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人教新起点英语三年级上Unit
5
第一课时教学设计
课题
Clothes
(1)
单元
5
学科
英语
年级
三年级上
学习目标
1.能听懂、会说、会读cap,
trousers,
shoes,
coat,
sweater,
jacket,
trousers.发音准确。2.能听懂、会说、会读句型和日常用语:
（1）This
is…
These
are…（2）--What
should
I
wear
--You
should
wear…3.能在特定语境中进行简单的交际。
重点
1.能听懂、会说、会读cap,
trousers,
shoes,
coat,
sweater,
jacket,
trousers.发音准确。2.能听懂、会说、会读句型和日常用语:
（1）This
is…
These
are…（2）--What
should
I
wear
--You
should
wear…
难点
在特定语境中进行简单的交际。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free
talkT和同学打招呼，每人至少找三位同学：Hi/Hello/
Good
morning/afternoon/
evening.
I’m
…向同学或老师介绍今天的天气情况：
It
is
sunny/
windy/hot/…出示图片说What’s
the
weather
like
today
What
should
you
wear
today 出示图片问和学生一起完成对话任务：--What
should
you
wear
today
–I
should
wear…
能够配合老师学习日常交际用语。用学生所熟悉的环境引出新句型，提高了学生的学习兴趣。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，图像更能吸引他们的注意力，
让他们很快融入情景之中。
讲授新课
一、Let’s
learn出示图片，教师问What
should
I
wear
然后引导学生回答You
should
wear...
播放听力学习单词coat，老师领读新单词coat，学生跟读；老师问，学生答，学习新句型。以此方法其他单词cap,
trousers,
shoes,
sweater,
jacket,
trousers.
并重点讲解单词trousers,
shoes,
gloves.二、Let’s
read.
看图读单词，以此来复习单词。三、Let’s
play游戏规则：每组出一位同学上台分别扮演不同的衣服，下同学根据频幕出现衣服指示(读两遍）。
如：
cap，
cap，
转转转（台上相应的同学转一圈），sweater，sweater转转转，根据频幕出现衣服依次指示。台上同学根据所听指示做动作，最后赢的那位同学所在的组集体获胜。四、Let’s
read.1.
出示图片，学生读单词。2.
读对话，老师先领读，学生跟读，注意语音语调。3.
播放课文内容，学生跟读课文，注意语音语调。五、Read
and
act.Tip:
Choose
one
to
read
in
two.
选择一种两人练习。1.
Read
it
together.2.
Each
student
reads
a
sentence.3.
Read
in
roles.
自己分配角色。六、Role
play1.
两人一组进行表演练习。
2.
注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。七、Ask
and
answer.两人一组任选两个事物进行对话练习。八、Guess
and
say.任意抽取图片并用句型介绍：This
is
…These
are…九、Practice1.将英语与相应的图片连线。2.按要求写单词或短语。十、Summary1.
单词：
cap,
trousers,
shoes,
coat,
sweater,
jacket,
trousers.2.
句型：
（1）This
is…
These
are…
（2）--What
should
I
wear
--You
should
wear…十一、Homework1.
Write
the
new
words
three
times.2.
Read
the
text.
能配合老师学习新单词，能够说出所学单词的名称。会读新单词。能说出图片的英语。学习课文，用心跟读，模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。会说新句型配合老师玩游戏积极配合老师完成练习。
引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过图片方式，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，
老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。
板书
Unit
5
Clothes1.
单词：
cap,
trousers,
shoes,
coat,
sweater,
jacket,
trousers.2.
句型：
（1）This
is…
These
are…
（2）--What
should
I
wear
--You
should
wear…
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精品试卷·第
2
页
（共
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Unit
5
Clothes
(1)
人教新起点
三年级上
Free
talk
1.走到一名同学或老师前，向他/她打个招呼，介绍一下自己：
Hi/Hello/
Good
morning/afternoon/
evening.
I’m
…
2.向同学或老师介绍今天的天气情况：
It
is
sunny/
windy/hot/…
Great!
太棒了！
Free
talk
What’s
the
weather
like
today
What
should
you
wear
today
Let’s
learn
coat
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
coat.
Let’s
learn
sweater
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
sweater.
Let’s
learn
jacket
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
jacket.
Let’s
learn
trousers
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
pair
of
trousers.
trousers本身就是复数形式,表达数量时可用单位词pair
of修饰。
Let’s
learn
gloves
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
pair
of
gloves.
gloves是复数形式,表达“一副手套”为
a
pair
of
gloves.
Let’s
learn
shoes
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
pair
of
shoes.
shoes是复数形式,单数为shoe,
“一双鞋”为a
pair
of
shoes.
Let’s
learn
cap
--What
should
I
wear
--You
should
wear
a
cap.
Let’s
read.
cap
shoes
gloves
trousers
coat
sweater
jacket
Let’s
play
游戏规则：每组出一位同学上台分别扮演不同的衣服，
下同学根据频幕出现衣服指示(读两遍）。
如：
cap，
cap，
转转转（台上相应的同学转一圈），sweater，sweater转转转，根据频幕出现衣服依次指示。台上同学根据所听指示做动作，最后赢的那位同学所在的组集体获胜。
Let’s
play.
Let’s
read.
Let’s
read.
Mum,
what
should
I
wear
today
You
should
wear
your
sweater
and
coat.
Wear
your
cap
and
gloves,
too.
Let’s
read.
You
should
wear
your
sports
shoes.
You
have
PE
today.
Read
and
act
Tip:
Choose
one
to
read
in
two.
选择一种两人练习。
1.Read
it
together.
2.Each
student
reads
a
sentence.
3.
Read
in
roles.
自己分配角色。
Role
play
1.
两人一组进行表演练习。
2.
注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Ask
and
answer.
--What
should
I
wear
--You
should
wear…
and…
两人一组任选两个事物进行对话练习。
Group
and
say.
This
is
a
coat.
These
are
gloves.
任意抽取图片并用句型介绍：
This
is
…
These
are…
注意：单数事物用This
is…
复数事物用These
are…
Practice
将英语与相应的图片连线。
jacket
coat
gloves
shoes
sweater
按要求写单词或短语
1.
运动鞋
(英语)____________________________
2.
shoe
(复数)
___________________
3.
上体育课
(英语)____________________
4.
a
pair
of
trousers
(汉语)________________
sports
shoes
shoes
have
PE
一条裤子
Practice
Summary
1.
单词：
cap,
trousers,
shoes,
coat,
sweater,
jacket,
trousers.
2.
句型：
（1）This
is…
These
are…
（2）--What
should
I
wear
--You
should
wear…
Homework
Write
the
new
words
three
times.
Read
the
text.
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Unit
5
Clothes第一课时
习题
一、读单词，选出正确的图片。
(
)
1.
cap
A.
B.
(
)
2.
jacket
A.
B.
(
)
3.
gloves
A.
B.
(
)
4.
shoes
A.
B.
二、情景选择。
1.当你想说“这是我的毛衣”时，你应说：_______
A.
This
is
my
cap.
B.
This
is
my
sweater.
2.当你想问妈妈“我今天应该穿什么？”时，你应说：_______
A.
Do
you
wear
my
shoes
B.
What
should
I
wear
today
3.
当别人问你Do
you
have
gloves
你应回答：_______
A.
Yes,
I
do.
B.
I
want
gloves.
4.
如果你要说“这是我的手套”
你可以这样说：_______
A.
This
is
my
gloves
B.
These
are
my
gloves.
三、看图读一读，图片与句子意思相符的打√，不相符的打×.
1.
Do
you
like
the
pair
of
shoes
(
)
2.
These
are
shoes.
(
)
3.
I
have
a
jacket.
(
)
四、将左边的英语和右边相应的汉语连线。
1.
cap
A.
鞋
2.
shoes
B.
帽子
3.
sweater
C.
大衣
4.
coat
D.
毛衣
5.
trousers
E.
裤子
Unit
5
Clothes
第一课时
答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1.
A
2.
A
3.
B
4.
A
二、
【解析】
1.
“毛衣”是单词sweater，故答案为B。
2.
该句是特殊疑问句，“应该”是should,故答案为B。
3.
Do
you
have
gloves 意思是：“你有手套吗？”
该句是一般疑问句，应用Yes/No故答案为A。
4.
“手套”gloves复数形式，故主语用these，答案为B
【答案】1.B
2.
B
3.
A
4.
B
三、
【解析】
1.
根据图片可知这是“鞋”shoes，
故此句是正确的，应填√.
2.
根据图片可知“裤子”trousers，故此句是错误的，应填×.
3.
根据图片可知I
have
a
jacket.
是正确的，故此句是正确的，应填√.
【答案】1.
√
2.
×
3.
√
四、
【解析】该题考查新单词的识记
【答案】1.B
2.
A
3.D
4.C
5.
E
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精品试卷·第
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页）
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