四年级上册数学课件-5.1 平行与垂直 人教新课标 (共20张PPT)

课件20张PPT。人 教 版 四 年 级 数 学 上 册 《平行与垂直》的课件 平 行 与 垂 直
同学们都闭上自己的眼睛，想象一下若是在一个无限大的平面上有两条直线它们的位置关系是怎样的呢？用手摸摸课本的表面都有什么样的感觉呢？ 像课本这样很平的面，我们就称它为平面。像我们看到的课本封面或是一张白纸它们都是所在平面的一部分，因为平面是可以向四周无限延伸的。。。。。我们一起来观察所画的图片并来分个类吗？分类的标准是什么。( 1)(2 )( 3)(4 ) 反馈 ：可按两条直线是否相交分成两类 (1) 两直线相交 (2) 两直线不相交 同学们都来想一想(1)中的两条直线到底 是相交还是不相交呢？强调小结：在同一平面内，两条直线的位置关系只有相交和不相交两种。（我们不能局限与表面来判断，要将两直线延长后看结果）
(3)中的两条线会相交吗？ 强调：在同一平面内不相交的两条直线
叫做平行线，也可以说这两条直线互相
平行。（必须在同一平面内）直线与直线都互相平行，我们用 来表
示平行，a与b相互平行记作 a b相互谈谈我们身边的平行。ab 两条直线相交形成的角都是直角，
每个角都是90度，这种情况是怎样

的呢？
强调：如果两条直线相交成直角我们就说这
两条直线相互垂直，其中一条直线是另一条
直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。

垂直也可以用符号 来表示，直线a与直线b互相垂直记作a b,读作a垂直与a。垂足为点o。
a
bo 让我们一起来寻找说说生活中的垂直现象，
来加深认识互相垂直。你能说出一些生活中
垂直的例子吗？都来说说看。
练习巩固
1 找出相互平行相互垂直的直线组？
2 完成教材57页的做一做 通过这节课的学习，你都有那些收
获呢？对自己掌握的情况自我评价
一下。和同学们相互说一说今天新
学到的知识
谢 谢 大 家