六年级上册科学课件-4.4 种类繁多的动物 教科版 (共24张PPT)

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教育科学出版社六年级科学上册 第四章 生物的多样性
学习目标
1.知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.能总结出鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物等各自的身体特征。
870万种生物
2011年8月23日，联合国环境署最新研究结果公布，地球上共生存着870万种生物，其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。
植物
动物
其他生物
原生生物
原核生物
真菌
病毒
已发现30多万种
已发现150多万种
蜗牛
鸽子
带鱼
蝴蝶
蝗虫
老虎
鲤鱼
牛
蚂蚁
鸭子
分类是研究动物的一种基本方法。你能给这些动物按一定标准分类吗？
家生的
水中游的
天上飞的
地上跑的
蜗牛
鸽子
带鱼
蝴蝶
蝗虫
老虎
鲤鱼
黄牛
鸭子
蚂蚁
小组讨论 动手来分类
给动物分类
生存方式
身体特征
食性
野生动物
饲养动物
植食动物
肉食动物
杂食动物
鸟类
鱼类
昆虫类
哺乳类
软体类
……
运动方式
水中游
地上走
空中飞
水中游
空中飞
地上走
运动
方式
生存
方式
野生动物
饲养动物
植食动物
肉食动物
杂食动物
食
性
鸟类
鱼类
昆虫类
哺乳类
软体类
身体
特征
科学家是如何对动物进行分类的呢？
科学家分类的重要标准：动物的身体构造和生命活动特征。
科学家根据动物骨骼的特征将动物分两大类。
动物骨骼
狗
鸽子
鲫鱼
这三副骨架在结构上有什么共同点吗？
脊椎
脊柱
动物
脊椎动物
无脊椎动物
身体中有脊柱的动物
身体中没有脊柱的动物
科学家根据动物身体内有无脊柱，将动物分为：
人是脊椎动物吗？
互动游戏
还有哪些动物
具有类似的脊柱？
摸一摸自己或同桌的脊柱
你能继续往下分吗？
脊 椎 动 物
鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙）
鸟类：体表有羽毛，靠产卵繁殖后代。
哺乳动物：体表有毛，直接生养小动物，并用乳汁喂养小动物 。
无 脊 椎 动 物
昆虫：
在动物王国中品种最多的一类动物。身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。
其它类：
环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物……
动 物
脊椎动物
无脊椎动物
鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。
两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。
爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。如蛇，鳖，龟，变色龙）
鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
哺乳动物：体表有毛，直接生养小动物，并用乳汁喂养小动物 。
昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。
其它类：环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物……
课堂小结
连一连
脊椎动物
无脊椎动物
鸟类
昆虫类
两栖类
哺乳类
鱼类
猫
金鱼
蚂蚁
鸽子
青蛙
种类繁多的动物
小试牛刀