课件22张PPT。第15课 探寻新航路 一、探寻新航路的热潮
1、经济需求:新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。
2、神秘东方:《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的无限想象和向往,欧洲社会出现了关注东方的热潮。
3、通道受阻: 15世纪中期,奥斯曼帝国控制了东西贸易通道,收取高额的关税,因此欧洲人想寻求通往东方的新航路。 科技支撑:
欧洲地理学的发展,人们相信地球是圆形的(地圆说的正确性);
欧洲水手已经掌握罗盘技术;
欧洲的造船技术取得突破。1487-1488年1492-1493年1498年1519-1522年到达好望角向西:美洲 好望角-印度向西:环球航行二、新航路的开辟过程迪亚士哥伦布麦哲伦达·伽马首次开辟通往东方新航路 发现美洲环球航行 首次抵达好望角即时巩固 1520年11月28日,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋,已经十分坚硬,我们只好把它们放在海水里泡上四五天,然后再放在火上烤,这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而,即使这样也找不到老鼠了。
——皮加费塔(麦哲伦的同伴)在航海日记中的描述
(补充)麦哲伦船队,历经1080个日夜,17000公里航程,出发时260人,生还者18人。
仔细阅读上面日记,谈一谈你从这些航海人物身上可以学到怎样的品质?勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难迪亚士是功败垂成的悲情英雄
——最终怯于好望角狂风怒号中哥伦布是利在千秋的独门侠客
——敢往大西洋腹地前进达·伽马是修成正果的无畏勇士
——最先开辟了欧非亚航线 麦哲伦是无坚不摧的异乡孤魂
——环球航行死于途中10月12日,哥伦布发现新大陆。为了纪念这一天:美国设立哥伦布日西班牙将10月12定为国庆节三、新航路开辟的意义拉美民众纷纷抗议,要求为“哥伦布日”更名——委内瑞拉总统乌戈·查韦斯:
土著人民抵抗日
为何会有这样的争议呢?让我们进入“环节三:碰撞中融合文明”进行学习。英雄?恶棍? 材料一 《人类六千年》中写道:“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花,欧洲大西洋沿岸的里斯本等成为重要的国际商业都市;殖民者利用掠夺的财富发展国内经济,促使殖民国家迅速成长为资本主义工业强国”。 材料二 我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。 ???--- 《全球通史 》阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。1、欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进资本主义发展。2、世界开始连成一个整体,世界的观念也从此逐步建立起来。3、欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。材料三阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。 材料四 新航路开辟后,欧洲殖民者不断奴役和屠杀印第安人,据统计,墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。之后几百年间。非洲还因此丧失约一亿精壮人口。4、对美洲: 给印第安人带来灾难,加剧贫穷和落后;
对非洲: 开始了罪恶的黑奴贸易。阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。1、许多经济作物传入中国,促进中国经济的发展;
2、中国开始遭受西方殖民者的侵扰(澳门沦为葡萄牙的殖民地)想一想:新航路的开辟对中国有何直接影响?文艺复兴开辟新航路小结提升 1.新航路开辟过程中,首先横越大西洋的是
A. 麦哲伦
B. 哥伦布
C. 迪亚士
D. 达·伽马 B 2.16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时
A.寻找黄金是为了传播基督教
B.输出黄金是殖民扩张的重要方式
C.黄金是推行外交政策的唯一手段
D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一D 3.“在16世纪和17世纪,由于地理上的发现而在商业上发生了并迅速促进了商人资本发展的大革命,是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟
A. 使世界开始连成一个整体
B. 推动欧洲思想文化的繁荣
C. 成功探寻前往东方的航路
D. 促进了资本主义的发展D 探究学习
郑和下西洋和新航路的开辟都是世界航海史上的壮举,郑和航海为什么没有让中国人去完成“地理大发现”这个历史使命?船多人多 船少人少 宣扬国威
加强联系 开拓市场
掠夺财富 友好交往义举 殖民扩张 促进国家友好和经济文化交流
扩大了明朝的影响,树立起和平使者形象①世界开始连成一个整体;②促进资本主义的产生、发展;②造成殖民灾难未改变中国封建社会,朝贡贸易国力不堪重负,被迫停止航海。远洋航海业衰落。获得巨额利润,促进欧洲资本主义的发展。比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航有何不同?两种不同经济形态下的航行;不讲究经济效益,就没有生命力! 广阔的陆地茫茫的大海浩瀚的宇宙愿同学们在今后的学习生活中,不断探索,勇攀高峰! 人类探索的脚步永不停止 1.完成一课一练第15课;
2.预习第16课。课后作业