烧坏 D．电流表的指针反向偏转
教师出示练习题，学生自主完成后小组对答案。各组展示交流
交流展示
精讲点拨
(学科环节)
4、串联电路中的电流规律是：______________________.表达式是_________.
并联电路中的电流规律是: ______________________.表达式是__________.
再次尝试
当堂检测
(学科环节)
如图，闭合开关时，发现电流表的读数是0.2A，
则通过L1的电流是___________,
通过L2的电流是____________.
②、一串节日用小彩灯由28个小灯泡串联而成，接入电路，现测得第1只小灯泡的电流为0．1A，那么通过第25只小灯泡的电流为________A。
③、小明家装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，正常工作时的电流分别为200 mA、1A、300mA、250mA。若电路中的电流不允许超过3A，他家最多还能再装300mA的照明灯____盏。
④、某同学测量电路中的电流时，在如下图所示的电路图中的P点接入电流表，测量时电流表的读数是0．6 A，（已知两个灯泡完全相同）关于两个灯泡中通过的电流，下列说法中正确的是（ ）
? A．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流也是0．6 A
? B．灯泡L1中通过的电流是0．3 A，灯泡L2中通过的电流也是0．3 A
? C．灯泡L1中通过的电流是0．6 A，灯泡L2中通过的电流是0 A
? D．灯泡L1中通过的电流是0 A，灯泡L2中通过的电流是0．6 A
⑤、把右边的实物按下列要求连成电路：
开头控制整个电路，L1 L2并联，
电流表测量L1的电流。
⑥、把下边的实物图画出电路图：
⑦、请根据左边电路图
连接右边实物图
⑧、如图2所示，在桌面上有两个小灯泡和一个开关，它的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时两灯泡都亮，断开开关时，两灯泡都熄灭，
这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接? 你有更进一步的方法判断吗？
由于时间不足删除部分习题
学生独立完成，教师讲评
板书设计
串并联电路电流规律习题课
1、串联电路电流特点
2、并联电路电流特点
课后反思
说明：
1.教案表格中所有项目均为评分项目，所以要填写全面，且所有项目不能用铅笔填写。
2.环节部分是基本教学模式，教师可根据学科教学模式备课，但要写清学科模式名称。
3.课堂类型项填写新授课、复习课、试卷讲评课、作文课、练习课、综合课、竞赛课等。