课件24张PPT。光的直线传播人教版物理 九年级新知导入观察与思考看视频观现象提出问题1.是什么原因让小朋友的头发竖起来了呢？
2.物体间的摩擦发生什么现象？
3.生活中还有哪些相同的事例？学习目标1.知道自己存在两种电荷及其特性；
2.了解摩擦起电原理；
3.理解电荷间的相互作用；
4.了解原子内部的结构；
5.理解什么是导体和绝缘体新知讲解1.两种电荷物体带电摩擦过的物体有吸引轻小物体的性质，我们就说物体带电摩擦起电用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电摩擦起电的实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开使物体带电的方法摩擦起电、接触带电、感应带电新知讲解1.两种电荷两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电电荷间相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引电荷量物体所带电荷的多少叫电荷量，简称电量；在国际单位制中，电量单位是库仑，简称为库，符号是C。新知讲解1.两种电荷元电荷在各种带电微粒中，电子电量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做元电荷；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号e表示。基本电荷e＝1.6021892×10-19库仑，是一个电子或一个质子所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的整数倍。电中和放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象新知讲解1.两种电荷验电器构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。作用：检验物体是否带电和带电多少（带电多，金属箔张开角度大）工作原理：同种电荷相互排斥新知讲解2.原子结构原子结构如图所示原子由原子核和核外电子组成。电子带负电，原子核带正电。通常情况，原子核所带正电与核外电子所带负电相等，对外不显示带电性。新知讲解2.原子结构摩擦起电摩擦起电不是物质创造了电荷，而是电荷发生了转移带电原理不同物质原子核对核外电子的束缚不同，当两个物体摩擦时，原子核束缚电荷能量弱的，电子就会转移到另一个物体上，此物体显示带正电。新知讲解3.导体和绝缘体导体导体中有大量可以自由移动的电荷善于导电的物体导电原理常见导体材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。绝缘体不能（不善于）导电的物体绝缘体不善于导电的原因：没有可以自由移动的电荷新知讲解3.导体和绝缘体半导体常见绝缘体材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体导电能力介于导体与半导体之间的物体。常见材料：锗、硅等课堂练习A1.下列说法正确的（ ）。
A．原子由原子核和核外电子构成 B．通过摩擦的方法可产生电荷
C．分子是微观世界中的最小微粒 D．组成物质的分子都是完全固定不动的
2．下列学习用品中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）。
A．铅笔芯 B．塑料尺 C．铁质铅笔盒 D．金属小刀B课堂练习B3.实验室里常常用验电器来检验物体是否带电。用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两片金属箔会因排斥而张开，对这一现象理解正确的是（ ）。
A．金属箔带正电，金属球不带电；B．金属箔和金属球都带正电；
C．金属箔带正电，金属球带负电；D．金属箔和金属球都带负电课堂练习B4.下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是（ ）。拓展提高考点一：电荷典型例题 1D（2018·广州）如图所示金属球使小芳（ ）。
A.得到电子 B.失去电子 C.得到原子核 D.相互排斥的头发带上同种电荷拓展提高考点一：电荷迁移训练 1B（2018·临沂）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ ）。
A．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子；
B．毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子；
C．验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷；
D．橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移拓展提高考点二：导体和绝缘体典型例题 2A（2017·无锡）铜常被用来制作导线，因为它具有（ ）。
A．良好的导电性 B．良好的导热性 C．良好的弹性 D．较大的硬度拓展提高考点二：导体和绝缘体C迁移训练2（2017·北京）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ）。
A．玻璃杯 B．陶瓷碗 C．铁锅 D．塑料勺课堂总结作业布置1.甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则（ ）。
A．乙带正电，丙一定带正电；B．乙带正电，丙可能不带电；
C．乙带负电，丙一定带负电；D．乙带负电，丙可能带负电
2.铜常被用来制作导线，因为它具有（ ）。
A．良好的导电性 B．良好的导热性 C．良好的弹性 D．较大的硬度作业布置3.有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（ ）。
A．乙带正电，丙带正电；B．乙带负电，丙带负电；
C．乙带负电，丙带正电；D．乙带正电，丙带负电作业布置4.关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）。
A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电；
B．金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动；
C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体；
D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
15.1 两种电荷跟踪练习（附答案）
一、夯实基础
1.（2017·广东）下列说法正确的是（ ）。
A．“光年”是时间单位；
B．太阳是宇宙的中心；
C．在原子、中子和原子核中，尺度最小的是中子；
D．两个物体相互摩擦时，得到电子的物体带正电
2.（2017·北京）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ）。
A．玻璃杯；B．陶瓷碗；C．铁锅；D．塑料勺
3.（2017·衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如图）。则下列判断正确的是（ ）。
A．乙带正电，丙带正电；B．乙带负电，丙带负电；
C．乙带负电，丙带正电；D．乙带正电，丙带负电
4.（2017·内蒙古）关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（ ）。
A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电；
B．金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动；
C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体；
D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
5.（2017·广州）如图，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（ ）。
A．带电棒一定带正电； B．带电棒一定带负电；
C．两片金属箔一定带异种电荷；D．两片金属箔一定带同种电荷
6.（2017·滨州）下列说法正确的是（ ）。
A．丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带正电的物体时会相互排斥；
B．摩擦起电的实质是正电荷发生了转移；
C．金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流的方向；
D．家庭中使用的电热水器的发热体用的是超导材料
7.（2017·安徽）摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒 了电子（选填“得到”或“失去”）。
8.（2017·白银）如图所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景。体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了 （选填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开。
9.（2017·天水）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带 电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带 电。
10.（2017·威海）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中 电子；若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，其原因是 。
二、提升训练
1.（2018?淄博）如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则（ ）.
A．吸管带正电；
B．吸管与玻璃棒带同种电荷；
C．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子；
D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上
2.（2018·安徽）如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（ ）。
A.若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上；
B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上；
C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上；
D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
3.（2019·湘潭）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（ ）。
A．木铲 B．不锈钢锅
C．玻璃杯 D．陶瓷盘
3．(2018·益阳)甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是( )。
D
A.两球都带正电； B.两球都带负电；
C.若甲带正电则乙一定带负电；D.若甲带负电，则乙可能不带电
5.（2019·乐山）如图所示，先后将不同材料接在电路的A、B两点间，闭合开关，能使小灯泡发光的是（ ）。
A．干木条 B．铜丝 C．塑料棒 D．陶瓷棒
6.(2019·遂宁)用梳子梳干燥的头发时，头发能随梳子飘起，这是因为梳子和头发摩擦，二者带上了______（选填“同种”或“异种”）电荷而互相吸引；将梳子粘上自来水后再梳，头发飘起的现象立刻消失，因为自来水是______（选填“导体”或“绝缘体”），能将头发和梳子所带电荷释放。
7.（2019·贵港）某同学用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的泡沬小球，发现泡沬小球被排斥。泡沬小球被排斥的原因是________种电荷相互排斥，由此可知泡沬小球一定带________电。
8．（2018?枣庄）科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带 （选填“同种”或“异种”）电荷而互相 的结果。
9．（2018?攀枝花）如图所示，将吸管放在铁支架上，吸管可在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管，再用一带负电物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带 （选填“正”或“负”）电荷，吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是 （选填“导体”或“绝缘体”）。
10．（2018·赤峰）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，看到验电器两片金属箔张开，说明橡胶棒 。橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体 到另一个物体。
15.1 两种电荷跟踪练习答案
一、夯实基础
1.【答案】C。
【解析】“光年”是光在一年时间内通过的距离，故“光年”是长度单位，A的说法错误；太阳是太阳系的中心，但太阳不是宇宙中心，B的说法错误；物质是由原子组成的，原子由原子核和核外电子组成，原子核由中子和质子组成，故原子、中子和原子核中尺寸最小的是中子，C的说法正确；两物体相互摩擦，得到电子后，负电荷多余正电荷，物体带负电，故D的说法错误。正确答案是C。
2.【答案】C。
【解析】根据常见的导体和绝缘体进行判断。常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等。
所以，玻璃杯、陶瓷杯、塑料勺通常情况下都属于绝缘体，铁锅属于导体。故选C。
3.【答案】D。
【解析】（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）从A带正电开始依次判断其它物体的带电情况。
甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。由图知甲、乙相互排斥，说明甲乙是同种电荷，所以乙带正电；由图知乙丙相互吸引，说明乙、丙带异种电荷，所以丙带负电，故D正确。
故选D。
4.【答案】A。
【解析】A：绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电，故A正确。
B：金属是导体，金属能够导电的原因是由于金属里面有大量的自由电子，故B错误。
C：根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，故C错误。
D：绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，但电子很多，故D错误。
故选A。
5.【答案】D。
【解析】用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，是由于金属箔上带了同种电荷。但由于不能知带电棒所带电荷的性质，所以无法判断金属箔上带的什么电荷。故只有选项D说法正确。故选D。
6.【答案】A。
【解析】A：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，用它靠近带正电的物体时，同种电荷会相互排斥，故A正确。
B：摩擦起电的实质是使电子从一个物体转移到另一个物体，故B错误。
C：金属导体中自由电子带负电，电子定向移动的方向与电流的方向相反，故C错误。
D：家庭中使用的电热水器的发热体是利用焦耳定律来工作的，发热体要有电阻，而超导体的电阻为0，故D错误。故选A。
7.【答案】失去。
【解析】用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子；故答案为：失去。
8.【答案】同种。
【解析】当体验者用手触摸静电球时，人身体就会带上电荷，即人的头发上会带上电荷，且都是同种电荷，由于同种电荷相互排，故此人的头发会竖起张开。故答案为：同种。
9.【答案】正、正。
【解析】用丝稠摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带正电；因为同种电荷相互排斥，而玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球与玻璃棒带同种电荷，都带正电。
故答案为：正、正。
10.【答案】失去、同种电荷相互排斥。
【解析】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒在摩擦的过程中失去电子。
当把带正电荷的玻璃棒与验电器的金属球接触后，电荷会通过金属球、金属杆传到金属箔上，金属箔带上同种电荷，同种电荷相互排斥，所以金属箔张开。
故答案为：失去；同种电荷相互排斥
二、提升训练
1.【答案】C。
【解析】AB、丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；玻璃棒能吸引吸管，说明玻璃棒与吸管带有异种电荷，故AB错误；
CD、用餐巾纸摩擦吸管时，餐巾纸失去电子带正电，吸管得到了电子带负电，故C正确，D错误；故选C。
2.【答案】C。
【解析】AC、若带电体带正电荷，带电体缺少电子，所以不可能有电子从金属杆流向金属箔，而只能是有一部分电子从金属箔转移到金属杆上，故A错误，C正确；
B、若带电体带负电荷，负电荷将部分转移到金属箔上，从而金属箔带负电，而带电体仍带负电，故B错误；
D、若带电体带负电荷，是由于有多余的电子，则带电体就有一部分电子转移到验电器上，故D错误；故选C。
3.【答案】B。
【解析】ACD、木铲、玻璃杯和陶瓷盘都不容易导电，属于绝缘体，故ACD不符合题意；
B、不锈钢锅是由金属制成的，是导体，故B符合题意；故选B。
3【答案】D。
【解析】读图可知，两只轻质小球靠近时相互吸引，说明两只小球带异种电荷或一个带电、另一个不带电（带电体具有吸引轻小物体的性质）；若甲带正电，则乙带负电或不带电；若甲带负电，则乙带正电或不带电，故D正确。故选D。
5.【答案】B。
【解析】使小灯泡发光，在AB间连接的材料必须是导体，题中给出的只有铜丝是导体，故选B。
6.【答案】异种；导体。
【解析】（1）头发和梳子摩擦时，头发和梳子带上了异种电荷，因异种电荷互相吸引，所以头发会随着梳子飘起来；
（2）由于自来水是导体，当梳子粘上自来水后再梳，将头发和梳子所带电荷释放，所以头发飘起的现象立刻消失。
故答案为：异种；导体。
7.【答案】同；正。
【解析】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒跟泡沫小球相互排斥，说明泡沫小球跟玻璃棒带同种电荷，所以泡沫小球一定带正电。
8．【答案】同种；排斥。
【解析】人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发会蓬松竖起来。
故答案为：同种；排斥。
9．【答案】负；绝缘体。
【解析】解：用带负电的物体靠近吸管，发现它们互相排斥，说明吸管带负电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体。
故答案为：负；绝缘体。
10．【答案】带了电荷；转移。
【解答】解：用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球，验电器两片金属箔因为带了同种电荷互相排斥张开，说明橡胶棒带了电荷；
橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体转移到另一个物体。
故答案为：带了电荷；转移。
