六年级下册数学课件-总复习2.2 图形的认识、测量（2） 苏教版(共18张PPT)

课件18张PPT。图形的认识、测量（2）总复习整体回顾综合运用课后作业知识梳理 整体回顾5425选一选。一个三角形两个内角的和是100°，那么这个三角形是（ ）。
A.锐角三角形 B.钝角三角形
C.直角三角形 D.不确定是什么三角形
一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米。这个四边形可能是（ ）。
A.长方形 B.平行四边形
C.梯形 D.正方形首先明确三角形的分类，再根据三角形的内角和是180°来推断这个三角形是什么三角形。 注意记清长方形、正方形、平行四边形、梯形的定义哦。DC平面图形知识梳理三角形：1.定义:有三条线段首尾顺次相接围成的一个封闭的平面图形叫作三角形。2.三角形各部分的名称。围成三角形的三条线段叫作三角形的边，每两条边的交点叫作三角形的顶点，每两条边所组成的角叫作三角形的内角。一个三角形有三条边、三个顶点和三个内角。3.三角形的分类。(1)按角分。①锐角三角形:三个角都是锐角的三角形。
②直角三角形:有一个角是直角的三角形。直角三角形的两个锐角的和是90°,等腰直角三角形的两个锐角都是45°。
③钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。(2)按边分。①不等边三角形:三条边的长度都不相等的三角形。
②等腰三角形和等边三角形。
a.等腰三角形:有两条边长度相等的三角形。
b.等边三角形:三条边的长度都相等，三个内角都是60°。 等边三角形是特殊的等腰三角形。4.三角形的内角和都是180°。5.三角形的特性:三角形具有稳定性。6.三角形边的关系:三角形的任意两边之和大于第三边。四边形四边形的意义：四边形的分类及其关系：在同一平面内，由四条线段首尾顺次相接围成的一个封闭的图形。长方形和正方形是特殊的平行四边形,正方形是特殊的长方形，
直角梯形和等腰梯形都是特殊的梯形。（3）平行四边形：（2）正方形的特征：（1）长方形的特征：四边形的特性：（4）梯形：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角。四条边都相等，四个角都是直角。两组对边分别平行且相等，对角相等。只有一组对边平行的四边形叫作梯形。平行的这一组对边叫作梯形的底，较短的一边叫上底，较长的一边叫下底。另一组边叫梯形的腰。
①等腰梯形：两腰相等的梯形叫等腰梯形。
②直角梯形：有两个角是直角的梯形。圆定义：圆是一种封闭的曲线图形。圆的各部分的名称：(1)圆中心的一点叫作圆心。 圆心般用字母0表示。
(2)半径:连接圆心和圆上任意点的线段叫作半径。 半径一般用字母r表示。
(3)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。直径一般用字母d表示。圆的特征：?圆的画法：把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径），把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心上），把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。圆周率：圆周率:圆的周长总是直径的3倍多一些，这是一个固定的值，我们把它叫作圆周率。用字母π表示。圆周率是一个无限不循环小数，计算时一般保留两位小数，即π值取3.14。圆环两个半径不等的同心圆之间的部分叫作圆环。定义：根据三角形的内角和是180°，再根据比例即可求得每个角的度数。（1） 直角三角形的一个锐角是 56°， 另一个锐角
是（ ）°。
（2） 等腰三角形的一个底角是 40°， 顶角是（ ）°。
（3） 三角形三个角度数的比是 2： 4： 3， 最大的角是（ ）°。填一填。3410080综合运用2厘米 2厘米 6厘米 6厘米
答：选2厘米、6厘米、6厘米。在一个边长是9厘米的正方形中画一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？?=4.5（厘米）答：这个圆的半径是4.5厘米。在一个边长是9厘米的正方形中画一个最大的圆，就是以正方形的边长为圆的直径画圆，因此圆的半径是正方形边长的一半。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。