一年级上册数学一课一练-7.1古人计数 北师大版（含解析）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学一课一练-7.1古人计数 北师大版（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 86.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-10-19 17:11:09 | ||
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文档简介
一年级上册数学一课一练-7.1古人计数
一、单选题
1.与13相邻的数是（ ??）
A.?11和12?????????????????????????????????????B.?12和14?????????????????????????????????????C.?13和15
2.最小的两位数是（ ??）．
A.?20????????????????????????????????????????????B.?11????????????????????????????????????????????C.?10
3.下面哪个算式的结果大于15（ ??）。
A.?10+5?????????????????????????????????????????B.?15-5?????????????????????????????????????????C.?7+9
4.小吉与妈妈到东郊公园去玩，妈妈买成人门票，每张10元，小吉买儿童票，儿童票票价是每张成人票价的一半，他们买门票共花去（? ）
A.?5元钱??????????????????????????????????????B.?10元钱??????????????????????????????????????C.?15元钱
二、判断题
5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．
6.3个一和1个十组成31。
7.5＋8的结果小于6＋8的结果。
三、填空题
8.13和16两个数，________接近10，________接近20．
9.按要求数一数，再填空。
五个五个地数，一共有________人。
10.①在横线上填上“>”、“<”或“=”。
2+8________17-8???? 15+4________10+6
8-3________9+7????? 18-9 ________?8+4
②在横线上填上合适的数。
7<________????10>________????20>________???17>________
11.小巧回忆过去相似的题
12.和16相邻的数是________和________．
四、解答题
13.从左数圆柱排在第________，从右数排在第________。把右边的4个图形圈起来。
五、综合题
14.填空
（1）一共有________个五角星。
（2）把从左数第8个五角星涂成红色。
（3）在左起第________个。
（4）从左数第7个 的右边有________个 。
六、应用题
15.摆一摆，算一算，图中有多少根小棒?有多少朵小花?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 与13相邻的数是12和14。 故答案为：B。
【分析】与一个数相邻的数是比它小1和大1的数。
2.【答案】 C
【解析】【解答】 最小的两位数是10. 故答案为：C. 【分析】根据对整数的认识可知，最小的两位数十位上是1，个位是0，据此解答.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：A.10+5=15；B.15-5=10；C.7+9=16。 故答案为：C。 【分析】分别计算出每个选项的结果，再与15进行比较即可。
4.【答案】 C
【解析】【解答】10的一半是5，所以，小吉的儿童票票价是5元，加上妈妈的10元，共花去15元钱．
【分析】要重点考虑一半的含义．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答：这个数是(20)． 计数器的十位上有2个珠子，表示2个十，在十位上写2．个位上一个珠子也没有，就认为不用写数，这是错误的，写数时，个位上没有珠子，必须写0，0在这里起占位的作用．如果只写“2”的话就表示2个一，而不能表示2个十．2与20表示的意义是不同的． 【分析】写数时，一个数末尾希0必须写，0在这里起占位的作用，如果不写末尾的0，会改变数的意义和大小．
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：3个一和1个十组成13。 故答案为：错误。
【分析】一个数由几个一组成，就在个位写几，由几个十组成，就在十位写几。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】5＋8＜6＋8。这是正确的。
【分析】5＋8＝13，6＋8＝14，所以5＋8＜6＋8。此题可解。
三、填空题
8.【答案】13；16
【解析】
9.【答案】 20
【解析】
10.【答案】 >；>；<；<；8；9；19；16
【解析】【解答】解：①2+8=10，17-8=9，所以2+8＞17-9；15+4=19，10+6=16，所以15+4＞10+6； 8-3=5，9+7=16，所以8-3＜9+7；18-9=9，8+4=12，所以18-9＜8+4。 ②7＜8，10＞9，20＞19，17＞16。 故答案为：①＞；＞；＜；＜；②8；9；19；16（答案不唯一）。
【分析】①先计算出得数再比较大小； ②比较大小时先比较数位的多少，数位多的数就大；数位相同就先比较十位数字，十位数字大的数就大；十位数字相同就比较个位数字；由此比较大小即可。
11.【答案】6;16
【解析】
12.【答案】15,17；17
【解析】【解答】答案:15,17 或 17,15;17
四、解答题
13.【答案】5；8
【解析】【解答】解：根据圆柱的特征可知，从左数圆柱排在第5，从右数排在第8，右边的四个图形是篮球、长方体、三角形、圆形. 故答案为：5；8； 【分析】先确定哪个图形是圆柱，然后从不同的方向数出圆柱排在第几即可；判断出右边的4个图形，并用圈圈起来即可.
五、综合题
14.【答案】 （1）11 （2） （3）5 （4）4
【解析】【解答】（1）一共有11个五角星. （2）； （3） 在左起第5个. （4）从左数第7个 的右边有4个 。 【分析】（1）从左往右，一个一个数，可以知道一共有11个五角星； （2）根据题意，从左边开始数，数到第8个五角星，将它涂成红色； （3）从左边数，可以得到★在左起第5个，据此解答. （4）从左数找到第7个， 据此找出右边有几个即可。
六、应用题
15.【答案】12根；16朵
【解析】【解答】答案:12 或 12根;16 或 16朵，1 ． 理解题意：第一幅图有9根黄色小棒(浅色)，3根绿色小棒(深色)，求一共有多少根小棒，列式为9＋3．第二幅图有9朵黄花(浅色)，7朵红花(深色)，求一共有多少朵花，列式为9＋7．2．理解算理． 用“凑十法”计算9加几就是通过把9凑成10，将9加几的计算转化为以前学过的十加几的计算，十加几得十几，计算起来比较简便．3．思考过程． 计算9＋3，要想把9凑成10，先将3分成1和2，9和1凑成10，再加剩下的2，10＋2＝12，所以9＋3＝12，如图所示： ．计算9＋7，要想把9凑成10，先将7分成1和6，9和1凑成10，10＋6＝16，所以9＋7＝16，如图所示： ． 【分析】用“凑十法”计算9加几，可采用“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法．
一、单选题
1.与13相邻的数是（ ??）
A.?11和12?????????????????????????????????????B.?12和14?????????????????????????????????????C.?13和15
2.最小的两位数是（ ??）．
A.?20????????????????????????????????????????????B.?11????????????????????????????????????????????C.?10
3.下面哪个算式的结果大于15（ ??）。
A.?10+5?????????????????????????????????????????B.?15-5?????????????????????????????????????????C.?7+9
4.小吉与妈妈到东郊公园去玩，妈妈买成人门票，每张10元，小吉买儿童票，儿童票票价是每张成人票价的一半，他们买门票共花去（? ）
A.?5元钱??????????????????????????????????????B.?10元钱??????????????????????????????????????C.?15元钱
二、判断题
5.判断，正确的填“正确”，错误的填“错误”．
6.3个一和1个十组成31。
7.5＋8的结果小于6＋8的结果。
三、填空题
8.13和16两个数，________接近10，________接近20．
9.按要求数一数，再填空。
五个五个地数，一共有________人。
10.①在横线上填上“>”、“<”或“=”。
2+8________17-8???? 15+4________10+6
8-3________9+7????? 18-9 ________?8+4
②在横线上填上合适的数。
7<________????10>________????20>________???17>________
11.小巧回忆过去相似的题
12.和16相邻的数是________和________．
四、解答题
13.从左数圆柱排在第________，从右数排在第________。把右边的4个图形圈起来。
五、综合题
14.填空
（1）一共有________个五角星。
（2）把从左数第8个五角星涂成红色。
（3）在左起第________个。
（4）从左数第7个 的右边有________个 。
六、应用题
15.摆一摆，算一算，图中有多少根小棒?有多少朵小花?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】 与13相邻的数是12和14。 故答案为：B。
【分析】与一个数相邻的数是比它小1和大1的数。
2.【答案】 C
【解析】【解答】 最小的两位数是10. 故答案为：C. 【分析】根据对整数的认识可知，最小的两位数十位上是1，个位是0，据此解答.
3.【答案】 C
【解析】【解答】解：A.10+5=15；B.15-5=10；C.7+9=16。 故答案为：C。 【分析】分别计算出每个选项的结果，再与15进行比较即可。
4.【答案】 C
【解析】【解答】10的一半是5，所以，小吉的儿童票票价是5元，加上妈妈的10元，共花去15元钱．
【分析】要重点考虑一半的含义．
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答：这个数是(20)． 计数器的十位上有2个珠子，表示2个十，在十位上写2．个位上一个珠子也没有，就认为不用写数，这是错误的，写数时，个位上没有珠子，必须写0，0在这里起占位的作用．如果只写“2”的话就表示2个一，而不能表示2个十．2与20表示的意义是不同的． 【分析】写数时，一个数末尾希0必须写，0在这里起占位的作用，如果不写末尾的0，会改变数的意义和大小．
6.【答案】 错误
【解析】【解答】解：3个一和1个十组成13。 故答案为：错误。
【分析】一个数由几个一组成，就在个位写几，由几个十组成，就在十位写几。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】5＋8＜6＋8。这是正确的。
【分析】5＋8＝13，6＋8＝14，所以5＋8＜6＋8。此题可解。
三、填空题
8.【答案】13；16
【解析】
9.【答案】 20
【解析】
10.【答案】 >；>；<；<；8；9；19；16
【解析】【解答】解：①2+8=10，17-8=9，所以2+8＞17-9；15+4=19，10+6=16，所以15+4＞10+6； 8-3=5，9+7=16，所以8-3＜9+7；18-9=9，8+4=12，所以18-9＜8+4。 ②7＜8，10＞9，20＞19，17＞16。 故答案为：①＞；＞；＜；＜；②8；9；19；16（答案不唯一）。
【分析】①先计算出得数再比较大小； ②比较大小时先比较数位的多少，数位多的数就大；数位相同就先比较十位数字，十位数字大的数就大；十位数字相同就比较个位数字；由此比较大小即可。
11.【答案】6;16
【解析】
12.【答案】15,17；17
【解析】【解答】答案:15,17 或 17,15;17
四、解答题
13.【答案】5；8
【解析】【解答】解：根据圆柱的特征可知，从左数圆柱排在第5，从右数排在第8，右边的四个图形是篮球、长方体、三角形、圆形. 故答案为：5；8； 【分析】先确定哪个图形是圆柱，然后从不同的方向数出圆柱排在第几即可；判断出右边的4个图形，并用圈圈起来即可.
五、综合题
14.【答案】 （1）11 （2） （3）5 （4）4
【解析】【解答】（1）一共有11个五角星. （2）； （3） 在左起第5个. （4）从左数第7个 的右边有4个 。 【分析】（1）从左往右，一个一个数，可以知道一共有11个五角星； （2）根据题意，从左边开始数，数到第8个五角星，将它涂成红色； （3）从左边数，可以得到★在左起第5个，据此解答. （4）从左数找到第7个， 据此找出右边有几个即可。
六、应用题
15.【答案】12根；16朵
【解析】【解答】答案:12 或 12根;16 或 16朵，1 ． 理解题意：第一幅图有9根黄色小棒(浅色)，3根绿色小棒(深色)，求一共有多少根小棒，列式为9＋3．第二幅图有9朵黄花(浅色)，7朵红花(深色)，求一共有多少朵花，列式为9＋7．2．理解算理． 用“凑十法”计算9加几就是通过把9凑成10，将9加几的计算转化为以前学过的十加几的计算，十加几得十几，计算起来比较简便．3．思考过程． 计算9＋3，要想把9凑成10，先将3分成1和2，9和1凑成10，再加剩下的2，10＋2＝12，所以9＋3＝12，如图所示： ．计算9＋7，要想把9凑成10，先将7分成1和6，9和1凑成10，10＋6＝16，所以9＋7＝16，如图所示： ． 【分析】用“凑十法”计算9加几，可采用“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法．