课件17张PPT。1.通过摆长方形的活动,探索出长方形面积的计算公
式,进而推导出正方形的面积计算公式。
2.通过不同形式,优化长方形面积的计算,提炼语言
表达。
3.认识数学与实际生活是密切联系的,培养热爱生活、
热爱数学的情感。教学目标温故知新关于面积和面积单位你
知道些什么?
探究新知摆一摆,填一填。1平方厘米1厘米3133264284312长宽探究新知动手操作每排小正方形个数排数面积=41×=4排数排数312长宽长宽长方形面积=长×宽82探究新知下面这个长方形的面积是多少平方厘米?你是怎样想的?在小组里交流? 小组讨论:长方形的面积与它的长和宽有什么关系?怎样求长方形的面积?探究新知如果用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,长方形面积计算公式可以写成:S=a×b长方形的面积=长×宽探究新知探究新知正方形的边长有什么特点?可以怎样求正方形的面积?在小组里交流。正方形是特殊的长方形。正方形的面积=边长×边长如果用S表示正方形的面积,用a表示正方形的边长,正方形面积的计算公式可以写成:S=a×a探究新知巩固练习S=a×b =6×4 =24(平方分米)S=a×a =9×9 =81(平方分米)巩固练习S=a×b=9×6=54(平方分米)答:小黑板的面积是54平方分米。巩固练习S=a×a=20×20=400(平方厘米)答:面积是400平方厘米。巩固练习巩固练习能力提升这节课你有什么收获?畅谈收获