苏科版物理3.3 光的直线传播同步练习题（2019）
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| 名称 | 苏科版物理3.3 光的直线传播同步练习题（2019） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 599.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-10-21 12:57:04 | ||
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文档简介
苏科版物理3.3 光的直线传播同步练习题（2019）
一．选择题（共12小题）
1．太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些光斑是（ ）
A．太阳的虚像 B．太阳的实像 C．太阳的影子 D．树叶的虚像
2．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题。图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（ ）
A．湖中倒影 B．日食现象 C．海市蜃楼 D．雨后彩虹
3．2018年1月31日，天空出现了一场天文奇观﹣﹣“三月合一”，即月全食。我国大部分地区都能欣赏到一轮“红月亮”高悬夜空的迷人景象。月全食的形成主要是由于（ ）
A．小孔成像 B．光的直线传播 C．光的反射 D．光的折射
4．光在传播过程中受到不透明物体的阻挡，光线照不到的区域就形成了影，以下“影”字是物理意义上的“影”是了 （ ）
A．电影 B．形影不离 C．水中的倒影十分美丽 D．杯弓蛇影
5．“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是（ ）
A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
6．如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（ ）
A．放大镜把字放大 B．钢勺在水面处“折断” C．喷泉上方出现彩色光带D．景物在水中形成“倒影”
7．光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（ ）
8．下列光现象中，属于光的直线传播的是（ ）
9．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是 （ ）
10．小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED屏作为物体进行研究，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（ ）
A． B． C． D．
11．在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（ ）
A．“▽”形的 B．“△”形 C．无法确定 D．圆形
12．如图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是 （ ）
A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．逐渐变长 D．逐渐变短
二．填空题（共10小题）
13．2018年8月31日，余姚上空出现了天文奇观﹣﹣霓虹，如图所示。“霓”与“虹”是一种相对应的自然现象，都是阳光经过空气中的水珠时发生光的 （填“反射”或“折射”）形成的。“霓”又叫“副虹”，彩带的排列顺序和彩虹相反，则“霓”的最外层是 色的。
14．如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域。其中人眼看不到又能显著产生热效应的是区域 ，若在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃，则看到白屏上呈 颜色的光。乙图为色光三原色的示意图，图中区域1应标 色，区域2应标 色。
15．如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，若他将三个小孔与人眼调到同一直线上，他 （一定/不一定）能看到烛焰，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 （正立/倒立）、 （放大/等大/缩小）的。
16．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 （填“倒立”或“正立”）的 （填“虚”或“实”）像，若水平向左移动易拉罐，像的大小 （填“变大”或“变小”或“不变”）。
17．在探究光斑的形状与孔的大小关系时。小华在地面上铺一张白纸，将边长为3cm且刻有等边三角形小孔的纸板置于距地面1m处不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图。让太阳光透过小孔，地面上自纸上出现亮斑，缓慢向左移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。当小孔足够小时，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸光斑大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”），你判断的理由是 。
18．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央钻个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 （选填“正立”或“倒立”） （选填“实像”或“虚像”）。为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是：a．增加塑料薄膜到小孔的距离；b． 。
19．盛水的玻璃水槽中，倒入了较多的白砂糖；第二天，将一束激光射入水中，拍摄到如图所示的照片。
（1）图中光的传播路径是 （直线/曲线）；请你对这种现象作出原因分析： 。
（2）有人说“光总是沿直线传播的”，通过对该实验现象的观察，你认为，这个结论能否成立？ （能/不能）。如果由你作出关于光是否是直线传播的结论，写出你的表述： 。
20．（1）在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图，圆筒的 （A/B）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察景物时，在半透明薄纸上看到的是 、 （选填：正立、倒立、实像、虚像）。
（2）如图，在一块硬纸板上挖一边长为10mm的正方形的“孔”。把这块挖有方孔的纸板正对太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 （正方形/圆形/三角形）亮斑，适当增加离地面的距离，亮斑大小 （变大/变小/不变），亮斑的亮度 （变亮/变暗/不变）。再增大纸板与地面间的距离，最后你会发现在地面上能看到 （正方形/圆形/三角形）亮斑，此时再适当增加离地面的距离，亮斑大小 （变大/变小/不变），亮斑的亮度 （变亮/变暗/不变）。
21．如图1是日全食时太阳、地球、月球位置的示意图，则图中 （填“甲”或“乙”）是地球，这一现象可以用 来解释。根据这一原理，小明制作了小孔成像观察仪，如图2所示，制作时需要把制作好的圆筒插入易拉罐内部，由于成的像的亮度较暗，所以在圆筒的 （填“A”或“B”）端是用半透明塑料薄膜制成光屏。用该装置观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“实像”或“虚像”）；若保持蜡烛到小孔的距离不变，将圆筒向外拉出一点距离，则光屏上像将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
22．《梦溪笔谈》中记载了这样一个现象：在纸窗上开一个小孔，窗外飞鸢的影子会呈现在室内的纸屏上，可观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。窗外飞鸢的影子是 形成的，“鸢东则影西，鸢西则影东”说明小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向 。
23．利用直立杆的影子可以辨别方向，让杆立于O点，在正午前后将杆顶的影子每间隔15分钟分别记下，如图的甲所示，并画出其轨迹，若轨迹上有上午某时刻的A和下午某时刻的B点，如图乙且OA＝OB，则A→B方指向为 ，若C点离O点最近，则O→C指向 。
24．如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的 的像，这是 现象。这是由于 产生的。向上移动小孔。像的大小变 。
三．解答题（共7小题）
25．室内一盏电灯通过墙上的两个小洞，透过两条细小光束，如图所示。请根据光束的方向确定室内电灯的位置S。
26．如图所示，在小孔前有一发光点S，请利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点。
27．如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像。
28．你能解释P点的青蛙为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请在图中画出青蛙看到的天空的范围，用阴影表示出来。
29．如图，路灯下站着小明和小红两人，请根据小明和小红的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，要求画出光路图。
30．俗话说“坐井观天，所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示。
（1）请在甲乙两图中代表光线的直线上标出箭头以表示光的传播方向。
（2）在你看来，他们所画的图
A．都正确 B．都不正确 C．甲正确，乙不正确 D．乙正确，甲不正确
（3）根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看
A．画图是否认真 B．图上是否全面正确地反映了应该控制的变量
C．画图时所运用的物理知识是否正确。
31．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫 ，这一现象表明 。
（1）在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在 （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫 ，其主要特性是 效应
（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到 色光。若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和 。
32．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？ 。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？ 。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 。
33．小明用硬纸圆筒做成了如图甲所示的简易针孔照相机，他用该照相机做小孔成像实验。
（1）请在图甲中的半透明纸上作出蜡烛AB的像A'B'。
（2）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填写在下面的表格中，请在图乙中画出h、s之间的关系图象。
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
（3）从图象中可以看出h与s的关系为h＝ 。
34．下表是小明同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：
小孔的形状 □ 〇 △
地面光斑形状 小孔的最大外径/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10
小孔距地10cm时 □ □ □ 〇 〇 〇 △ △ △
小孔距地20cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △
小孔距地40cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △
小孔距地80cm时 〇 〇 □ 〇 〇 〇 〇 〇 △
小孔距地120cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
小孔距地200cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整。
（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是 （选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像。
（2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔的形状大小一定时，小孔到地面 （选填“越大”或“越小”），地面上就越容易得到太阳的像。
（3）小明使用形状为“☆”的小孔来研究太阳的小孔成像，当小孔距地面80cm时，地面上的光斑为“〇”，则小孔距地面86cm时，地面上的光斑形状为 。
A．〇 B．☆ C．□ D．△
（4）如上表所示，当小孔的最大外径为5mm，小孔距地80cm时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状 （选填“变化”或“不变”），亮度 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
35．小明同学在学习了光的传播知识后，猜想光在空气中是沿直线传播的，为了验证这一猜想，他设计了如下实验，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果：
实验方案：
（1）在桌子上放一张白纸作为光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示。
（2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒。
（3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。
实验现象：
（1）实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反，此时所成的像为 （正立/倒立）的 （实/虚）像。
（2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 ；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 （放大/缩小）的，小明同学分析实验现象得出的结论是 。
（3）上述实验现象叫 成像，生活中与上述实验现象相同的例子还有（举一例）： 。
36．小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。他们借助如图甲所示的实验装置，探究影子高度H与光源到物体距离L的关系。实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如下表：
手电筒到黑板擦距离L/cm 20 30 40 50 60 70
黑板擦影子高度H/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.6
（1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由远处逐渐靠近黑板擦时，影子的高度 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦的距离L变化的图象，由图乙可知，当手电筒到黑板擦的距离L＝60cm时，影子的高度H大致是 cm。
（3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得 （快/慢）；当手电筒距黑板擦足够远时，影子大小将 。
（4）如果水平摆放的黑板檫正对着正午时分的太阳光，当黑板擦逐渐由地面竖直向上移动一棵60cm高小树的高度，落在地下的黑板擦的影子的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
37．（1）爱研究的小娟从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。她猜想光斑形状可能与树叶缝隙形状和大小有关。为了研究孔的大小对光斑形状的影响，她设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图1所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是 。
（2）小娟知道了光斑的成因后，又动手制作简易针孔相机，她在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，小娟用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图2所示，则她在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是 。
38．如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播。
（1）激光笔发出的激光，集中较高的 ， （选填“能”或“不能”）照射到眼睛。
（2）拉直塑料吸管的伸缩节，激光笔沿吸管方向的一端照射，另一端放置的光屏上会观察到 ，说明光是 的。
（3）塑料吸管在伸缩节处弯曲成 角度，激光笔从吸管的一端照射，另一端的光屏上 （选填“能”或“不能”）观察到光源，说明光的传播 。
参考答案
一．选择题（共12小题）
1－6．BBBBCC 7－12.BBCDDB。
二．填空题（共10小题）
13．故答案为：折射；紫。 14．故答案为：①；蓝；绿；白。
15．故答案为：一定；倒立；放大。
16．故答案为：倒立；实；变大。
17．故答案为：不变；小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像现象中像的形状与孔的大小、形状无关，形状取决于太阳的形状，大小取决于小孔到太阳、白纸的距离。
18．故答案为：倒立；实像；减小蜡烛到小孔的距离。
19．故答案为：（1）曲线；糖水不均匀；（2）不能；光在同一种均匀介质中沿直线传播。
20．故答案为：（1）A；倒立；实像；（2）正方形；变大；变暗；圆形；变大；变暗。
21．故答案为：乙；光的直线传播；A；实像；变大。
22．故答案为：光的直线传播；相反。
23．故答案为：东；北。
24－29.略
30．故答案为：（1）图略 （2）C．（3）B。
31．故答案为：光的色散；太阳光是由多种色光混合而成的；（1）A；红外线；具有热；（2）红；黑色。
32．故答案为：（1）物体通过小孔所成的像与孔的形状无关；（2）所成的像的形状由物体的形状决定；（3）倒立；光的直线传播。
33．故答案为：（1）见解答；（2）见解答；（3）s；
34．故答案为：（1）一致的；（2）越大；（3）A；（4）不变；变暗。
35．故答案为：（1）倒立；实；
（2）大；缩小；光在空气中是沿直线传播的；
（3）小孔；太阳光穿过树叶间的空隙，在地面形成很多圆形光斑。
36．故答案是：（1）变大；（2）13；（3）慢；不变；（4）不变。
37．故答案为：（1）A；（2）A。
38．故答案为：（1）能量；不能；（2）亮点；沿直线传播；（3）一定；不能；不可能沿曲线进行。
A. B． C． D．
A．海市蜃楼 B．手影 C．国家大剧院的倒影 D．人看见地上的书
A． B． C． D．
一．选择题（共12小题）
1．太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些光斑是（ ）
A．太阳的虚像 B．太阳的实像 C．太阳的影子 D．树叶的虚像
2．战国时期，《墨经》中记载了影子的形成、平面镜的反射等光学问题。图中的光学现象与影子的形成原理相同的是（ ）
A．湖中倒影 B．日食现象 C．海市蜃楼 D．雨后彩虹
3．2018年1月31日，天空出现了一场天文奇观﹣﹣“三月合一”，即月全食。我国大部分地区都能欣赏到一轮“红月亮”高悬夜空的迷人景象。月全食的形成主要是由于（ ）
A．小孔成像 B．光的直线传播 C．光的反射 D．光的折射
4．光在传播过程中受到不透明物体的阻挡，光线照不到的区域就形成了影，以下“影”字是物理意义上的“影”是了 （ ）
A．电影 B．形影不离 C．水中的倒影十分美丽 D．杯弓蛇影
5．“万物生长靠太阳”，绿色植物的生长需要阳光。物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，由此可以推测，不利于绿色植物生长的光是（ ）
A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
6．如图所示的现象中，属于光的色散现象的是（ ）
A．放大镜把字放大 B．钢勺在水面处“折断” C．喷泉上方出现彩色光带D．景物在水中形成“倒影”
7．光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是（ ）
8．下列光现象中，属于光的直线传播的是（ ）
9．在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是 （ ）
10．小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒，左右相反的像，为了验证这个说法，他准备制作一个LED屏作为物体进行研究，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是（ ）
A． B． C． D．
11．在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是（ ）
A．“▽”形的 B．“△”形 C．无法确定 D．圆形
12．如图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，灯光照射人所形成的影子的长度变化是 （ ）
A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．逐渐变长 D．逐渐变短
二．填空题（共10小题）
13．2018年8月31日，余姚上空出现了天文奇观﹣﹣霓虹，如图所示。“霓”与“虹”是一种相对应的自然现象，都是阳光经过空气中的水珠时发生光的 （填“反射”或“折射”）形成的。“霓”又叫“副虹”，彩带的排列顺序和彩虹相反，则“霓”的最外层是 色的。
14．如图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域。其中人眼看不到又能显著产生热效应的是区域 ，若在棱镜和白屏之间放上一块透明的蓝色玻璃，则看到白屏上呈 颜色的光。乙图为色光三原色的示意图，图中区域1应标 色，区域2应标 色。
15．如图所示，小明想通过A、B、C三张纸片上的小孔看见烛焰，若他将三个小孔与人眼调到同一直线上，他 （一定/不一定）能看到烛焰，操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 （正立/倒立）、 （放大/等大/缩小）的。
16．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机，如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 （填“倒立”或“正立”）的 （填“虚”或“实”）像，若水平向左移动易拉罐，像的大小 （填“变大”或“变小”或“不变”）。
17．在探究光斑的形状与孔的大小关系时。小华在地面上铺一张白纸，将边长为3cm且刻有等边三角形小孔的纸板置于距地面1m处不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图。让太阳光透过小孔，地面上自纸上出现亮斑，缓慢向左移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。当小孔足够小时，此时光斑形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸光斑大小将 （选填“变大”“不变”或“变小”），你判断的理由是 。
18．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央钻个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 （选填“正立”或“倒立”） （选填“实像”或“虚像”）。为了增大蜡烛所成的像，可采取的办法是：a．增加塑料薄膜到小孔的距离；b． 。
19．盛水的玻璃水槽中，倒入了较多的白砂糖；第二天，将一束激光射入水中，拍摄到如图所示的照片。
（1）图中光的传播路径是 （直线/曲线）；请你对这种现象作出原因分析： 。
（2）有人说“光总是沿直线传播的”，通过对该实验现象的观察，你认为，这个结论能否成立？ （能/不能）。如果由你作出关于光是否是直线传播的结论，写出你的表述： 。
20．（1）在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中，如图，圆筒的 （A/B）端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察景物时，在半透明薄纸上看到的是 、 （选填：正立、倒立、实像、虚像）。
（2）如图，在一块硬纸板上挖一边长为10mm的正方形的“孔”。把这块挖有方孔的纸板正对太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 （正方形/圆形/三角形）亮斑，适当增加离地面的距离，亮斑大小 （变大/变小/不变），亮斑的亮度 （变亮/变暗/不变）。再增大纸板与地面间的距离，最后你会发现在地面上能看到 （正方形/圆形/三角形）亮斑，此时再适当增加离地面的距离，亮斑大小 （变大/变小/不变），亮斑的亮度 （变亮/变暗/不变）。
21．如图1是日全食时太阳、地球、月球位置的示意图，则图中 （填“甲”或“乙”）是地球，这一现象可以用 来解释。根据这一原理，小明制作了小孔成像观察仪，如图2所示，制作时需要把制作好的圆筒插入易拉罐内部，由于成的像的亮度较暗，所以在圆筒的 （填“A”或“B”）端是用半透明塑料薄膜制成光屏。用该装置观察点燃的蜡烛时，烛焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“实像”或“虚像”）；若保持蜡烛到小孔的距离不变，将圆筒向外拉出一点距离，则光屏上像将 （填“变大”“变小”或“不变”）。
22．《梦溪笔谈》中记载了这样一个现象：在纸窗上开一个小孔，窗外飞鸢的影子会呈现在室内的纸屏上，可观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”。窗外飞鸢的影子是 形成的，“鸢东则影西，鸢西则影东”说明小孔成像时，像移动的方向与物移动的方向 。
23．利用直立杆的影子可以辨别方向，让杆立于O点，在正午前后将杆顶的影子每间隔15分钟分别记下，如图的甲所示，并画出其轨迹，若轨迹上有上午某时刻的A和下午某时刻的B点，如图乙且OA＝OB，则A→B方指向为 ，若C点离O点最近，则O→C指向 。
24．如图，在一张不透光的纸上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可看到一个清晰的 的像，这是 现象。这是由于 产生的。向上移动小孔。像的大小变 。
三．解答题（共7小题）
25．室内一盏电灯通过墙上的两个小洞，透过两条细小光束，如图所示。请根据光束的方向确定室内电灯的位置S。
26．如图所示，在小孔前有一发光点S，请利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点。
27．如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像。
28．你能解释P点的青蛙为什么“坐井观天，所见甚小”吗？请在图中画出青蛙看到的天空的范围，用阴影表示出来。
29．如图，路灯下站着小明和小红两人，请根据小明和小红的影长，标出图中路灯灯泡S的位置，要求画出光路图。
30．俗话说“坐井观天，所见甚小。”为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，分别如图甲和图乙所示。
（1）请在甲乙两图中代表光线的直线上标出箭头以表示光的传播方向。
（2）在你看来，他们所画的图
A．都正确 B．都不正确 C．甲正确，乙不正确 D．乙正确，甲不正确
（3）根据他们所运用的方法，你在评价他们的示意图画得是否正确时，主要是看
A．画图是否认真 B．图上是否全面正确地反映了应该控制的变量
C．画图时所运用的物理知识是否正确。
31．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫 ，这一现象表明 。
（1）在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在 （选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫 ，其主要特性是 效应
（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到 色光。若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和 。
32．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？ 。
（2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？ 。
（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 。
33．小明用硬纸圆筒做成了如图甲所示的简易针孔照相机，他用该照相机做小孔成像实验。
（1）请在图甲中的半透明纸上作出蜡烛AB的像A'B'。
（2）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填写在下面的表格中，请在图乙中画出h、s之间的关系图象。
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
（3）从图象中可以看出h与s的关系为h＝ 。
34．下表是小明同学在硬纸板上挖孔所做的研究太阳的小孔成像实验记录表：
小孔的形状 □ 〇 △
地面光斑形状 小孔的最大外径/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10
小孔距地10cm时 □ □ □ 〇 〇 〇 △ △ △
小孔距地20cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △
小孔距地40cm时 〇 □ □ 〇 〇 〇 〇 △ △
小孔距地80cm时 〇 〇 □ 〇 〇 〇 〇 〇 △
小孔距地120cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
小孔距地200cm时 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇
小明和他的同学分析上表的结果，得出了一些结论，请你帮他们补充完整。
（1）由于太阳距我们很远，到达地面的光线几乎平行，所以，当小孔到地面的距离足够小，地面上的光斑与小孔的形状是 （选填“一致的”或“不一致的”），这不是太阳的像。
（2）要使太阳通过小孔成像，必须注意小孔的大小和小孔到地面的距离，当小孔的形状大小一定时，小孔到地面 （选填“越大”或“越小”），地面上就越容易得到太阳的像。
（3）小明使用形状为“☆”的小孔来研究太阳的小孔成像，当小孔距地面80cm时，地面上的光斑为“〇”，则小孔距地面86cm时，地面上的光斑形状为 。
A．〇 B．☆ C．□ D．△
（4）如上表所示，当小孔的最大外径为5mm，小孔距地80cm时，用一张卡片覆盖在△孔上（相当于把孔变小），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，与不遮住小孔相比，光斑的形状 （选填“变化”或“不变”），亮度 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。
35．小明同学在学习了光的传播知识后，猜想光在空气中是沿直线传播的，为了验证这一猜想，他设计了如下实验，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果：
实验方案：
（1）在桌子上放一张白纸作为光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示。
（2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒。
（3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。
实验现象：
（1）实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反，此时所成的像为 （正立/倒立）的 （实/虚）像。
（2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越 ；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是 （放大/缩小）的，小明同学分析实验现象得出的结论是 。
（3）上述实验现象叫 成像，生活中与上述实验现象相同的例子还有（举一例）： 。
36．小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关。他们借助如图甲所示的实验装置，探究影子高度H与光源到物体距离L的关系。实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同的位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如下表：
手电筒到黑板擦距离L/cm 20 30 40 50 60 70
黑板擦影子高度H/cm 20 17 14.5 13.5 13 12.6
（1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由远处逐渐靠近黑板擦时，影子的高度 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦的距离L变化的图象，由图乙可知，当手电筒到黑板擦的距离L＝60cm时，影子的高度H大致是 cm。
（3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得 （快/慢）；当手电筒距黑板擦足够远时，影子大小将 。
（4）如果水平摆放的黑板檫正对着正午时分的太阳光，当黑板擦逐渐由地面竖直向上移动一棵60cm高小树的高度，落在地下的黑板擦的影子的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
37．（1）爱研究的小娟从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。她猜想光斑形状可能与树叶缝隙形状和大小有关。为了研究孔的大小对光斑形状的影响，她设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图1所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是 。
（2）小娟知道了光斑的成因后，又动手制作简易针孔相机，她在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，小娟用针孔相机观察校园内旗杆顶上的国旗，如图2所示，则她在塑料薄膜光屏上看到国旗的形状是 。
38．如图所示，利用塑料吸管和激光笔，探究光在空气中是否沿直线传播。
（1）激光笔发出的激光，集中较高的 ， （选填“能”或“不能”）照射到眼睛。
（2）拉直塑料吸管的伸缩节，激光笔沿吸管方向的一端照射，另一端放置的光屏上会观察到 ，说明光是 的。
（3）塑料吸管在伸缩节处弯曲成 角度，激光笔从吸管的一端照射，另一端的光屏上 （选填“能”或“不能”）观察到光源，说明光的传播 。
参考答案
一．选择题（共12小题）
1－6．BBBBCC 7－12.BBCDDB。
二．填空题（共10小题）
13．故答案为：折射；紫。 14．故答案为：①；蓝；绿；白。
15．故答案为：一定；倒立；放大。
16．故答案为：倒立；实；变大。
17．故答案为：不变；小孔成像是由于光的直线传播形成的，小孔成像现象中像的形状与孔的大小、形状无关，形状取决于太阳的形状，大小取决于小孔到太阳、白纸的距离。
18．故答案为：倒立；实像；减小蜡烛到小孔的距离。
19．故答案为：（1）曲线；糖水不均匀；（2）不能；光在同一种均匀介质中沿直线传播。
20．故答案为：（1）A；倒立；实像；（2）正方形；变大；变暗；圆形；变大；变暗。
21．故答案为：乙；光的直线传播；A；实像；变大。
22．故答案为：光的直线传播；相反。
23．故答案为：东；北。
24－29.略
30．故答案为：（1）图略 （2）C．（3）B。
31．故答案为：光的色散；太阳光是由多种色光混合而成的；（1）A；红外线；具有热；（2）红；黑色。
32．故答案为：（1）物体通过小孔所成的像与孔的形状无关；（2）所成的像的形状由物体的形状决定；（3）倒立；光的直线传播。
33．故答案为：（1）见解答；（2）见解答；（3）s；
34．故答案为：（1）一致的；（2）越大；（3）A；（4）不变；变暗。
35．故答案为：（1）倒立；实；
（2）大；缩小；光在空气中是沿直线传播的；
（3）小孔；太阳光穿过树叶间的空隙，在地面形成很多圆形光斑。
36．故答案是：（1）变大；（2）13；（3）慢；不变；（4）不变。
37．故答案为：（1）A；（2）A。
38．故答案为：（1）能量；不能；（2）亮点；沿直线传播；（3）一定；不能；不可能沿曲线进行。
A. B． C． D．
A．海市蜃楼 B．手影 C．国家大剧院的倒影 D．人看见地上的书
A． B． C． D．
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