课件25张PPT。珍惜爱护文化遗产！秦 陵 兵 马 俑湘版美术六年级上册第六课11.看书20—21页，认真观察图片。温馨提示：2.根据导学要求,同桌交流讨论。导学要求：秦俑都在那些部位进行了精雕细刻？它们之间又有那些不同呢？动作姿态各异，栩栩如生发型是区分兵马俑身份的重要标志不戴冠的轻便灵巧，身份低微。鹖 冠单板长冠
双板长冠单板长冠
双板长冠头发清晰可见，细致入微；发式有的戴帽、有的盘起……
戴冠的十分霸气，身份尊贵。 表情五官眉目清晰，表情丰富细腻威严服装纹理清晰，质地分明。
有的铠甲，有的布衣。服装这三个分别是将军俑、武士俑和军吏俑的头部和身体，试试把它们正确地拼在一起吧。士兵的身份不同，他们的发式、着装也是有区别的。军衔越高，发式和服装越复杂。你答对了吗？
创作提示：
根据自己的个体感受，选择其中一项作业进行创作。
1.倾向于表现写实感受的线描作品。
2.倾向于表现装饰意味的装饰线描作品。1987年12月7日，一个特殊的日子……秦陵兵马俑被联合国教科文组织列为“世界文化遗产名录”世界的奇迹民族的骄傲新加坡总理李光耀为兵马俑题词课前五分钟主题：
我国目前已经有多少处名胜古迹被列入了“世界文化遗产”。
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