五年级语文上册课件 变色龙 3（苏教版）

课件12张PPT。苏教版五年级语文上册第2组变色龙豆藤 长筒 震惊 判断 伺机 棕色
刹那间 腹部 名副其实 绘声绘色读准字音 绿莹莹（ ） （ ）
绘声绘色（ ） （ ）照样子
写词语（1）我们发现变色龙。
（2）我们端详变色龙。
（3）我们放回变色龙。过程这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼突起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，它却依然一动也不动。 “你别看它是可以连续几小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。我会找 1、表示颜色变化的词语：
香蕉叶色、绿色、棕色、浅灰色
2、表示变化过程的词语：
变成、变为、变为读题质疑变色龙，果然名副其实。造 句(1)绘声绘色……
(2)名副其实……课堂
练习总结
　　描写动物的方法：
　　１.仔细观察
　　２.抓住其特点来写
　　３.注意按一定顺序来写拓展与运用
1．交流你喜欢的小动物的资料。 2．小练笔： （课外）
仔细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。