==================资料简介======================
Unit 4 I have a pen pal PA Let’s learn 课件:27张PPT
人教PEP英语六年级Unit 4 I have a pen pal PA Let’s learn课时教案
课题
PA Let’s learn
单元
Unit 4
学科
英语
年级
六上
学习
目标
能听说读写单词或短语reading stories， singing， dancing， playing football， doing kung fu等
2. 能够正确运用句型What are your hobbies询问对方的兴趣爱好， 并能用I like.... I also like...正确表达。
3. 能够完成Do a sruvey 部分问答和表格信息， 游戏默契大考验等巩固句型和短语
重点
能听说读写单词或短语reading stories， singing， dancing， playing football， doing kung fu等
难点
能正确运用句型What are your hobbies询问对方的兴趣爱好， 并能用I like.... I also like...正确表达。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s chant. My hobby song!
Listen and chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Lead-in：What’s this chant about呈现chant里面的图片，It’s about hobby. 引出单词hobby， 讲解单词， 音频跟读， 然后讲解其复数变化形式
Zhang Peng is talking with his pen pal.讲解单词pen pal。 What are their hobbies我们一起去看看吧！
呈现一张看书的图片， 展示短语， 呈现reading stories 的音标， 先让学生尝试拼读出来， 播放音频， 跟读， 纠正读音，讲解story变复数规则， 然后呈现Zhang Peng 看书图片，I like______________.引导学生补全句子， He likes __________ .， 引导学生补全句子。注意主语变换动词的变化。
类似方法学习其他短语， singing， dancing， playing football， doing kung fu 注意讲解动名词的变化规则，like后面加动词ing形式等，
Language point： What are your hobbies What are … hobbies 这是用来询问某人兴趣爱好的日常交际用语。回答时一般用Sb like(s)+动词-ing 形式等。例句展示
Game time： 快速反应， 跟着手指的方向快速读出单词或短语。
游戏： 烟花绽放， 星空中会出现一朵朵烟花， 快速读出出现的单词
播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
听音频补全learn部分对话。巩固句型。
Pair work：
同桌之间练习对话
展示新对话。 （有表情、语气、动作表演对话。）
11. Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现短语文本， 完成图片短语连线， 巩固音形意。
Ask and answer： Talk about your hobbies.呈现一些图片， 呈现对话框架， 两人一组自由问答。
播放Do a survey部分动画， 跟读模仿
呈现对话文本， 听音补全对话， 进一步巩固句型，
模仿进行问答，作出调查汇报。Two students like dancing. One student likes singing..
Do a survey in your group and then make a report. Group work
1. 调查小组成员的兴趣爱好并做好登记。
2. 每组派一个同学作出汇报。
（注意语音语调
Game time： 默契大考验
1. 老师课前准备一些指令， 比如dancing等。2. AB同学上台,A随机抽取一个指令， 然后根据指令做动作， 3. 下面同学询问B What is your hobby B根据A的动作回答I like...， 如果答案一致则任务完成，加一分。
18. 动词-ing形式一般有一下几种变化规则：
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
语言点学习
游戏
Watch and learn
Practice
听力训练
Make a plan and share
游戏
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
语言点学习， 帮助巩固句型
游戏提高学习兴趣
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Homework
summary
reading stories， singing， dancing， playing football， doing kung fu
What are your hobbies
I like.... I also like...
Homework
1. 听录音跟读let’s learn 部分单词短语和对话
2.调查5个同学或朋友的爱好， 并向你的小组长作出汇报。
3. 默写本节课5个单词或短语。
4.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
dancing.MP3
doing kung fu.MP3
Hey, Zhang Peng. what are your hobbies.MP3
hobby 音频.mp3
I like reading stories. I also.MP3
I like singing and dancing.MP3
Let’s learn.MP3
Let’s learn.SWF
Let’s sing 1.swf
My hobby.swf
One student likes singing.MP3
Part A Do a survey.SWF
playing football.MP3
reading stories.MP3
singing.MP3
survey.SWF
Two students like dancing.MP3
Unit 4 I have a pen pal PA Let’s learn 教案.doc
Unit 4 I have a pen pal PA Let’s learn 练习.doc
Unit 4 I have a pen pal PA Let’s learn 课件.pptx
What are his hobbies.MP3
What are your hobbies.MP3
what’s your hobby.mp4
You like dancing, playing football and doing.MP3
