地球和地球仪课件12[上学期]

课件12张PPT。地球(earth)的面貌 在我们赖以生存的地球上，有浩瀚的海洋， 奔腾的河流，巍峨的群山，深邃（sùi）的峡谷，广袤（mào）的平原，雄浑的高原，苍凉的大漠……地球经历了怎样的“沧海桑田”，才造就了如此绚丽多姿、生机盎然的地理景观？
“人类只有一个地球”，让我们来认识她的面貌，了解自己的家园。第一节 认识地球(earth)地球的形状
地球有多大
地球仪
经纬网地球(earth)的形状探究问题：
1. 人类是如何认识地球（earth）的呢？
2. 地球的真实形状是怎样的？
小组活动：（读、思、议、结）
1. “盖天说”与“浑天说”。
2. 麦哲伦的环球航行……地球的形状极 半 经6357千米赤 道 半 径6378千米地心认 识 地 球地球(earth)有多大探究问题：
从哪些数据可以表明地球的大小呢？
小组活动：
读图2-5，地球的基本数据，认识地球到底有多大。地球仪（globe）探究问题：
人们为什么制作了地球仪？
小组活动：
学生读课文，了解地球仪的作用。地球仪（globe）互动学习：
1. 认识地轴、北极、南极。
2. 认识赤道、北回归线、南回归线北极圈、南极圈。（提示：读图2-6地球仪，或借助手中的地图册等，通过读、看、思、议，明确地轴、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈的位置。）赤道地 轴南 极北 极认识地球地心北极星北回归线南回归线北极圈南极圈信息反馈1.地球是一个（ ）、（ ）的不规则的球体，地球的平均半径为（ ）千米，赤道周长是（ ）千米。
2.生活中，哪些现象说明地球不是平面而是球体？两极略扁中间略鼓63714万实践探索自西向东拨动地球仪，观察从北极上空看，地球仪是按顺时针还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，地球仪又会怎样？
用乒乓球制作地球仪，具体方法见课本P19.再见！