13太阳和影子 课件（21ppt）

课件21张PPT。太阳和影子太阳和影子 人人有个好朋友，
乌黑身子乌黑头，
太阳光下伴你走，
一到黑处就分手。
影子 学生课前观察记录单模拟 “太阳 ”移动 小实验实验器材：
手电筒、铅笔(粉笔)、橡皮泥(橡皮)、尺子。 操作提示：
（1）将铅笔竖直立在桌面上。
（2）用手电筒模拟太阳在天空中的位置变化，将手电筒平放在桌子上，距离铅笔大约20厘米，打开手电筒照射铅笔，手电筒绕铅笔转半圈，要及时做好观察，并将早晨、中午、傍晚三个时间段的影子量出长度。注意：手电筒与铅笔的距离始终保持20厘米左右。
（3）测量并记录。
（4）根据要求，将实验重复几次。
讨论交流：
1、太阳的位置有什么变化？
2、太阳的东升西落与物体的影子长度变化有什么关系？
3、太阳的东升西落与温度变化有什么关系？
4、通过实验你还能发现什么？1、太阳的位置有什么变化？(1) 、太阳总是从东方升起，在西方落下,中午太阳在正南上方。
(2)、早晨起来，面对太阳，前面是东后面是西，左边是北右边是南。
(3)、中午，面对太阳，前面是南后面是北，左边是东右边是西。
(4)、傍晚时，面对太阳，前面是西后面是东，左边是南右边是北。
(1)、早上影子长，中午影子短，傍晚影子长；
(2)、太阳和影子总是相反的；上午影子在西，中午影子在北，傍晚影子在东。
2、太阳的东升西落与物体的影子长度变化有什么关系？　　一天中，早晚气温较低，中午气温较高。3、太阳的东升西落与温度变化有什么关系？
4、通过实验你还能发现什么？ 太阳的东升西落与影子的方向变化，形状变化有关系。我们的收获 早晚的温度低，早晚的影子长。
中午的温度高，中午的影子短。
影子能跟我们一起动，影子与太阳运动的方向相反。议一议下图中三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的。（ ）（ ）（ ） 请将它们按拍摄的先后顺序进行排列。123随堂练习 一天下午，秦老师先参加了校运会200m比赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如下图）。你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？（1）（2）太阳和影子与人类的生活关系密切
推断时间人们利用太阳光能来干什么？人们利用太阳光下影子可以做什么？我们的古代人没有现在的手表以及其他计时工具，他们是怎样知道时间的呢？人们利用什么知识来制造不同形状的日晷？太阳的位置和影子的关系的知识 日晷：古代的计时工具。
工作原理：利用 太阳光 照射指针投影在刻度盘上。
随着太阳在天空中位置不断变化，地面上物体影子也相应变化。我们来做影子游戏