统编版七年级历史上册第6课_动荡的春秋时期（29张ppt）

(共29张PPT)
上图讲述的是什么事件？
该事件发生于哪一年，标志着什么？
周平王东迁洛邑
公元前770年
东周的开始






春秋
战国
东周
公元前476年
公元前770年
公元前475年
公元前221年


奴隶社会瓦解
封建社会形成

春秋
因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名
战国
因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名
第6课 动荡的春秋时期
第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
学习目标
通过阅读和分析材料，了解春秋时期社会经济的发展概况，理解社会经济发展和政治变革的关系。
通过阅读和分析材料，了解周王室的衰微和诸侯争霸的史实，理解春秋时期的经济发展与周王室的衰微以及诸侯争霸的关系。
通过了解春秋时期的社会经济政治情况，客观评价春秋时期诸侯争霸对中国社会发展的影响。
周平王东迁洛邑，标志着春秋时代开始。这是一个全新的时代。
自主阅读教材P29，找出在这个新时代有什么新鲜的事物？
一、春秋时期的经济发展
行业 发展情况
农业
手工业
商业
出现铁农具和牛耕，农业生产实现深耕细作
商周时期，青铜器的发展进入到繁荣时期，但为什么进入春秋时期之后会出现铁器并逐步被铁器所取代？结合以下材料，找出原因。
铸造青铜器示意图
铁器铸造过程比青铜器简单

地壳中各元素含量比例
从原材料上，铁比铜的含量更为丰富
商周时期，青铜器的发展进入到繁荣时期，但为什么进入春秋时期之后会出现铁器并逐步被铁器所取代？
铁器铸造过程比青铜器简单
从原材料上，铁比铜的含量更为丰富
铁器比青铜器硬，不容易折断
铁器比青铜器耐用，锋利，更适用于日常生活
人力
畜力

穿鼻环牛尊
结合材料一，思考春秋后期出现的铁农具和牛耕对当时农业生产带来什么影响？
材料一：
“农，天下之大业也；铁器，民之大用也。器用便利，则用力少而得作多。”
—— 《盐铁论·水旱》
刀耕火种
耒耜耕作
深耕细作
铁农具和牛耕的使用，有利于开发山林，扩大耕地，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 。
一、春秋时期的经济发展
行业 发展情况
农业
手工业
商业
出现铁农具和牛耕，农业生产实现深耕细作
青铜业、冶铁业、煮盐业以及漆器制造业有所发展
波纹豆
莲鹤方壶
一、春秋时期的经济发展
行业 发展情况
农业
手工业
商业
出现铁农具和牛耕，农业生产实现深耕细作
青铜业、冶铁业、煮盐业以及漆器制造业有所发展
商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场，使用金属货币

春秋时期的经济发展尤其是铁农具和牛耕的使用，除了推动生产力，还对诸侯和东迁后的周天子带来什么影响？
诸侯
封地
铁农具和牛耕的使用
如果你是诸侯国的国君 ，对于这些新开辟出来的土地，你会如何处理？
据为己有，增加收入，直接委派官员管理
但这种处理方式又会和什么制度相背离？
分封制
普天之下，莫非王土，
率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》



周王室
领地
周王室
领地
时期 土地 兵力 人力财力 地位
西周 直辖
方圆千里 直辖
14万人 人口众多
资源丰富 天子在政治上有最高的地位
东周 直辖
方圆百里 直辖
千人 人口所剩无几
财力减少 天子成为傀儡
依靠强大的诸侯
结论
面积缩小
兵力下降
经济薄弱
政治地位下降
阅读东周和西周王室实力对比表，你能得出怎样的结论？
西周
普天之下莫非王土
率土之滨莫非王臣
层层分封授民授疆土
向周天子贡献财物
东周
仅管辖洛邑一带
不遵王命各自为政
设县郡，委派官吏治理
不再定期向天子纳贡
没地
没臣
没权
没钱
分封制逐步瓦解
周王室地位下降
诸侯势力的崛起
二、王室衰微
表现：
分封制的逐步瓦解
周王室统治力大减
诸侯国势力的崛起
结果
材料二：
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？
诸侯争霸，国家处于分裂割据状态
请你思考，东周王室衰微的根本原因是什么？
铁器、牛耕的使用，生产工具的变革，说明生产力得到大发展，这就使原有的政治制度不再适应生产力的发展需求，分封制走向瓦解是历史的必然趋势。
生产力决定生产关系
三、诸侯的争霸
观察右图，你可以得出什么结论？
各诸侯国发展不平衡
面对上述情况，诸侯有什么需求 ？
需要土地和人口
三、诸侯的争霸
为什么诸侯国会在这个时期提出这些需求？
周王室衰落
各诸侯国发展不平衡
各诸侯国有争夺土地人口的需要
边疆地区的民族间矛盾有所发展
众多诸侯国中，哪些国家成为春秋霸主？






这些霸主中，哪个国家首先称霸？
观察左图，齐国在地理上有什么特点？
为什么齐国能首先称霸？
地处山东，盛产鱼盐
齐桓公
管仲
鲍叔牙
经济：发展生产，重视工商业
政治：改革内政，训练军队
外交：尊王攘夷
公元前651年，齐桓公在葵丘大会诸侯，周襄王也派代表参加，成为中原的首位霸主。
地理：地处山东，盛产鱼盐
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
吴王阖闾
越王勾践
春秋霸主
卧薪尝胆
老马识途
退避三舍
一鸣惊人
问鼎中原
结合材料，春秋时期诸侯争霸有何利弊？
材料三：
春秋无义战——孟子
材料四：
春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之害，如郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。
弊：破坏社会给人们带来了沉重的灾难和痛苦
材料五：
春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。
春秋后期
利：加快了中国统一的步伐 ，促进民族融合
春秋争霸战争的影响
消极影响：破坏社会给人们带来了沉重的灾难和痛苦
积极影响：

加快了中国统一的步伐 ，促进民族融合
推动了经济文化的发展与交流
瓦解旧制度，为后来战国变法奠定基础
1、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考
2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考
方法归纳：评价历史事件或人物的基本方法
生产力的发展
铁农具
牛耕
分封制的瓦解
王室衰微
诸侯争霸

给人民带来灾难
促进局部统一
促进民族融合
瓦解旧制度

本课小结
生产力决定生产关系