中小学教育资源及组卷应用平台
Unit
5
Clothes
第二课时
习题
一、连线题。
1.
A.
sweater
2.
B.
cap
3.
C.
trousers
4.
D.
jacket
二、单项选择题。
(
)
1.
_____
is
my
cap.
A.
You
B.
These
C.
This
(
)
2.
–What
should
I
wear
--_______
A.
It’s
your
skirt
B.
You
should
your
coat
C.
Yes
(
)
3.
It
is
a
______.
A.
jacket
B.
jackets
C.
my
jackets
(
)
4.
_______
my
coat.
A.
It
B.
It
is
C.
They
are
(
)
5.
It
is
cold
outside.
We
should
wear
our
______.
A.
shirt
B.
coat
C.
shoes
3、
4、
看图，选出正确的句子。
(
)
1.
A.
I
want
a
cap.
B.
These
are
gloves.
(
)
2.
A.
I
like
this
jacket.
B.
She
likes
the
trousers.
(
)
3.
A.
Let’s
wear
the
coat.
B.
Let’s
have
some
shoes.
Unit
5
Clothes
第二课时
答案
一、
【解析】该题考查词汇的识记
【答案】1—B
2—A
3—D
4—C
二、
【解析】
1.
cap是单数名词，主语应用this，故选C.
2.
问句句意为“我应该穿什么？”可知答语为B。
3.
根据a可以判断其后填可数名词单数，故选A。
4.
根据coat单数可知主语为单数it，故选B。
5.
根据前句“外面很冷”，可以判断应该穿“大衣”coat,故选B。
【答案】1.
C
2.
B
3.
A
4.
B
5.
B
三、
【解析】
1.
根据图片可知gloves是正确的，故选B。
2.
根据图片可知是jacket,
故选A。
3.
根据图片可知是coat,
故选A。
【答案】1.B
2.
A
3.
A
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精品试卷·第
2
页
（共
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页）
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Unit
5
Clothes
(2)
人教新起点
三年级上
Let’s
play.
Magic
eyes
Tip:快速大声说出物品名，当看到炸弹时大声说：“bomb嘭”。
Let’s
chant.
Sweater,
sweater,
This
is
a
sweater.
Trousers,
trousers,
These
are
trousers.
Make
a
chant.
______,
_____,
This
is
a
______.
_____,
______,
These
are
_____.
Look
and
think.
What’s
the
weather
like
today
What
should
Ann
wear
Let’s
listen.
Let’s
answer.
It’s
cold
and
snowy.
What’s
the
weather
like
today
What
should
Ann
wear
Ann
should
wear
her
cap
and
coat.
And
she
should
wear
her
cap
and
gloves
Look，listen
and
repeat.
Ann:
Mum,
what
should
I
wear
today
Mum:
Well,
it’s
cold
and
snowy
outside.
You
should
wear
your
cap
and
coat.
Wear
your
cap
and
gloves,
too.
Let’s
act
What
should
I
wear
today
It’s…outside.
You
should
wear
your…
Chain
game
Work
in
lines
to
ask
and
answer
one
by
one.
I
should
wear
my
coat.
What
should
you
wear
I
should
wear
my
sweater.
What
should
you
wear
Role
play
1.
两人一组进行故事表演练习。
2.
注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
Fun
time
用旧报纸给自己做一件衣服,穿上自制的服装展示给同学看，其他同学做出评价。
句型：
This
is
my
...
I
should
my
...
These
are
my…
I
should
my…
Let’s
talk.
What
should
I
wear
today
You
should
wear
a
T-shirt
and
shorts.
Practice
按要求些写句子。
You
should
wear
your
coat.
(对划线部分提问)
______________________
2.
it/
cold/
and/
is/
snowy/
today
(.)(连词成句)
__________________________
3.
You
should
wear
a
T-shirt.
(变一般疑问句)
_____________________
What
should
I
wear
It
is
cold
and
snowy
today.
Should
I
wear
a
T-shirt
Summary
句型：
---What
should
I
wear
today
---You
should
wear
your
cap
and
coat.
Homework
两人一组练习句型：
---What
should
I
wear
today
---You
should
wear
your
cap
and
coat.
谢谢
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人教新起点三年级上Unit
5第二课时教学设计
课题
Clothes
(2)
单元
5
学科
英语
年级
三年级上
学习目标
1.能熟练掌握词汇cap,
trousers,
shoes,
coat,
sweater,
jacket,
trousers.2.能熟练掌握句型和用语:
---What
should
I
wear
today ---You
should
wear
your
cap
and
coat.
3.
能在特定语境中用所给词汇进行简单的语言交际。
重点
能熟练掌握句型和用语:
---What
should
I
wear
today ---You
should
wear
your
cap
and
coat.
难点
能在特定语境中用所给词汇进行简单的语言交际。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s
play.Magic
eyesTip:快速大声说出物品名，当看到炸弹时大声说：“bomb嘭”。二.
Let’s
chant.看图，并和学生一起唱一唱。三、Make
a
chant.引导学生根据儿歌内容来编写新歌谣。并请学生展示自己的作品。
能够配合老师说出食物的名称。用学生喜欢的歌谣形式，复习所学单词和句型，提高了学生的学习兴趣。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。对于低年级学生来说，歌谣朗朗上口更能吸引他们的注意力，
让他们很快融入情景之中。
讲授新课
三.
Look,
listen
and
repeat.Look
and
think.
出示课文图片，老师提出问题：What’s
the
weather
like
today
What
should
Ann
wear Let’s
listen.播放课文录音，提示学生模仿语音语调并注意找出问题的答案。Let’s
answer.根据视频内容回答问题：What’s
the
weather
like
today
It’s
cold
and
snowy.What
should
Ann
wear Ann
should
wear
her
cap
and
coat.
And
she
should
wear
her
cap
and
gloves教师领读课文对话，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。要注意读出故事中人物的心情哦！Let’s
act.小组为单位分角色表演对话。Chain
game.
Work
in
lines
to
ask
and
answer
one
by
one.学生分小组分角色朗读。学生小组上台表演对话。看视频，学生跟读。根据图片内容两人一组进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言，每队上台表演。四、Fun
time.用旧报纸给自己做一件衣服,穿上自制的服装展示给同学看，其他同学做出评价。句型：This
is
my
...
I
should
my
...These
are
my…I
should
my…
请几组同学上台展示。五、Let’s
talk.根据图片，两人一组进行对话练习。六、Practice按要求写句子。七、Summary句型：---What
should
I
wear
today ---You
should
wear
your
cap
and
coat.
八、Homework两人一组练习句型：---What
should
I
wear
today ---You
should
wear
your
cap
and
coat.
针对老师提出的问题认真观看视频，解决问题。认真跟读老师，并能模仿语音语调；分角色朗读课文，并上台表演对话。和同学一起进行句型的训练。积极完成动手活动并用学过的句型进行对话练习。积极配合老师完成练习。
预设问题，让学生有针对性的学习课文；引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话，不断深入学习，加深印象。通过反复的听读训练，巩固单词；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。能够达到复习新句型，加深学生记忆。
课堂小结
这节课的教学任务目标是学习巩固句型:-
---What
should
I
wear
today
---You
should
wear
your
cap
and
coat.本课为新授课，通过句型的反复听读练习进一步巩固句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit
5
Clothes---What
should
I
wear
today ---You
should
wear
your
cap
and
coat.
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精品试卷·第
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页
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