五年级下册 数学 课件 -《质数和合数》人教新课标（2014）(共16张PPT)

(共16张PPT)
《质数和合数》
义务教育教科书 数学 五年级 下册
一、找出1～20各数的因数,看看它们的
因数的个数有什么规律？
1。
1，2 。
1，3。
1的因数:
2的因数:
3的因数:
4的因数:
5的因数:
6的因数:
7的因数:
8的因数:
9的因数:
10的因数:
1，4，2。
1，5。
1，6，2，3。
1，7。
1，8，2，4。
1，9，3。
1，10，2，5。
1，11。
1，13。
11的因数:
12的因数:
13的因数:
14的因数:
15的因数:
16的因数:
17的因数:
18的因数:
19的因数:
20的因数:
1，14，2，7。
1，16，2，8，4。
1，17。
1，18，2，9，3，6。
1，19。
1，20，2，10，4，5。
1，12，2，6，3，4。
1，15，3，5。
只有一个因数的数 只有1和它本身两个因数的数 有两个以上因数的数
1
2
3
5
7
11
13
17
19
4
6
8
9
10
12
14
15
16
18
20
既不是质数也不是合数
质数
合数
质数
没有最大的
最小的是2
合数
没有最大的
最小的是4
判断自己的学号是质数还是合数？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
例1、找出100以内的质数，做一个质数表。
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×
100内
质
数
表
2 3 5 7 11
13 17 19 23 29
31 37 41 43 47
53 59 61 67 71
73 79 83 89 97
2、3、5、7、11 （二、三、五、七和十一）
13、17 （十三后面是十七）
19、23、29 （十九、二三、二十九）
31、37、41 （三一、三七、四十一）
43、47、53 （四三、四七、五十三）
59、61、67 （五九、六一、六十七）
71、73、79 （七一、七三、七十九）
83、89、97 （八三、八九、九十七）
2 3 5 7 11
13 17 19 23 29
31 37 41 43 47
53 59 61 67 71
73 79 83 89 97
1、判断下面的数字是质数还是合数？
（1）全年12个月，大月有31天，
小月是30天，平年2月是28天，
闰年2月是29天。
质数：
31，
2， 29，
5，53
合数：
12，
30，
28，
1既不是质数也不是合数。
（2）五（1）班上学期有52人，这学期又转来1名学生，现在共53人。
52
（1）所有的奇数都是质数。 （ ）
（2）所有的偶数都是合数。 （ ）
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数。（ ）
（4）两个质数的和是偶数。 （ ）
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2．下面的说法正确吗？说一说你的理由。
×
3和5
10和8
3．猜数。
质数
质数
合数
合数
我们的和是8
我们的积是15
我们的差是2
我们的和是18
4、猜一猜老师的电话号码是多少？
（1）是奇数，但不是质数也不是合数。
（2）比最小的质数大1。
（3）比最小的合数大2。
（4）10以内最大的奇数。
（5）是奇数，但不是质数也不是合数。
（6）10以内既是奇数，又是合数。
（7）和第6个数相同。
（8）10以内最大的质数。
（9）10以内最大的偶数。
（10）和第一个数相同。
（11）是最小的偶数。