课件22张PPT。光的直线传播人教版物理 八年级上新知导入观察与思考看看我们五彩缤纷的世界美丽的城市夜景雨后彩虹丰收的景象五彩的世界给我们的生活带来了无限乐趣，这都是因为有了各种颜色的光。新知导入观察与思考提出问题1.我们看见的光来自哪里？
2.为什么我们能看见各种颜色的光？
3.光是如何传播的？
4.光具有哪些特点？我们首先学习光的传播规律光的直线传播学习目标1.知道光源的概念，了解生活中常见的光源；
2.理解光的直线传播及其规律；
3.熟悉生活中常见光的直线传播的现象；
4.了解光的传播速度新知讲解1.光源什么是光源1.生活中我们常见的光源还有哪些？
2.指出下面哪些是光源：月亮、射灯、灯笼鱼、LED灯。能自行发光的物体光源的分类自然光源人造光源自然形成的光源（如太阳、萤火虫等）人类制造的发光体（如灯泡、蜡烛等）师生互动新知讲解2.光的直线传播观察思考树林里的光斑手影1.树林里的光斑，是太阳光照射到树林，透过缝隙照射到地面形成的；
2.手影，是手挡住了光的传播方向，在手后面形成的影子。新知讲解2.光的直线传播结论以上现象说明光在均匀介质中是沿直线传播的想一想生活中，光的直线传播的例子有哪些？生活中，光的直线传播的例子：
皮影戏、树荫、阳光下人的影子、日食、月食、小孔成像等。新知讲解2.光的直线传播小孔成像小孔成像示意图发光体透过开有小孔的挡板，在后面成发光体
像的现象成像规律小孔成像规律：像与物左右 、上下 、 。相反倒置实像新知讲解3.光线光线用带有箭头的直线代表光传播的轨迹和方向光线标记方法激光表示的光线新知讲解4.光的传播速度光速光在真空中的传播速度：c=3×108m/s光在空气中的传播速度近似于在真空中的传播速度光在水中的传播速度约为3/4c，在玻璃中的传播速度约为2/3c课堂练习C1.动动脑筋：请帮小明在下列物体中找出不是光源的一个( )。
A.闪电 B.太阳 C.月亮 D.亮着的电灯
2.下列关于声和光的说法中,正确的是( )。
A.声和光传播都需要介质；B.声传播需要介质,光传播不需要介质；
C.光速和声速一样大； D.光的传播速度是3×108m/s
3.“皮影戏”是我国国家级非物质文化遗产,只要演员在屏幕和灯光之间抖动拴在道具身上的细线,屏幕上就能出现生动活泼的人物形象,并且和道具动作完全一致,可谓形影不离。“皮影”主要是利用了光沿 传播的知识。B直线课堂练习A4.如图所示,枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”,测青蛙通过井口观察范围正确的光路图是( )。课堂练习5.如图所示,小孔前有一发光点S,利用光的传播规律作出它经过小孔在光屏上的落点。拓展提高考点一：光的直线传播典型例题 1D关于光的传播，下列说法正确的是（ ）。
A．光在玻璃中不是沿直线传播的?????
B．光只有在空气中才沿直线传播?
C．光在任何情况中都沿直线传播?????
D．光在均匀介质中沿直线传播?拓展提高考点一：光的直线传播迁移训练 1B如图所示，有个过路人，经过一盏灯时，灯光照射人所形成的影子长度变化是（???）。
A．先变长后变短；B．先变短后变长；?
C．逐渐变长； D．逐渐边短拓展提高考点二：小孔成像典型例题 2B北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢(老鹰)在空中飞动,地面上的影子也跟着移动,移动的方向与鸢飞行的方向一致。然后在纸窗上开一小孔,使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上,结果观察到“鸢东则影西,鸢西则影东”。阅读了上述材料后,你认为下列哪种说法是错误的( )。
A.“鸢东则影西,鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像；
B.沈括观察到“鸢在空中飞动,地面上的影子也跟着移动”是小孔成像；
C.小孔成像可用光的直线传播解释；
D.小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反拓展提高考点二：小孔成像C迁移训练2（2017?德州）下列现象，属于小孔成像的例子是（ ）。
A.“一叶障目，不识泰山”；
B.奥运会射击比赛，眼、准星和靶心三点一线；
C.晴朗天气，在浓密森林里看到许多明亮的小圆斑；
D.夜晚，出现了“月食”课堂总结作业布置1.如图1所示物体中属于光源的是( )。
2.下列现象中不能说明光是沿直线传播的是( )
A．影子的形成 ； B．小孔成像；
C．看不见高墙后面的物体 ；D．先看到闪电后听到雷声作业布置3.如图所示是发生日偏食的情景，月球把太阳遮住了一大半，此时透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是( )。
A．月牙形的;B．圆形的;C．树叶形的;D．小孔形状的
4.光在真空中的传播速度最大，其数值约为________m/s。从太阳发出的光到达地球需要经历500 s的时间，则太阳与地球之间的距离约为________km。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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4.1 光的直线传播跟踪练习（附答案）
一、夯实基础
1.下列物体中，哪个不是光源（ ）。
A. 燃烧的火炬 B. 太阳 C. 月亮 D. 萤火虫
2.下列成语或词句涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ）。
A. 立竿见影 B. 水中捞月 C. 三点一线 D.一叶障目
3.太阳光通过树叶间的空隙，在地上形成许多圆形的光斑，这些光斑是（ ）.
A.太阳的虚像 B.太阳的实像 C.太阳的影子 D.树叶的虚像
4.下列语句不涉及光的直线传播的是( )。
A.一叶障目，不见泰山；B.如影随形，形影相伴；
C.余音绕梁，三日不绝；D.井底之蛙，所见甚小
5.某同学做“小孔成像”实验时，改变下列哪个因素时光屏上所成的像的大小将不变（ ）。
A.孔的大小 B.物体的大小 C.物体到孔的距离 D.像到孔的距离
6.如图所示，有个过路人，经过一盏路灯时，路灯下人所形成的影子的长度变化是( )。
A．先变长后变短；B．先变短后变长；C．逐渐变长；D．逐渐变短
7.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线；②在光线上某点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结论正确的是( )
A.光的传播需要介质； B.光只有在水中才沿直线传播；
C.光在海波溶液里不能沿直线传播；D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播
8.在﹣张不透明的纸板上剪﹣个很小的孔。点燃﹣支蜡烛，在小孔另﹣侧的光屏上出现了烛焰________立的________（填“实”“虚”）像。像的形状与孔的形状________。
9.“当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影……”这是某影片中的台词片断，他描述的是________(选填“日食”或“月食”)现象，此现象可以用光的________________原理来解释。
10.如图所示，S是一个发光的小电灯，P、Q为不透光的挡板，试作出在挡板右侧能被照亮的范围。
二、提升训练
1.(2018·黄冈黄梅实验中学期中)下列与“光”有关的说法中,错误的是( )。
A.光年是时间的单位；
B.夏天在太阳照射下,树林中地面上的小光斑是小孔成像的结果；
C.光在真空中的传播速度比在水中的快；
D.中秋节晚上皓月当空,皓月不是光源
2.(2017·天津东丽一模)在一个空罐的底部中央打一个小孔,再利用一片半透的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰,如图所示,我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像是( )。
3.(2014·福建三明中考)光在真空中的传播速度约为( )。
A.340 m/s B.340 km/s C.3×108 m/s D.3×108 km/s
4.(2016·福建莆田中考)阳光灿烂的日子,在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是( )。
A.太阳的虚像 B.太阳的实像 C.树叶的影子 D.树叶的实像
5.(2018·河北邢台树人中学期末)如图是小孔成像示意图。右侧是实物——蜡烛,中间是可以左右移动、开有小孔的挡板,左侧是接收屏。由小孔成像规律可知,蜡烛像的性质是 、 像(正立/倒立,虚/实);如果挡板往左移动,像会逐渐 (减小/增大)。
6.(2015·甘肃庆阳中考)如图是2014年10月23号在美国拍摄到的日偏食现象,形成这种奇观是由于光是 传播的,也说明光 (填“能”或“不能”)在真空中传播。
7.(2017·苏州期末)如图所示,在一张不透光的纸上用针扎一个面积约为0.5 mm2的三角形小孔,让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的 状的光斑。向下移动小孔,像的大小将变 。
8.(2018·合肥五十中期中)如图所示,将点燃的蜡烛置于用易拉罐和薄膜自制的小孔成像仪前,调节两者的位置,在屏上得到如图所示的蜡烛清晰的像。
(1)请在图中确定易拉罐上小圆孔O的位置(保留作图痕迹)。
(2)实验过程中蜡烛燃烧不断缩短,导致光屏上烛焰的像向 (上/下)移动;若将蜡烛靠近小孔成像仪一些,烛焰的像将 (变大/变小/不变)。
(3)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状 (改变/不变)。
9.大约两千四百年前,我国的学者墨子和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成像的原因。小光同学将两个长度均为50 cm,直径约5 cm的直筒套在一起,做成如图所示的仪器(M筒直径稍大,可以套在N筒上并左右移动)。
(1)小孔成的像是倒立的 像,可以用光在同种均匀介质中沿 解释,所成的像与小孔形状 关。
(2)若直筒M、N位置不动,让物体远离N筒,像距 ，像的大小 (以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)十五的夜晚,将小孔对准明月,测得月亮最大像的直径是9.1 mm,已知月地距离为380 000 km,月球的直径约为 km。
10.(2017·江苏靖江期中)如图,PQ为一光屏,M、N是一个窗户的上下边沿,S是光源,试在PQ上确定光源S能照亮的范围。
4.1 光的直线传播跟踪练习答案
一、夯实基础
1.【答案】C。
【解析】光源是能自行发光的物体，月亮是反射的太阳的光，不是光源，C符合题意。
故答案为C。
2.【答案】B。
【解析】A.“立竿见影”与光的直线传播有关，A不符合题意；
B.“水中捞月”与光的反射有关，B符合题意；
C.“三点一线”与光的直线传播有关，C不符合题意；
D.“一叶障目”与光的直线传播有关，D不符合题意；故答案为B。
3.【答案】B。
【解析】树阴下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的实像，是由光的直线传播形成的。故答案为：B
4.【答案】C。
【解析】ABD都和光的直线传播有关；余音绕梁，三日不绝属于声现象内容，故此题答案是C。
5.【答案】A。
【解析】A、由图知，像的大小与小孔的大小无关．此选项正确；
B、由图知，像的大小与物体的大小有关．此选项错误；
C、由图知，像的大小与小孔到光屏的距离有关。此选项错误；
D、由图知，像的大小与物体到小孔的距离有关。此选项错误。故答案为A。
6.【答案】B。
【解析】光是沿直线传播的，光照射在人身上时会形成影子。影子的大小与人到光源的距离和位置有关，图中人距离光源的距离越远，影子越大；所以，当人经过路灯时影子长度的变化应是先变短后变长。答案是B。
7.【答案】D。
【解析】根据上面描述的现象说明光在均匀介质中是沿直线传播的。故答案是D。
8.【答案】倒；实；无关。
【解析】小孔成的像是倒立的实像，与物体的形状相同，与小孔的形状无关。
故答案为：倒；实；无关。
9.【答案】月食；直线传播。
【解析】当地球遮住太阳的光线，月亮便走进了地球的阴影，是发生了月食；
月食的发生是因为地球挡住了太阳发出的光线，这是光的直线传播引起的。
故答案是：月食；直线传播。
10.【答案】如图所示。
【解析】连接S点与窗口的上端P和下端Q，作两条射线，这两条射线之间的范围就是在挡板右侧能被照亮的范围，如图所示：
二、提升训练
1.【答案】A。
【解析】光年是长度的单位,故A错误；
枝叶间的空隙很小,这些空隙可以看成是小孔,由于太阳光沿直线传播,通过小孔照在地面上形成光斑,这些圆形小光斑实际上是太阳通过枝叶间的小孔成的像,故B正确；
光在真空中的传播速度最大,故C正确；
月亮自身不发光,而是反射太阳光,所以月亮不是光源,故D正确。
2.【答案】A。
【解析】由图可知，此时的物距大于像距,根据光沿直线传播，小孔成倒立、缩小的实像，故A正确。
3.【答案】C。
【解析】光在真空中的传播速度为3×108 m/s。
4.【答案】B。
【解析】晴天在茂密树林下的地面上，常会看到许多圆形的光斑,这些光斑是太阳通过小孔成的实像。
5.【答案】倒立；实；减小。
【解析】小孔成像的原理是光沿直线传播；物体上部发出或反射的光经小孔后射到光屏的下部；物体下部发出或反射的光经小孔后射到光屏的上部，所以小孔成像成的是倒立的像；小孔所成的像是由实际光线会聚而成的,是实像；像的高度随像到小孔距离的增大而增大，挡板往左移动，像会逐渐减小。
6.【答案】沿直线；能。
【解析】因为光是沿直线传播的。当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时,月球挡住了太阳照射在地球上的光,地球处在月球的影子里,这就形成了日食,“日偏食”是日食的一种。日食现象同时也说明光能在真空中传播。
7.【答案】灯丝；小。
【解析】白炽灯泡发出的光沿直线穿过小孔射到白纸上,白纸上得到一个白炽灯泡灯丝倒立的像,这是小孔成像现象;向下移动小孔时,小孔到灯泡之间的距离增大,小孔到白纸之间的距离变小,像就变小。
8.
【答案】(1)如图所示；(2)上；变大；(3)不变。
【解析】(1)根据光的直线传播原理,连接蜡烛与它像的对应位置,在成像仪上的交点就是小圆孔O的位置。
(2)实验过程中蜡烛燃烧不断缩短,导致光屏上的像向上移动;若将蜡烛靠近成像仪少许,蜡烛的像将变大。
(3)若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状不变,像的形状只与物体的形状有关,和小孔的形状无关。
9.【答案】(1)实；直线传播；无；(2)不变；变小；(3)3.458×103。
【解析】(1)根据小孔成像的实验可知,小孔成的像是倒立的实像,其原理是光在同种均匀介质中沿直线传播,所成的像的形状只与物体有关,与小孔的形状无关。
(2)当物体远离N筒时,所成的像将变小,但像到小孔的距离不变。
(3)在物到小孔的距离基本不变的情况下,像到小孔的距离越大像就越大,当像到小孔的距离最大时(1 m),所成的像最大。如图所示,△ABO∽△A'B'O,利用相似比可求得月球的直径约为3.458×103 km。
10.【答案】如图所示。
【解析】由于光在同种均匀介质中是沿直线传播的,故从S点发出的光线经过M的最下端和N的最上端,照在PQ上的范围就是光源S能照亮的范围。
