1.1 地球的宇宙环境[上学期]
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课件38张PPT。 第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境 时 代2世纪16世纪18世纪20世纪
60年代
以来人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒密提出“地心说”波兰天文学家哥白尼提出“日心说”天文学家引进“星系”一词大型天文望远镜的使用以及空间探测
技术的发展，使天文观测尺度扩展到
上百亿光年的时空区域（总星系）一、人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识是不断扩展的。因此，现把已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”（约140亿光年）。结论：恒星行
星卫星流星雨彗星星云宇宙飞船天空实验室人造卫星航天飞机人造天体
天体的类型特点
有星光闪烁的恒星
有移动的行星
有圆缺多变的卫星（月球）
有轮廓模糊的星云
有一闪即逝的流星
有拖着长尾的彗星
有星际物质——气体和尘埃
有形式各异、大小不一的人造天体自然天体天体各天体之间相互吸引，相互绕转构成了天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系。二、多层次的天体系统天体系统宇宙的物质表现形式银 河 系（一）、银河系和河外星系俯视图侧视图8万光年河外星系（二）、太阳系和地月系阅读“太阳系和地月系” ，思考：
1.太阳系由哪些天体组成？
2.太阳系的中心天体是什么？为什么？
3.九大行星距离太阳远近的排列顺序是什么？
4.九大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点？
5.九大行星所获得太阳辐射的热量，与它们距离太阳的远近有何关系？1.太阳系由哪些天体组成？
2.太阳系的中心天体是什么？为什么？
3.九大行星距离太阳远近的排列顺序是什么？太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。太阳。因为太阳质量占太阳系总质量的99.86%，且太阳系内其他天体都饶其公转。水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。4.九大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点？
5.九大行星所获得太阳辐射的热量，与它们距离太阳的远近有何关系？同向性（自西向东），近圆性，共面性的特点。距离太阳越近，获得太阳辐射的热量越多：反之，则越少。地 月 系地球与其天然卫星——月球组成的天体系统；
地球是它的中心天体。天体系统的级别总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系其他行星系统地球月球宇宙总星系银河系太阳系地月系图解天体系统三、普通而特殊的行星——地球思考:地球是一个普通的行星体现在哪些方面?（一）普通性：外观、物理性质、太阳系当中的 位置普通。（二）特殊性 目前所知的太阳系唯一的高级智慧生命——人类分布。（三） 生命存在的原因：a内部原因：——地球自身的条件
b外部条件地球自身的条件：0~100oC的温度范围温度变化不过分剧烈大气厚度、密度适中大气成分合适内部水汽释放原始海洋的形成返回外部条件：知识检测（1）稳定的 恒星际空间：有利于太阳的稳定，太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。（2）稳定的行星际空间：大小行星公转具有共面性、同向性，各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系 B、银河系
C、河外星系 D、太阳系2、下列地理事物具有包含关系的是
A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球
C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、
银河系 3、地球位于下列哪组行星之间：
A、金星与火星??? B、水星与火星?? ?
?C、火星与木星????? D、木星与土星 4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：
A、地球与金星?????? B、金星与火星??
??? C、火星与木星????? D、木星与土星 5、读下列天体系统层次图，并回答下列问题。
（1）在下图中填出相应的内容。
（3）太阳系的中心天体是 ，地球和月球组成的天体系统的中心天体是 。6、简要说明地球上存在生命物质的基本条件并分析地球具有这些条件的原因。 2004年元月，“勇气号”和“机遇号”火星车先后在火星上登陆，读下表相关资料，回答1--4题。
1．两个火星车都找到了火星上曾经有水的证据，这说明了( )
A．人类很快就能移居火星
B．火星上有存在生命的可能
C．火星的质量和体积适中，有利于水的形成
D．火星大气中一定有氧气存在
2．科学家们发现火星上的沙尘暴比地球表面强烈，其原因包括
① 沙源丰富 ② 风力更大 ③ 没有植被 ④ 气候干旱
A．① ② B．① ② ③ C．① ② ④ D．① ② ③ ④
BD知识纲要一、人类对宇宙的认识二、多层次的天体系统三、普通而特殊的行星——地球谢谢人类对宇宙的认识多层次的天体系统普通而特殊的行星——地球地球的宇宙
环 境本节知识结构课程标准要求 描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的行星。新课学习
第一节 地球的宇宙环境 时 代2世纪16世纪18世纪20世纪
60年代
以来人类对宇宙的认识古希腊天文学家托勒密提出“地心说”波兰天文学家哥白尼提出“日心说”天文学家引进“星系”一词大型天文望远镜的使用以及空间探测
技术的发展，使天文观测尺度扩展到
上百亿光年的时空区域（总星系）一、人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识是不断扩展的。因此，现把已经观测到的有限宇宙叫“可见宇宙”或“已知宇宙”（约140亿光年）。结论：恒星行
星卫星流星雨彗星星云宇宙飞船天空实验室人造卫星航天飞机人造天体
天体的类型特点
有星光闪烁的恒星
有移动的行星
有圆缺多变的卫星（月球）
有轮廓模糊的星云
有一闪即逝的流星
有拖着长尾的彗星
有星际物质——气体和尘埃
有形式各异、大小不一的人造天体自然天体天体各天体之间相互吸引，相互绕转构成了天体系统。万有引力和天体的永恒运动维系着它们之间的关系。二、多层次的天体系统天体系统宇宙的物质表现形式银 河 系（一）、银河系和河外星系俯视图侧视图8万光年河外星系（二）、太阳系和地月系阅读“太阳系和地月系” ，思考：
1.太阳系由哪些天体组成？
2.太阳系的中心天体是什么？为什么？
3.九大行星距离太阳远近的排列顺序是什么？
4.九大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点？
5.九大行星所获得太阳辐射的热量，与它们距离太阳的远近有何关系？1.太阳系由哪些天体组成？
2.太阳系的中心天体是什么？为什么？
3.九大行星距离太阳远近的排列顺序是什么？太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成。太阳。因为太阳质量占太阳系总质量的99.86%，且太阳系内其他天体都饶其公转。水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。4.九大行星公转方向、轨道形状、轨道平面有何特点？
5.九大行星所获得太阳辐射的热量，与它们距离太阳的远近有何关系？同向性（自西向东），近圆性，共面性的特点。距离太阳越近，获得太阳辐射的热量越多：反之，则越少。地 月 系地球与其天然卫星——月球组成的天体系统；
地球是它的中心天体。天体系统的级别总星系银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系其他行星系统地球月球宇宙总星系银河系太阳系地月系图解天体系统三、普通而特殊的行星——地球思考:地球是一个普通的行星体现在哪些方面?（一）普通性：外观、物理性质、太阳系当中的 位置普通。（二）特殊性 目前所知的太阳系唯一的高级智慧生命——人类分布。（三） 生命存在的原因：a内部原因：——地球自身的条件
b外部条件地球自身的条件：0~100oC的温度范围温度变化不过分剧烈大气厚度、密度适中大气成分合适内部水汽释放原始海洋的形成返回外部条件：知识检测（1）稳定的 恒星际空间：有利于太阳的稳定，太阳稳定使地球所处的光照一直比较稳定，生命从低级到高级的演化没有中断。（2）稳定的行星际空间：大小行星公转具有共面性、同向性，各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系 B、银河系
C、河外星系 D、太阳系2、下列地理事物具有包含关系的是
A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球
C、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、
银河系 3、地球位于下列哪组行星之间：
A、金星与火星??? B、水星与火星?? ?
?C、火星与木星????? D、木星与土星 4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：
A、地球与金星?????? B、金星与火星??
??? C、火星与木星????? D、木星与土星 5、读下列天体系统层次图，并回答下列问题。
（1）在下图中填出相应的内容。
（3）太阳系的中心天体是 ，地球和月球组成的天体系统的中心天体是 。6、简要说明地球上存在生命物质的基本条件并分析地球具有这些条件的原因。 2004年元月，“勇气号”和“机遇号”火星车先后在火星上登陆，读下表相关资料，回答1--4题。
1．两个火星车都找到了火星上曾经有水的证据，这说明了( )
A．人类很快就能移居火星
B．火星上有存在生命的可能
C．火星的质量和体积适中，有利于水的形成
D．火星大气中一定有氧气存在
2．科学家们发现火星上的沙尘暴比地球表面强烈，其原因包括
① 沙源丰富 ② 风力更大 ③ 没有植被 ④ 气候干旱
A．① ② B．① ② ③ C．① ② ④ D．① ② ③ ④
BD知识纲要一、人类对宇宙的认识二、多层次的天体系统三、普通而特殊的行星——地球谢谢人类对宇宙的认识多层次的天体系统普通而特殊的行星——地球地球的宇宙
环 境本节知识结构课程标准要求 描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中既普通又特殊的行星。新课学习