(共31张PPT)
你看到什么现象?哪个电流大?为什么?
R=10欧
R=10欧
U1=1.5V
U2=3.0V
实验1
实验2:
你看到什么现象?哪个电流大?为什么?
甲
L1
L2
R1=5欧
R2=10欧
U=3.0V
U=3.0V
由这两个实验,你想到了什么?
想一想
电阻一定情况下,电压越大,电流可能越大
电压一定情况下,电阻越大,电流可能越小
第一节 电流与电压、电阻的关系
R
U
I
U
R
I
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
控制变量法
探究一:R一定时,研究I与U的关系
1.实验:保持________,研究_____和_______的关系
电阻不变
电流
电压
电路图
电路图
电路图
思考:怎样能保证R两端的电压是变化的呢?
电路图
电路图
实物图
1.连接电路时开关应____
2.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。
注意事项
断开。
电阻最大
研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用:
改变电阻R两端电压。
实验数据记录
分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?
导体的电阻不变时,通过导体的电流和它两端的电压成正比。
R=5Ω U(V) 1V 1.5V 2V
I(A)
3、某同学实验在发现发现闭合开关后,电流表的指针几乎不动,而电压表的指针却有明显的偏转,则电路中发生故障的原因可能是什么?
探究二: U一定时,研究I与R的关系
2.实验:保持________,研究_____和_______的关系。
电压不变
电流
电阻
思考:怎样改变电阻的大小?更换定值电阻后,
怎样保持电压不变?
研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用:
使电阻R两端电压保持不变
电路图
实物图
实验数据记录
分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?
导体两端的电压不变时,通过导体的电流和它的电阻成反比。
U=2V R(?)
5
10
I(A)
结论1:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
结论2:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。
公式:
变换公式:
U=IR
R
U
I
一、欧姆定律:
注意
(1)I、U、R三者必须是同一电路或同一状态下的三个对应的量。
(2)只有当R不变时,I与U成正比才成立;只有当U不变时, I与R成反比才成立。
(3) I、U、R三者单位必须是同一单位制的单位。即分别是:安(A)、伏(V)、欧(Ω)
德国科学家欧姆
1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似,说“电阻R跟电压U成正比,跟电流I成反比。”你认为这种说法对吗?为什么?
答:不对。因为电阻是导体本身的一种性质,它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关,跟电流、电压无关。
2.试根据欧姆定律,完成下列表格。
4
15
5
次序 电压U(V) 电流I ( A) 电阻R
(Ω)
(1) 2 0.5
(2) 10 2
(3) 3 5
某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验,实验中得到了如下的两组数据:
表一:
表二:
分析表一所得到的数据可得结论:_______。
分析表二所得到的数据可得结论:________。
3、某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验,实验中得到了如下的两组数据:
表一:
某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验,实验中得到了如下的两组数据:
表一:
4、判断:
这个实验中滑动变阻器的作用是:
这个实验用到的器材:__________ 、 ___________、
____ __ ______ 、 _______ 、 ___________、 ___________等。
电源
电阻R
滑动变阻器R'
开关S
电压表
电流表
改变或保持导体(电阻R)两端的电压。
二、计算:欧姆定律的应用
例题1 一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是
242欧,如果电灯线路的电压是220伏,求灯丝
中通过的电流。
解:已知R=242欧,U=220伏,由欧姆定律I=U/R得:
I=220伏/242欧=0.9安
答:电流是0.9安。
例题2 一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧,
通过的电流是10安,求电热水器工作时两端的电压。
解:已知R=22欧,I=10安
由欧姆定律I=U/R,得:
U=IR=10安×22欧=220伏
答:电压是220伏。
例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后
接在电源上,用电压表测得定值电阻两端的电压
是6伏,又用电流表测得通过定值电阻的电流是
0.3安,求这个定值电阻的阻值。
解:已知U=6伏,I=0.3安
由欧姆定律I=U/R,得:
R=U/I=6伏/0.3安=20欧
答:阻值是20欧。
如何测量一个定值电阻的阻值?请画
出测量的电路图, 列出所需器材,写出测量
步骤.