五年级上册语文课后作业- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 （含答案）

课后作业-《“精彩极了”和“糟糕透了”》
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
腼腆（diǎn tiǎn） 歧（qí qǐ）途 誊（téng yù）写
出版（bǎn bān） 谨（jǐn jǐng）慎 美篇（biān piān）
二、把句子中画“ ”的部分替换成四字词语。
1.早就想看的书一到手，我就急迫得不能等待地读起来。（ ）
2.工作上刚取得一点成绩，他就十分得意。（ ）
3.尽管子女已长大成人，父母对子女的爱却完全跟过去一样。（ ）
4.得知外婆病故的消息，母亲和我都因为过度悲痛而痛哭。（ ）
三、选词填空。
赞叹 赞扬 赞赏
1.看到我写的第一首诗，母亲搂住了我，并且不断地 我。
2.父亲写过好多剧本，他一定会比母亲更加 我的诗。
3.在博物馆里看到铸造精美的青铜器，我不禁对古人的智慧和技艺 不已。
四、读句子，按要求完成练习。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

3.它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
“它们像两股风不断地向我吹来”运用了 的修辞手法，把 比作两股风。联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：
；当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：
。
五、根据课文内容填空。
在本文作者看来，“爱”有两种表现形式，“精彩极了”是一种 的爱，“糟糕透了”是一种 的爱。作者的经历，让我们感受到成功既需要
，也需要 。
六、以前你受到表扬或批评时，心里的感觉怎样？读了课文，你有什么新的想法？



参考答案：
一、tiǎn qí téng bǎn jǐn piān
二、1.迫不及待 2.得意扬扬 3.一如既往 4.失声痛哭
三、1.赞扬 2.赞赏 3.赞叹
四、1.世界上糟糕的诗已经够多了。
2.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。
3.比喻 父母的鼓励与批评 孩子还小，需要鼓励 孩子不能光有鼓励，我得鞭策他，使他不自满
五、慈祥 严厉 赞美 批评
六、略