统编版四年级语文上册7呼风唤雨的世纪学案(含答案）

呼风唤雨的世纪

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第一课时


【预习导航】
一、资料链接：
路甬祥 1942年出生，浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士，1998年当
选为第三世界科学院副院长。2004年2月，路甬祥获得“意大利总统科学与文化金质
奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”，表彰他为促进意中两国科技交流方面所做出
的贡献。




二、预习课文：
A1．初读课文。
①看拼音，写词语。
yī lài huàn xiǎng lián xì chéng dù
( ) ( ) ( ) ( )
dòng chá guī gēn dào dǐ téng yún jià wù
（ ） ( ) ( )
②在括号内填上合适的词语。
（ ）电灯 （ ）愿望 （ ）月球 （ ）神话
（ ）天体 （ ）奥秘 （ ）生活 （ ）历程



B2．再读课文。
世纪是科学技术空前辉煌的世纪，文章的作者通过20世纪前后的对比，清楚地介绍了20世纪 年间的 发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的 和 。
C3．读思结合。




D4．学贵有疑：



【课堂探究】
▲一、学习课文1-2自然段，了解科学技术的迅猛发展。
1．“20世纪是个呼风唤雨的世纪”一句话在文中起什么作用？


2．“发明”和“发现”有什么区别？能否分别说句话？你从“一百年”和“上百万年”中体会到什么？


二、精练反馈：理解句子：
1．“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”“呼风唤雨”指 。
2．“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”
文中“发现”指 。
“发明”指 ，“改观”指 。“改变”指 。
三、课堂摘记：


【答案】
【预习导航】
略
二、1.
①依赖 幻想 联系 程度 洞察 归根到底 腾云驾雾
②没有 美好 登上 创造 洞察 探索 改善 百年
2. 20 一百 科学技术 巨大变化 灿烂前景
3.略
4.略
【课堂探究】
略
1.人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。
2.人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律（本来存在的但我们不了解的事物或规律） 创造出的新事物或新方法
改变旧样子，面目一新 事物发生明显的变化
三、略



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