二年级上册体育教案 身体活动方法 （各种走的动作方法）

各种走的动作方法
1教学目标
1认知目标:
使学生了解各种方式走的基本方法
技能目标:
在老师的引导下使学生初步掌握各种方式走的基本动作,发展学生正确的身体姿势。
情感目标:
激发学生的练习兴趣,培养学生的参与、合作意识和集体方义观念。
2学情分析
小学二年级的教学内容主要分为三块,体育基本常识、基本活动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势;基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。通过身体锻炼,培养学生身体的正确姿态,促进生理机能,身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。
3重点难点
重点：
激发学生兴趣,掌握各种方式的走的正确的身体姿势。
难点:
培养学生的主体参与及合作、创新意识。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】准备
1、体育委员整队
2、师生问好
3、宣布本节内容
4、提出要求
5、检查服装
6、安排见习生
7、队列队形练习
8、老师带领学生进行不同部位走;脚尖、脚跟、脚外侧、脚内侧
手辟放在不同位置的走
二、准备活动:
小游戏;
“抓人”
做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;挺胸抬头。
难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏
块块集合
规则:
必须按信号散开,集合站队时要迅速。
分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人
活动2【讲授】基本部分
1、模仿动物形象走:小兔子,袋鼠,小青蛙,小鸟,小鸭子,大象,猴子,小鱼,马等。2、模仿其他方式的走。
活动3【讲授】创新活动
1、老师语言引导创新走的思路和方法
要求走的轻松、自然协调
2、组织学生进行走展示
方法;各队排头走,评出效果好的队和个人。
活动4【练习】结束
1、引导学生讲评一节课收获
2、师生再见
3、宣布下课
4、收拾器材