人教版四年级下数学同步练习-小数的性质(带解析)

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名称 人教版四年级下数学同步练习-小数的性质(带解析)
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文件大小 22.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2019-10-23 13:38:50

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人教版小学数学四年级下册小数的性质 练习卷(带解析)

1.把4改写成以百分之一为单位的小数是(  )
A.0.04 B.0.40 C.4.00
2.下面的数去掉“0”后,大小不变的数是(  )
A.10 B.810 C.0.801 D.0.080
3.0.6和0.60这两个数(  )
A.0.60大 B.0.6大 C.大小相等,精确度不同
4.将小数10.080化简后是(  )
A.10.8 B.1.08 C.10.08
5.和0.509大小相等的数是(  )。
A.0.5090 B.0.590 C.0.0509 D.0.59
6.下面第(  )个数中的“0”去掉后,它的大小不变。
A.280 B.2.80 C.2.08
7.下面各数改写成三位小数后,不改变数的大小,错误的是(  )
A.0.2=0.200 B.4.08=4.008 C.3=3.000
8.与1.04大小相等的数是(  )
A.1.0 B.1.0400 C.1.4 D.1.40
9.在0.7的末尾添上一个0,这个数 ( )
A.扩大到原来的10倍 B.缩小到原来的 C.大小不变
10.去掉3.600末尾的两个0,原数 ( )
A.缩小100倍 B.扩大100倍 C.大小不变
11.3.08的末尾添上两个0,这个数( )
A.扩大100倍 B.缩小100倍 C.大小不变
12.0.2040化简结果为( )
A.0.204 B.0.24 C.2.04 D.24
13.6写成三位小数是( )
A.600 B.0.006 C.6.000
14.把2改写成百分之一为单位的小数是 ( )
A.0.02 B.0.20 C.2.00
15.把0.19改写成以0.001为单位的小数 ( )
A.0.109 B.0.190 C.1.900
16.把0.9改写成小数部分是两位数的小数是( )
A.0.09 B.9.00 C.0.90
17.要使下面各数的大小不变,可去掉0的个数最多的是( )
A.3.7000 B.20.060 C.0.0007 D.2.015
18.3030.30这个数哪位上的零可以去掉?( )
A.百 B.个 C.百分
19.下列各式中,去掉0大小不变的是( )
A.2.03 B.20 C.3.20
20.不改变0.2的大小,把它改写成以千分之一为计数单位的小数是 ( )
A.0.02 B.0.20 C.0.200
21.11.0化简后是( )
A.11 B.10.1 C.101
22.和0.6相等的小数是( )
A.0.06 B.0.60 C.0.060
23.下列各数中与9.08相等的是( )
A.9.80 B.9.080 C.9.081
24.在9.4的末尾添上两个“0”,这个数( )
A.扩大到原数的100倍 B.大小不变 C.缩小到原数的
25.下面各数去掉“0”后,大小不变的是( )
A.10.1 B.100 C.1.10
26.在下面各数的末尾添上“0”后大小要变的数是( )。
A.3.2 B.48 C.0.76 D.54.0
27.100.010=( )
A.10.01 B.100.1 C.100.01
28.2.0900化简后是( )。
A.2.09 B.2.9 C.2.900
29.下面数量中,与2.4分米不相等的是( )。
A.0.24米 B.2.40分米 C.2.04分米
30.0.5和0.50比较,它们( )。
A.大小相等,意义相同 B.大小相等,意义不同 C.大小不等,意义相同
2
教育

参考答案
1.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。4变为百分之一位单位的小数,即4=4.00,所以答案为C。
2.
D
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
10和810都是整数,整数中的“0”去掉,数的大小改变了;
0.801是小数,中间的“0”去掉,小数的大小改变了.
0.080是小数,末尾的“0”去掉,小数的大小不变;
3.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
0.6的计数单位是0.1,0.60的计数单位是0.01,计数单位不同;
小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变,所以0.6=0.60.
4.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。10.080=10.08;所以答案为C。
5.
A
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。0.509=0.5090,所以答案为A。
6.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。在280、2.80和2.08三个选项中,只有2.80中的“0”是在小数的末尾,所以去掉后,大小不变;所以答案为B。
7.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
把00.2改写成三位小数是:0.2=0.200;
把4.08改写成三位小数是:4.08=4.080;
把3改写成三位小数是:3=3.000;
所以改写错误的是:4.08=4.008.
8.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。1.04=1.040=1.0400;所以答案为B。
9.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以答案为C。
10.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以答案为C。
11.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以答案为C。
12.
A
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以0.2040=0.204,答案为A。
13.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。6写成三位小数是6.000,答案为C。
14.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,改写为百分之一为单位即0.01,所以2改写为百分之一为单位的小数四2.00。
15.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以把0.19改写成以0.001为单位的小数是0.190。
16.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以把0.9改写成小数部分是两位数的小数是0.90。
17.
A
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。A可以去掉3个“0”,B可以去掉1个“0”,C和D不可以去掉“0”,所以答案为A。
18.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以3030.30这个数百分位上的零可以去掉。
19.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以3.20去掉“0”之后大小不变。
20.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。改为以千分之一为计数单位,即0.001,所以0.2改为以千分之一为计数单位的小数是0.200,答案为C。
21.
A
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以11.0化简后卫11。
22.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以和0.6相等的是0.06即小数后面加了一个“0”。
23.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以和9.08相等的是9.080即小数后面加了一个“0”。
24.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。由此可知道在9.4的末尾填上“0”大小不变。
25.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,由此可知道去掉“0”大小不变的是1.10。
26.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。A、C、D都是小数,末尾填“0”大小不改变,而B是整数,末尾填“0”扩大10倍,所以B的大小要变。
27.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。100.010和100.01相等,即答案为C。
28.
A
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以2.0900化简后为2.09,答案为A。
29.
C
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。所以2.4=2.40分米,由单位换算知2.4分米=0.24米,而2.4≠2.04所以答案为C。
30.
B
【解析】
小数的性质:小数的末尾填上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,由此可知0.5和0.50大小相等,而意义不同,0.5以十分之一为计数单位,0.50以百分之一为计数单位,所以答案为B。
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教育