人教版部编 九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国 导学案(无答案)

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名称 人教版部编 九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国 导学案(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2019-10-21 08:33:52

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第17课 君主立宪制的英国
一.学习目标
1.了解议会与王权的斗争过程以及发生的主要事件;
2.掌握《权利法案》的主要内容;
3.对英国君主立宪制的确立及其特点的分析和理解。
重点:《权利法案》;
难点:英国资产阶级革命爆发的原因;《权利法案》。
二.自主学习
(一)议会与王权的斗争
1.苏格兰曾在1215年颁布《大宪章》,逐渐形成了“??????????”和“??????????”的基本原则;13世纪末,英格兰基本确立??????????,征税权掌握在议会手中。
2.17世纪初,英国开始了??????????的统治,国王詹姆士一世狂热地推崇“??????????”理论,渴望王权专断,使议会与??????????处于对立状态。
3.1628年,议会向国王查理一世呈递了一份《权利请愿书》,表达了议会??????????的意图。
二、革命的发生
1.1640年,??????????,议员们抨击国王专权,查理一世挑起了内战。?
2.经过几年的反复斗争,议会军队打败国王军队。
3.1649年,查理一世被推上断头台?。随后,英国宣布为????????????。共和国的权力落在了以???????????为首的军队手中,议会有名无实,克伦威尔被议会尊为“护国主”,大权独揽。
4.1660年,???????????成为国王,英国恢复君主制,但国王的权力受到限制。
7.1688年,英国议会作出规定:废黜詹姆士二世,???????????入主英国,史称“???????????”。?
(三)《权利法案》
1.??????????年,议会通过了《???????????》。?
2.内容:
①重申英国人“自古就有的权利”,如议会定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。
②国王不经议会许可,不能随意废除法律,也不能停止法律的执行,不得征收捐税。
历史意义:以《权利法案》为基础,英国确立了??????????在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了???????????。
三.合作探究:
1.17世纪初,议会与王权关系怎样?
英国资产阶级革命的特点?
3.《权利法案》颁布的目的、意义?
四.课堂达标:
1.在早期资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》,法国颁布了《人权宣言》,美国制定了《1787年宪法》.这说明(  )
A.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段
B.以法律手段限制王权是这些国家革命的共同措施
C.资本主义制度在欧美普遍确立 D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位
2.中国不少有车一族喜欢“1688”这个车牌号,其谐音是“一路发发”。英国历史上1688年也写上了浓墨重彩的一笔,主要原因是(  )
A.苏格兰人民起义 B.处死查理一世 C.发生“光荣革命” D.工业革命开始
3.“在新旧制度转变的过程中,在暴力冲突与和平过渡之间,英国人选择了后者,而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是(  )
A.打败国王军队 B.处死国王 C.封建王朝复辟 D.光荣革命
4.阅读下列材料,回答问题。
材料一:王权就像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍去树梢,而任其他的分枝和树根不动,它还会再生而恢复新的力量……于是你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦百姓来援助你们。暴政的树梢被砍掉了,寄生在这一个人身上的王权推到了。
﹣﹣《世界通史资料选辑》
材料二:凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
请回答:
(1)上述两则材料反映了哪个国家的一场什么革命?
(2)材料二选自什么法律文献?这个法律文献颁布的目的是什么?
(3)通过上面两则材料我们可以看出,这场革命维护的主要是哪一个阶级的利益?