3.4 升华与凝华跟踪练习（附答案）
一、夯实基础
1．（2019·泸州）对下列自然现象描述正确的是（ ）。
A.春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象；
B.夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象；
C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热；
D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热
2.（2019·益阳）下列自然现象中，属于凝华的是（ ）。
A．早春大地上冰雪的消融
B．初夏广场上雾的形成
C．深秋草木上露的出现
D．寒冬草地上霜的形成
3.（2019·绵阳）装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于（ ）。
A．空气中的水蒸气凝华成霜造成的
B．空气中的水蒸气液化成水造成的
C．玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的
D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的
4.（2019·河北）下列与物态变化相关的说法正确的是（ ）。
A．正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变；
B．利用干冰使食物降温，这是因为干冰升华吸热；
C．北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝固形成的；
D．炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，水滴发生的物态变化是液化
5.（2019·益阳）下列自然现象中，属于凝华的是（ ）。
A．早春大地上冰雪的消融
B．初夏广场上雾的形成
C．深秋草木上露的出现
D．寒冬草地上霜的形成
6.（2018·遵义）中央电视台播出的《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是（ ）。
A．“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象；
B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象；
C．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象；
D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象
7.（2019·巴中）风景优美的光雾山，夏天云雾缭绕，冬天大雪纷飞，宛若人间仙境，其中关于雾、雪成因说法正确的是（ ）。
A．液化、凝华 B．汽化、凝华 C．汽化、凝固 D．液化、凝固
8.（2019·德阳）对下面的热现象，下列解释正确的是（ ）。
A.冰的形成是凝华现象 B.雾的形成是汽化现象
C.露的形成是液化现象 D.霜的形成是凝固现象
9.（2019·乐山）下列现象产生的过程中要吸热的是（ ）。
10.（2019·武威）小刚发现天气较冷的季节，家里的窗户玻璃上有时是一层小水珠，有时是一层冰花。请简要回答水珠和冰花分别是怎样形成的。
二、提升训练
1.（2019·哈尔滨）下面对哈尔滨美景描述中，属于熔化现象的是（ ）。
A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流；
B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠；
C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞；
D.隆冬，松花江水变成剔透的冰
2.（2019·苏州）下列现象属于熔化的是（ ）。
A.清晨枝叶上形成露珠 B.太阳升起后浓雾渐散
C.气温升高使冰雪消融 D.冬天铁丝网出现白霜
3.（2019·潍坊）夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（ ）。
A．汽化
B．升华
C．凝华
D．液化
4.（2019·邵阳）邵阳新宁崀山是国家5A级景区，2019年春节期间，崀山八角寨风景区山顶出现大量雾凇，十分美丽迷人!雾凇的形成所属的物态变化是（ ）。
A．凝固 B．液化 C．凝华 D．汽化
5.（2019·湘潭）下列物态变化的实例中属于凝华的是（ ）。
A．积雪消融 B．湖面起雾 C．瓦上结霜 D．衣服变干
6.（2019·绵阳）装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于（ ）。
A．空气中的水蒸气凝华成霜造成的
B．空气中的水蒸气液化成水造成的
C．玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的
D．玻璃杯中的冰熔化成水造成的
7.（2019·达州）对下列自然现象描述正确的是（ ）。
A.春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象；
B.夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象；
C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热；
D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热
8.（2019·湘潭）下列物态变化的实例中属于凝华的是（ ）。
A．积雪消融 B．湖面起雾 C．瓦上结霜 D．衣服变干
9.（2019·天津）把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精（ ）。
A. 凝固放热 B. 升华吸热 C. 液化放热 D. 蒸发吸热
10.（2019·贵港）雨、云、雪……实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（ ）。
A．汽化或升华 B．汽化或凝固 C．液化或凝华 D．液化或凝固
3.4 升华与凝华跟踪练习答案
一、夯实基础
1．【答案】A。
【解析】A、大雾在太阳的照射下散去，水滴吸收热量蒸发成为水蒸气，属于汽化过程。故A正确；
B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故B错误；
C、空气中的水蒸气凝结成小水滴是液化过程，会放出热量。故C错误；
D、空气中的水蒸气直接变成小冰粒是凝华过程，会放出热量。故D错误。故选A。
2.【解答】D。
【解析】A、冰雪消融是由固态的冰变成水，属于熔化现象，故A错误。
B、雾是液态小水滴，是水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，故B错误。
C、露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故C错误。
D、霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故D正确。故选D。
3.【解析】水蒸气遇到温度比较低的物体时，就会遇冷液化，形成小水珠。
【解答】由于从冰箱取出的玻璃杯，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，使玻璃杯表面会变湿，如果马上擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的玻璃杯表面发生液化，所以一会儿又变湿。故选B。
4.【答案】B。
【解析】A、蜡属于非晶体，在熔化过程中吸收热量，温度不断升高，故A错误；
B、由于干冰升华吸收大量的热，从而可以使食物降温，防止变质，故B正确；
C、北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，故C错误；
D、炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，是小水滴吸热汽化成了水蒸气，故D错误。
故选B。
5.【答案】D。
【解析】A、冰雪消融是由固态的冰变成水，属于熔化现象，故A错误。
B、雾是液态小水滴，是水蒸气遇冷由气态变为液态的液化现象，故B错误。
C、露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故C错误。
D、霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故D正确。故选D。
6.【答案】B。
【解析】A、“千里冰封，万里雪飘”冰、雪形成过程分别是凝固和凝华，故A错误；
B、“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故B正确。
C、“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是水蒸气液化形成的小水滴，故C错误。
D、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是水蒸气凝华形成的，故D错误。
故选B。
7.【答案】A。
【解析】雾是水蒸气遇冷形成的，属于液化现象；雪是水蒸气直接凝结成小冰晶形成的，属于凝华现象。由此可知，A正确。
8.【答案】B。
【解析】A.冰的形成是液态变成固态，是凝固现象，故A 错；
B.雾的形成是气态变成液态，是液化现象，故B错；
C.露的形成是气态变成液态，是液化现象，故C正确；
D.霜的形成是气态变成液态，是液化现象，故D错。正确答案是B。
9.【答案】D。
【解析】A.壶口附近的白气是液化现象，放热；故A不符合题意；
B.植物上的雾凇是凝华现象，放热；故B不符合题意；
C.蜻蜓身上的露珠，是液化现象，放热；故C不符合题意；
D.铁熔化成铁水，是熔化现象，吸热；故D符合题意。
10.【答案】水珠是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃液化成的小水滴；冰花是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华成的小冰晶。发生这两种现象的条件是室内外有一定的温差，当温差不大时发生液化，当温差较大时发生凝华。
【解析】（1）物质由气态变成液态的现象叫做液化；（2）物质由气态直接变成固态的现象叫做凝华。
二、提升训练
1.【答案】A。
【解析】A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流；属于固态变为液态，是熔化现象，故A符合题意。
B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠；是空气中的水蒸气遇冷变为小水滴形成的，故属于液化现象，B不符合题意。
C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶形成的，故属于凝华现象，C不符合题意。
D.隆冬，松花江水变成剔透的冰；是水变成固态的冰，是凝固现象，故D不符题意。正确答案是A。
2.【答案】C。
【解析】A、清晨枝叶上的露珠是空气中的水蒸气变成水，是液化现象的；故A错误。
B、浓雾是漂浮在空气中的小水珠，浓雾散去是因为小水珠变成了水蒸气，是汽化现象；故B错误。
C、冰雪消融是固态的冰雪变成了水是熔化现象；故C正确。
D、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气变成了小冰晶，是凝华现象；故D错误。故选C。
3.【答案】D。
【解析】（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
“白气”是空中的水蒸气遇到冷的雪糕形成的小水滴，属于液化现象。故选D。
4.【答案】C。
【解析】凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热；雾凇是水蒸气在较冷的冬天凝华的结果。雾凇是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶附着在树枝上，属于凝华现象。
故选C。
5.【答案】C。
【解析】A、积雪消融，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；
B、湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化现象，故B不符合题意；
C、瓦上结霜，这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态，属于凝华现象，故C符合题意；
D、衣服变干是由液态水变成气态的水蒸汽，是汽化现象，故D不符合题意。故选C。
6.【答案】B。
【解析】水蒸气遇到温度比较低的物体时，就会遇冷液化，形成小水珠。由于从冰箱取出的玻璃杯，温度比较低，周围空气中的水蒸气遇冷会发生液化，使玻璃杯表面会变湿，如果马上擦去这层水，又有新的水蒸气在温度低的玻璃杯表面发生液化，所以一会儿又变湿。
故选B。
7.【答案】A。
【解析】
解：A、大雾在太阳的照射下散去，水滴吸收热量蒸发成为水蒸气，属于汽化过程。故A正确；
B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故B错误；
C、空气中的水蒸气凝结成小水滴是液化过程，会放出热量。故C错误；
D、空气中的水蒸气直接变成小冰粒是凝华过程，会放出热量。故D错误。故选A。
8.【答案】C。
【解析】A、积雪消融，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；
B、湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化现象，故B不符合题意；
C、瓦上结霜，这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态，属于凝华现象，故C符合题意；
D、衣服变干是由液态水变成气态的水蒸汽，是汽化现象，故D不符合题意。故选C。
9.【答案】D。
【解析】把酒精擦在手背上，手背有凉的感觉。是因为擦在手背上的酒精蒸发时，从手背中吸热，使手背的温度降低，所以感觉到凉。
故选D。
10.【答案】C。
【解析】由题意知，云是由水蒸气变成小水滴或小冰晶形成的，因此，若云由水蒸气变成小水滴形成，则属于气体变成液体的过程，物态变化是液化；若云由水蒸气变成小冰晶形成，则属于气体变成固体的过程，物态变化是凝华。故应选C。
3.3 汽化和液化跟踪练习（附答案）
一、夯实基础
1．（2019·连云港）下列与物态变化有关的说法正确的是（ ）。
A.夏天，雪糕周围冒“白气”是凝华现象；
B.冰箱冷冻室内壁霜的形成是液化现象；
C.衣柜里樟脑丸的不断减少是升华现象；
D.潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变慢
2.（2019·泸州）对下列自然现象描述正确的是（ ）。
A.春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象；
B.夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象；
C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热；
D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热
3.(2019·娄底)小亮同学在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值，实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则此时大气压强等于_____mm水银柱产生的压强；如果现在在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将___（选填“高于”、“等于”或“低于”）100℃。
4.（2019·黄石）某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。
（1）该同学记录了三个示数，其中a温度计示数 ℃。
（2）酒精蒸发时会向温度计 （选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与 有关，从分子热运动的角度来看，空气流动促进了酒精分子向空气扩散。
（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是 。
5.（2019·淮安）小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的________（选填“ A ”或“ B”）。
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是________℃，水沸腾过程中继续吸热，水的温度________。
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为丙中________（选填“A”或“ B”）。
6.（2019·吉林）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是 ；如图乙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知水的沸点是 ℃，水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持 。
7.（2019·包头）在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。数据记录表格如下：
（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度 。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是 。
（3）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为 。
8.（2019·鸡西）如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：
①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃。
②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的 （填“A”或“B”）图。
③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。理由是： 。
9.（2019·长春）如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）实验时，按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理。
（2）水沸腾过程中，温度计示数如图所示，可知水的沸点为 ℃，若水停止吸热，水 （选填“能”或“不能）继续沸腾。
10.（2019·黔西南）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
（1）请指出图1中的操作错误： 。
（2）如图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度 。
（3）为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。
（4）小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线。
二、提升训练
1.（2019·宿迁）下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）。
A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象；
B.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热；
C.干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点；
D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温
2.（2019·荆州）下列关于物态变化的说法，不正确的是（ ）。
A.冬天在菜窖里放几桶水，利用了水凝固吸热；
B.夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是液化现象；
C.霜是水蒸气遇冷凝华形成的；
D.晾晒的湿衣服变干是汽化现象；
3.（2019·吉林）夏天，在教室的地面上洒水感到凉快。为什么？
4.（2019·临沂）在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）。
（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气______（填物态变化名称）的结果。
（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为______℃；继续加热，温度计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是______（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。
5.（2019·重庆B卷）在“探究水沸腾时温度变化特点的实验中图中所示的实验中温度计的使用有一处明显的错误是_____________________；改正错误后，水沸腾时温度计如乙所示，此时水温为______；实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将____℃（选填“升高”或“降低”）。
6.（2019·襄阳）小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中,根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示。由图像可知,当时的气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压；在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98℃，但沸腾却停止了，上述现象说明_______________。
7.（2019·东营）图甲是探究“水的沸腾”实验装置。
（1）安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
（2）A、B、C三种读数方法正确的是 （填字母代号）。
（3）由图乙可知，水的沸点是 ℃．水沸腾过程中不断吸热，温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（4）实验器材中纸板的作用 。
（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 。
8.（2019·长春）如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）实验时，按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理。
（2）水沸腾过程中，温度计示数如图所示，可知水的沸点为 ℃，若水停止吸热，水 （选填“能”或“不能）继续沸腾。
9.（2019·攀枝花）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，将水温与加热时间记录在下表中
时间/min
…
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
…
温度/℃
…
92
94
96
97
97
97
…
（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面 ；
（2）由实验数据可知水的沸点为 ℃；
（3）加热6min后提高火焰的温度，水温 （填“会”或“不会”）升高。
10.（2019·江西）探究水沸腾时温度变化的特点。
(1)如图所示，是瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中________是水沸腾时的情况。
(2)如图所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是________℃。
(3)水沸腾后续继加热，每隔一段时间记录水的________，根据记录的数据，可得出水时温度变化的特点:不断吸热，温度________。
3.3 汽化和液化跟踪练习答案
一、夯实基础
1．【答案】C。
【解析】A.夏天，雪糕周围冒“白气”是小水滴形成的，是液化现象；故A错。
B.冰箱冷冻室内壁霜是凝华形成的，故B错。
C.衣柜里樟脑丸的不断减少是固态直接变为气态，故为升华现象；C正确。
D.潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变快，急速蒸发；故D错。
2.【答案】A。
【解析】A.春天，大雾是小水滴与空气中的尘埃结合形成的，在太阳的照射下散去，是变成水蒸气，这是汽化现象；故A正确。
B.夏天，农作物上露珠的形成，这是液化现象；故B错。
C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，是液化现象，需要放热；故C错。
D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，是凝华现象；需要放热；故D错。
3.【答案】750；低于。
【解析】利用托里拆利实验测量大气压强的值，要看水银柱的垂直高度，此时是75cm；故大气压值是75cm汞柱。
此时大气压值低于一个标准大气压，故其沸点会降低。
故答案是：750；低于。
4.【答案】（1）25.5；（2）吸收；（3）液体表面的空气流速；（4）雨天（或潮湿天气）。
5.【答案】(1)B；(2)99；(3)保持不变；A。
【解析】（1）做观察水的沸腾现象实验安装器材应自下而上安装，故应选B；
（2）由图乙可读得此时温度为99oC；水沸腾过程中继续吸热，水的温度不变。
（3）水沸腾时，水的汽化现象非常剧烈，故应该为A。
故答案为：(1)B；(2)99；(3)保持不变；A。
6.【答案】（1）B；（2）98；不变。
【解析】（1）读取温度计读数时，眼睛的视线应与页面持平，故B正确；
（2）由图像可知水的沸点时98oC；
（3）水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变。
故答案是：（1）B；（2）98；不变。
7.【答案】（1）保持不变；（2）液化；(3)瓶内气压减小，水的沸点降低。
【解析】（1）水在沸腾过程中吸收热量，但温度保持不变。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出“白气”是小水滴形成的，属于液化现象。
（3）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，会使瓶内气体压强变小，故其沸点会降低，所以会重新沸腾起来。
故答案是：（1）保持不变；（2）液化；(3)瓶内气压减小，水的沸点降低。
8.【答案】①68；②A；③石棉网余温高于水的沸点，水继续吸热。
【解析】（1）温度计的读数为68oC；
（2）水沸腾时，水的汽化现象非常剧烈，故应该为A；
（3）在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿，其原因是石棉网余温高于水的沸点，水会继续吸热。
故答案是：①68；②A；③石棉网余温高于水的沸点，水继续吸热。
9.【答案】（1）自下而上；（2）99；不能。
【解析】（1）实验时，按照“自下而上”）的顺序安装器材更合理。
（2）水沸腾过程中，温度计示数为99oC；若水停止吸热，水不能继续沸腾。
故答案是：（1）自下而上；（2）99；不能。
10.
【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到容器壁；（2）不变；（3）停止加热；（4）见上图。
【解析】（1）用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能碰到容器壁；
（2）由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，但温度保持不变。
（3）为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾。
（4）为节省加热时间，减少了水的质量，水的温度升高的快，所以图线会更陡一些；如图。
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到容器壁；（2）不变；（3）停止加热；（4）见上图。
二、提升训练
1.【答案】C。
【解析】A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是小水滴形成的，属于液化现象；故A错。
B.熔化现象需要吸热；晶体熔化时吸热，非晶体熔化也需要吸热；故B错。
C.干冰极易升华，作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华吸热的特点；故C正确。
D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为加快了空气的流体速度，使蒸发加快，而电风扇降不会低了气温；故D错。
正确答案是C。
2.【答案】C。
【解析】A.冬天在菜窖里放几桶水，利用了水凝固时放热；故A错误。
B.夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”是液化现象；正确。
C.霜是水蒸气遇冷凝华形成的；正确。
D.晾晒的湿衣服变干是汽化现象；正确。
答案是A。
3.【答案】夏天的教室温度比较高，洒在地面上的水蒸发吸收室内空气的热量而使其温度降低，所以感觉凉快。
4.【答案】（1）铁圈；（2）液化；（3）98、不变；（4）水的质量偏大。
【解析】（1）组装实验装置时，应自下而上进行，故支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定铁圈。
（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气液化形成的结果。
（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为98℃；继续加热，温度计的示数将不变。
（4）图丙是根据实验数据作出的图象。由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是水的质量偏大。
故答案是：（1）铁圈；（2）液化；（3）98、不变；（4）水的质量偏大。
5.【答案】(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；(2)98；(3)升高。
【解析】（1）用温度计测量液体温度时，玻璃泡不能碰到容器壁和烧杯底部；
（2）根据温度计额读取温度为98℃；
（3）液体沸点与气压有关，压强大沸点会升高；故如果增大水面的气压，则水的沸点将升高。
答案：(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底；(2)98；(3)升高。
6.【答案】(1)小于；(2)水沸腾需要继续吸热。
【解析】（1）根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示。由图像可知,当时的气压小于1个标准大气压；因为水的沸点低于100℃。
（2）在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98℃，但沸腾却停止了，上述现象说明水的沸腾需要吸热。
故答案为：(1)小于；(2)水沸腾需要继续吸热。
7.【答案】（1）自下而上；（2）B；（3）98；保持不变；（4）减少热量散失；防止热水溅出伤人；（5）石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热。
【解析】（1）安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行。
（2）A、B、C三种读数方法正确的是B，应与液面持平。
（3）由图乙可知，水的沸点是97℃．水沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变。
（4）实验器材中纸板的作用可以起到减少热量损失和防止热水溅出来伤人
（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是石棉网还有余温，水继续吸热。
8.【答案】（1）自下而上；（2）99；（3）不能。
【解析】（1）实验器材在安装过程中要按照自下而上的原则进行；
（2）温度计的读数为：99℃；若水停止吸热，水不会再继续沸腾，因为水的沸腾需要持续吸热。
故答案为：（1）自下而上；（2）99、不能。
9.【答案】相平；97；不会。
【解析】（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面持平；（2）由实验数据可知水的沸点为97℃；（3）加热6min后提高火焰的温度，水温不会升高。
答案为：相平；97；不会。
10.【答案】(1)甲；(2)97；(3)温度；(4)不变。
【解析】(1)从瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片。其中甲是水沸腾时的情况；因为水沸腾时，水的汽化时非常剧烈的。
(2)根据图示，此时水的沸点是97℃。
(3)水沸腾后续继加热，每隔一段时间记录水的温度，根据记录的数据，可得出水时温度变化的特点:不断吸热，温度保持不变。
故答案是：(1)甲；(2)97；(3)温度；(4)不变。
课件24张PPT。生活和凝华人教版物理 八年级上新知导入观察与思考室外的衣服晾干了，衣服里的冰跑哪里去了？深秋的早晨，叶子上到处都是霜。这又是从哪里来的？ 生活中还有哪些类似的现象？新知导入观察与思考小雪人时间长了慢慢变小了干冰制造的舞台效果冬日白色的世界-树挂寒冬玻璃上的美-冰窗花新知导入观察与思考师生互动提出问题
1.冬天晾衣服时，冰（固态的水）是怎么消失的？
2.生活中还有哪些固体直接消失的现象？
3. 深秋早晨植物叶子上的霜是怎么形成的？
1.冬天晾衣服时，衣服里固态的冰变成气态的水蒸气。
2.樟脑丸、干冰（固态二氧化碳）、碘等极易由固态变成气态。
3.霜是附着在叶子上的小冰晶，是水蒸气直接变成固态冰。学习目标1.理解物质的升华和凝华现象；
2.认识生活中的升华凝华现象；
3.了解物质升华和凝华伴随的吸放热；
4.会利用物态变化解释生活中的自然现象新知讲解1.升华升华物质由 直接变为 的过程叫升华固态气态冰冻的衣服由固态变为气态干冰直接由固态变为气态想一想生活中还有哪些利用升华的例子？新知讲解2.凝华美丽的冰窗花-由气态变为固态大自然的恩赐雾凇-由气态变为固态凝华物质由 直接变为 的过程叫凝华气态固态想一想生活中还有哪些利用凝华的例子？新知讲解常见升华现象冰冻的衣服变干、雪人变小衣柜里的樟脑丸变小灯泡用久了，钨丝变细用干冰制造舞台上的“雾”、实现人工降雨碘受热变成紫色的汽常见凝华现象霜、窗花、雾凇、树挂等热量交换升华吸热、凝华放热新知讲解3.物态变化与热量交换固态气态液态吸热按固液气顺序变化放热按气液固顺序变化吸热吸热吸热放热放热放热吸放热流程图新知讲解3.物态变化与热量交换一、找出生活中利用物态变化吸热的例子二、找出生活中利用物态变化放热的例子师生互动课堂练习冰块化了
洒水的地面变干了
樟脑丸越来越小了
用铁水浇注工件
冰糕周围的“白气”
树挂熔化
凝固
汽化
液化
升华
凝华课堂练习1用线将现象和对应的物态变化连起来课堂练习2下列自然现象属于凝华的是（ ）。
A.霜的形成 B.露的形成 C.雾的形成 D.冰的形成A课堂练习课堂练习3下列物态变化现象中，吸热的是（ ）。
A．秋天房顶上结霜； B．铁水被浇铸成工件；
C．冰棒冒出“白气”；D．湿衣服晾晒后变干D课堂练习4冬天，挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后，它的散热片上会覆盖一层“白霜”。这种现象所属的物态变化形式是（ ）。
A．汽化 B．熔化 C．升华 D．凝华D课堂练习课堂练习5B如图所示，下列四个物态变化的实例中，属于凝华的是（ ）。A．山间的“云海” B．树枝上的“雾凇” C．花草上的“露珠” D．房檐下的“冰凌”
课堂练习课堂练习6水蒸气把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图所示，这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的。寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。凝华液化内侧拓展提高考点一：升华与凝华典型例题 1A (2019·衡阳)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会)，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（ ）。
A. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象
B. “雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。＂雾淞的形成是凝固现象
C. “青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象
D. “腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象拓展提高考点一：升华与凝华迁移训练1D （2019·枣庄）下列物态变化属于凝华的是（ ）。拓展提高考点二：升华与凝华过程中的吸放热典型例题 2 （2019·通辽）下列物理现象及其原因分析错误的是（ ）。
A．春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热
B．夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰升华吸热
C．秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化吸热形成的
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气凝华放热形成的C拓展提高考点二：升华与凝华过程中的吸放热C迁移训练2 （2019·齐齐哈尔）下列物态变化中，吸热的是（ ）。
A．冰棍“冒”出的“白气”
B．昆虫和植物上的露珠
C．用久了的白炽灯，灯丝变细
D．北方寒冷的冬天洒水成冰课堂总结作业布置1.下列物态变化现象中，吸热的是（ ）。
A．秋天房顶上结霜； B．铁水被浇铸成工件；
C．冰棒冒出“白气”；D．湿衣服晾晒后变干
2.冬天，挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后，它的散热片上会覆盖一层“白霜”。这种现象所属的物态变化形式是（ ）。
A．汽化 B．熔化 C．升华 D．凝华
3.今年冬天，世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成，是由于水蒸气遇冷发生了（ ）。
A．液化 B．凝华 C．汽化 D．升华作业布置4.即使0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是 现象，在此过程中，需要 （选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于 现象。
5.实施人工增雨的一种方法是用飞机在高空播洒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层很快＿＿＿＿＿成气体，并从周围吸收大量的热量，于是高空水蒸气便＿＿＿＿＿成小冰粒。小冰粒在下落过程中＿＿＿＿＿成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）作业布置 6.2011年春季，我国长江中下游流域发生大面积旱情。抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情。
人工降雨时，飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态_______成气态，并从周围空气 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，于是高空中的部分水蒸气 成小冰粒，这些小冰粒在下降过程中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面。（第一空和第三空选填物态变化的名称）谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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