统编四上语文《语文园地七》教学课件(共33张PPT)

(共33张PPT)

教学课件
人教部编版 小学语文 四年级上册
语文园地七







目录
第一节
新课导入
第二节
交流平台
第三节
词句段运用
日积月累
第四节
课堂小结
第五节
第六节
板书设计
新 课 导 入
第一节
新课导入 —— 走进“语文园地”
同学们，这一单元学完了，我们一起回顾一下本单元学习了什么课文吧。


新课导入
交流平台
词句段运用
书写提示
日积月累
课堂小结
板书设计
现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地七，去汲取里面的营养吧。

学习目标
1.交流、总结把握文章主要内容的方法。
2.积累形容人优秀品质的词语，掌握一首送别诗。
3.懂得语言表达中语气的变化。


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交流平台
词句段运用
书写提示
日积月累
课堂小结
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交 流 平 台
第二节

深入探究——交流平台

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词句段运用
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日积月累
课堂小结
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《观潮》
《梅兰芳蓄须》
《普罗米修斯》
《为中华之崛起而读书》
这几篇文章都是我们学过的课文，大家应该还记得它们分别讲述了什么内容吧。谁来帮大家回忆一下呢？

深入探究——交流平台

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交流平台
词句段运用
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日积月累
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把握文章的主要内容，我们就能对文章形成一个初步而全面的认知，能够快速理解文章，为进一步深入探究打下坚实的基础。那么，怎么做才能快速而准确地把握文章主要内容呢？

深入探究——交流平台














我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。

弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。
对话告诉了我们哪些理解课文内容的方法？



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词句段运用
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日积月累
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有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。

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词句段运用
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日积月累
课堂小结
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词句段运用
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日积月累
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除了这些，同学们对把握课文内容还有哪些独特的见解呢？请同学们交流体会。

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方法归纳：
①抓住课文的标题；
②理清事情的起因、经过、结果；
③串联文章讲的每一件事；
④抓关键词句进行提炼；
⑤摘录中心句段
……

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词句段运用
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看到“观潮”这个题目，我们的脑海中自然会出现问题:谁在观潮?潮是什么样的?课文的主要脉络自然就呈现了。
《女娲补天》，起因是天塌地裂，人们生活困苦;经过是女娲寻找、冶炼五彩石，把天补上;结果是天地重生，把起因、经过、结果串联起来就是文章的主要内容。

深入探究——交流平台
小结：
学习不仅要讲究刻苦精神，还要讲究方式方法。好的方法和技巧，可以让我们的学习事半功倍。大家在学习过程中，要善于总结经验，归纳技巧，同时也要注意灵活地运用这些技巧，让自己的学习之路更加畅通。

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词句段运用
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第三节
词 句 段 应 用

深入探究——词句段运用
周恩来和梅兰芳给你们留下了什么印象？如果要用四字词语来形容他们的话，你们觉得哪些词语比较合适？

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词句段运用
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日积月累
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深入探究——词句段应用



















































志存高远 精忠报国 大义凛然 英勇无畏
视死如归 铁面无私 秉公执法 刚正不阿
jīng
bǐng
lǐn
ē
1.读准词语：

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词句段运用
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这些词语一般来形容志向远大、热爱祖国、坚强正直的人。

深入探究——词句段应用
志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负等。
明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。

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词句段运用
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日积月累
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深入探究——词句段应用
精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
岳飞从小练就一身好武艺，其母亲在背后刻下“精忠报国”四个大字，长大后的岳飞报效祖国，奋勇杀敌，成为令金兵闻风丧胆的大将军。

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词句段运用
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深入探究——词句段应用
大义凛然：威严不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈。
英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。
视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。
我国革命战士不畏侵略者的残暴，挺身而出，为我国革命事业献身。刘胡兰就是其中一位英雄，在敌人的刀下依然毫无畏惧。

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词句段运用
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日积月累
课堂小结
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深入探究——词句段应用
铁面无私：形容公正严明，不讲情面。
秉公执法：公正地执行法律。
刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。
包拯是我国古代著名官员，他执法十分严格，不畏强权，决断英明，敢于为百姓申冤，因此十分受民敬仰，素有“包青天”之称。

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深入探究——词句段应用
2.读下面例句，体会不同语气。
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么祥呢?
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花?
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。


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你能读出其中的不同吗？

深入探究——词句段应用

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书写提示
日积月累
课堂小结
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陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法的句型，语气平淡无起伏。
反问句：借助疑问句来传递确定信息，以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。它不同于一般的问句，语气要比陈述句强劲有力，利于表达鲜明的爱憎态度。
用反问句更有力，更能表达说话者强烈的感情。

深入探究——词句段应用
想一想，下列情境中应该怎样说呢？
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说.....

过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点几不敢相信地说.....

有了清洁工，你就可以乱丢垃圾了吗？
这真的是我梦寐以求的礼物吗？

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日 积 月 累
第四节

深入探究——日积月累
别董大
【唐】高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君?


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日积月累
课堂小结
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深入探究——日积月累
作者简介：
高适（704—765） 字达夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景县）人。唐代诗人。早年仕途失意，后来客游河西，先为哥舒翰书记，后历任淮南、剑南节度使，终散骑常侍，封渤海县侯。其诗以七言歌行最富特色，笔力雄健，气势奔放。作为著名边塞诗人，与岑参齐名，并称“高岑”。有《高常侍集》传世。

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日积月累
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深入探究——日积月累
别董大
【唐】高适
千里/黄云/白日曛，北风/吹雁/雪纷纷。
莫愁/前路/无知己,天下/谁人/不识君?
诗意：漫天阴沉沉的云，太阳也变得暗暗的，北风呼呼地吹，大雁在纷飞的雪花中向南飞去。不要担心新去的地方没有朋友，凭着你的琴声、你的音乐修养，世上有谁不知道你、不敬重你呢？
董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。
谁人：哪个人。
黄云：天上的乌云，在阳光下呈黄色。
白日曛：太阳黯淡无光。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。

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日积月累
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深入探究——日积月累
古诗赏析：
这首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，但诗人却没有因此沮丧、沉沦，反而胸襟开阔，雄壮豪迈，于慰藉中充满着信心和力量。

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课 堂 小 结
第五节
同学们，这节课我们知道了把握课文的主要内容的一些方法，如把握题目，抓住事情的起因、经过、结果，串联几个故事等方法，还学积累了一些描写人的成语，学会了一首古诗，从古诗中感受诗人豪迈的气概。记得在以后的学习生活中加以运用啊。
课堂小结

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课堂小结
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板 书 设 计
第七节
板书设计
语文园地
交流平台 把握文章内容
词句段运用

日积月累 别董大

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词句段运用
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日积月累
课堂小结
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题目

事件的起因经过结果

串联故事

词语

反问句

谢
谢
观
看