部编版六年级上 第22课《月光曲》 第1课时 同步练习

《月光曲》同步练习
1. 读句子 , 给加点的字选择正确的读音 , 把不正确的划去 。
①他沿着弯弯曲曲（ q ū q ǔ）的小路向前走 , 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声 , 弹得正是他写的曲（ qù qǔ）子。
②盲姑娘从琴声中知道 , 给她弹曲子的（ de dí）人的（ de dí）确是贝多芬。
? ③盲姑娘从美妙的乐（ yuè lè）声中感受到了快乐（ yuè lè）。
2.比一比 , 再组成词语。
茵（ ?? ） ??盲（ ?? ） 券（ ?? ） ?? 腊（ ?? ） ?? 屡（ ?? ）
菌（ ?? ） ??育（ ?? ） 卷（ ?? ） ?? 蜡（ ?? ） ?? 缕（ ?? ）
3.在括号里填写合适的量词 。
? 一（ ??? ）画报 ??? 一（ ??? ）石子 ??? 一（ ??? ）帆船
一（ ??? ）话语 ??? 一（ ??? ）草滩 ??? 一（ ??? ）微云
4.按照例子，写词语。
（1）亮晶晶
_______________ ________________ ________________
（2）干干净净
________________ _______________ __________________
5.读读下面人物的语言 , 想想应分别读出怎样的语气 。 （选择正确的序号填在括号里）
A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰
①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（　）
②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）
③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（　　　）
④贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（ ）
6.课外阅读
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（ ）的大海。 （1）按原文填空。 （2）下面不是比喻句的一句诗（ ）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
（3）用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
（4） 皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是A.＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B.＿＿＿＿＿ C.＿＿＿＿＿＿ （5）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

（6）借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。




参考答案
1. 弯弯曲曲（ qū ） 曲（ qǔ）子
? ② 的（ de ）人 的（dí）确是
? ③ 乐（ yuè l）声 快乐（ lè）
2. 茵（ 绿荫?） 盲（盲人 ） 券（ 证 ） ?? 腊（腊月 ） ?? 屡（ 屡次）
菌（细菌 ） ?育（ 教育） 卷（ 试卷） ??蜡（蜡烛 ） ?? 缕（ 一缕 ）
3.
? 一（摞）画报 ??? 一（粒 ）石子 ??? 一（ 艘）帆船
一（ 番）话语 ??? 一（ 片）草滩 ??? 一（ ?缕）微云
4.（1） 红彤彤 黑黝黝 白胖胖
（2）大大方方 勤勤恳恳 兢兢业业
5. ①一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（B　）
②一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（A ）
③姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（　D　　）
④贝多芬说：“不 ，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（ C ）
6. （1）清幽 水天相接 微波粼粼 一缕一缕 恬静 波涛汹涌
（2）③
（3）实在的事物：一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。
想象：他好像面对着大海，月亮正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼 的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 （4）A.月光升起，海绵微波粼粼。B.月亮升起，穿过轻纱似的微云 C.海面波涛汹涌
（5）因为盲姑娘是看不见，但是他懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托贝多芬创作的成功。
（6）舒缓 明快悠扬 激烈