课后作业-《语文园地六》
一、根据所学的名人名言把下列句子补充完整。
1.夫君子之行,静以 ,俭以 。 ,
。 —[三国]诸葛亮
2.居安 ,戒奢 。 —[唐]魏征
3.由 入 ,由 入 。 —[宋]司马光
4.一粥一饭, ;半丝半缕, 。 —[清]朱用纯上面的名人名言都在告诚我们要 ,再写出两句有关的名人名言:
二、读下面的句子,选出相应的描写手法,将序号填到括号里。
A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.细节描写 E.肖像描写
1.可是我心里好像塞了铅块似的,沉重极了。( )
2.武松见大虫翻身回来,就双手抢起哨棒,尽平生气力只一棒,从半空劈将下来。( )
3.这对李生姐妹顶多八九岁,长得十分相似:苹果形圆脸,双眼皮,微微上翘的鼻子非常秀气。( )
4.“先生,真是妙不可言!再穿上背心,啊哈,又很合适!”( )
5.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( )(多选)
三、联系课文,将下面的课文结尾与相应的表达作用连线。
……醒来,枕边一片湿。 画龙点睛,揭示文章主旨
一排排搭石,任人走,任人踏,
它们联结着故乡的小路,也联结 回答题目提出的问题
着乡亲们美好的情感。
真是令人难以置信,宇宙中最快 照应开头,暗示情感
的东西居然可以轻易地拿在手上!
四、请你用自己的语言描写同学们做课间操的场景,要求语句通顺、无错别字。
参考答案:
一、1.修身 养德 非淡泊无以明志 非宁静无以致远
2.思危 以俭
3.俭 奢易 奢 俭难
4.当思来之不易 恒念物力维艰 节俭
示例:侈而惰者贫,而力而俭者富。 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。
二、1.C 2.A 3.E 4.B 5.AD
三、
……醒来,枕边一片湿。 画龙点睛,揭示文章主旨
一排排搭石,任人走,任人踏,
它们联结着故乡的小路,也联结 回答题目提出的问题
着乡亲们美好的情感。
真是令人难以置信,宇宙中最快 照应开头,暗示情感
的东西居然可以轻易地拿在手上!