15 女娲补天 课件

(共30张PPT)
新课导入
同学们，你们知道女娲是谁吗？能给我们介绍一下吗？
女娲，中国上古神话中的创世女神。
又称娲皇、女阴，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。
相关于她的神话有“抟土造人”“斩龟足以撑天”“女娲补天”等。
今天我们一起来学习“女娲补天”这个神话故事吧！
资料袋
15.女娲补天
语文统编版
四年级上
措
混
项
熄
塌
杀
我会认
颂
绩
浆
挣
zhēng
zhèng
挣扎
挣脱
扎
zhá
挣扎
zhā
扎针
zā
扎辫子
多音字
【欢歌笑语】
又说又笑，表示气氛欢快热烈。
【熊熊】
火势旺盛。
【冶炼】
用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。
【熄灭】
停止燃烧。
【零零星星】
形容一点一点遍布的样子。
理解词语
默读课文，说说故事的起因、经过和结果。
初读感知
起因：天塌地裂，人类被困于水火之中。
结果：大窟窿被补好了。
经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石，用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。
女娲为什么补天？又是怎样补天的呢？
自从女娲创造了人，大地上到处都是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
这些词语你体会到了什么？
这两个词语描绘出一片祥和的气氛，表现了人们生活很幸福。
不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！
女娲看到外面情景后很震惊，表现了她对人类生活的关心。为后面补天作了铺垫。
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
人类遇到了哪些灾难呢？
天塌后，人类的生活很惨。
补天的原因。
女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。
女娲做了哪些事情？
想象一下，女娲会怎样求雨神灭火？
女娲会怎样求雨神灭火？
“雨神，我的儿女们正在遭受灾难，求求你，下一场大雨浇灭大火吧!”女娲焦急地说。
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。
女娲知道补天很困难，很危险，还要去做，表现了她对人类的关爱。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
说明女娲吃了很多苦，花了很长时间。
补天的经过。
这一部分可以看出女娲是一个怎样的人？
不怕危险、甘于奉献的人。
炼彩石
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。
女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
补天
这些动作表现了女娲的神力，使故事更加神奇。
补天的经过。
挖
放
炼
装
端
对准
泼
找
大窟窿被补好了
女娲真了不起！
哪些地方你感受到了女娲补天的艰难？
1.寻找五彩石难，花了几天几夜时间才找全五彩石。
2.炼五彩石难。用了五天五夜才把五彩石炼成液体。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
“五彩的云霞”象征着什么？
是女娲拯救人类的证明，歌颂了女娲的美好心灵。
补天的结果。
读了这个故事，你觉得女娲是一个怎样的人呢？
是一个善良、不怕危险、甘于奉献的人！
读完了这个神话故事，你想对女娲说些什么？
女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神……
15
.女娲补天
起因
经过
结果
天塌地陷
求雨灭火
人民又安居乐业
烧起大火
发洪水
造船救人
炼石补天
爱心　吃苦　勇敢
结构梳理
这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。
主旨归纳
小古文
女娲补天
往古之时，四极废，九州裂；天不兼覆，地不周载。火爁（làn）焱而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛（zhuān）民，鸷（zhì）鸟攫（jué）老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。
———《淮南子·览冥训》
拓展延伸
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女娲把它(???
)在一个大盆里，(???
)到天边，对准那个大黑窟窿，往上一(???
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)好了。
装
我会选动词填空。
端
泼
补
课堂演练
把这个故事分享给你的好朋友，讲给她听。
课后作业
谢谢
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