第五课 制作奥运奖牌统计表
一、教学目标 1.知识与技能 （1）获取中国选手历届奥运奖牌数据 （2）在网页上制作奥运奖牌统计表
（3）打扮、修饰奥运奖牌统计表
2.过程与方法
学生掌握自主学习制作奥运奖牌统计表的方法，观察、思考、体验合作探究，通过巩固练习和拓展学习增强制作本领，增长知识，提高信息技术素养。
情感态度价值观
培养学生制作奥运奖牌统计表的兴趣，体验合作探究的乐趣，关注奥运，热爱祖国，增强审美能力，树立为国争光的志向，培养学生的创新思维和民族自豪感，提高信息科学素养！
教学重难点 1.教学重点
（1）在网页上制作奥运奖牌统计表 （2）打扮、修饰奥运奖牌统计表
2.教学难点 （1）在网页上制作奥运奖牌统计表
（2）打扮、修饰奥运奖牌统计表
三、教学过程
A.1.你知道我国选手在各届奥运会中的获奖情况吗? 我国选手从1984年恢复参加奥运会以来,到第28届奥运会为止共拿了112块金牌。 2.如何在奥运会网页专栏上制作一个奖牌统计表呢？
3.这节课，同学们将尝试从因特网获取奥运奖牌数据，并使用FrontPage制作我国选手在历届奥运会上的奖牌统计表,学习如何制作网页表格、设置网页表格属性等。
B.学习体验：
要在网页上用表格方式来展示我国选手在历届奥运会上的获奖情况,互联网是最好的帮手。怎么利用网页制作工具编制简洁、美观的网页表格呢?
一、获取中国选手历届奥运奖牌数据
1.奖牌数据可通过搜索引擎搜索获得,也可通过浏览器浏览一些相关网站,如中国奥委会网站等获得。图5-1是在“百度”搜索中使用关键字“中国历届奥运奖牌”的搜索结果。图5-2是浏览中国奥委会官方网站获得的结果。
2.相关知识链接：
搜索引擎与浏览器的区别：浏览器是看网页的，搜索引擎是依托于浏览器达到搜索信息目的的服务器集合。
3.请你尝试从互联网获取我国选手在历届奥运会上所获的奖牌数据并在Word上以如下的表格方式记录下来。
二、在网页上制作奥运奖牌统计表
现在,就让我们来制作网页表格吧!
（一）制作网页表格的操作内容：
用FrontPage制作网页表格的操作与用 Word制作表格的操作很相似，都可以对表格进行调整行列的宽度、插入行或列、删除行或列、插入单元格、删除单元格、合并和拆分单元格等操作。
（二）制作网页表格的操作步骤和方法
1.在打开“奥运”网页的FrontPage中,单击“表格”菜单中的“插入”→“表格”命令。
2.弹出“插入表格”对话框,如图5-3所示（“插入表格”对话框）,插入8行×6列的表格。
3.选择第8行的第1、第2单元格,再单击鼠标右键,在弹出的菜单中单击“合并单元格”命令，如图5-4所示。
4.输入表格数据和表格标题。
一个网页表格就这样制作完成了!如图5-5所示
5.知识延伸拓展！
自 1984 以来, 中国体育健儿在历届奥运会上表现出了不屈不挠、奋发向上的精神风貌，竞技水平不断提高,取得了骄人的成绩。
6.思考交流：
在FrontPage中制作的网页表格与在Word中制作的表格有什么不同?
三、使奥运奖牌统计表更漂亮
1.在FrontPage中用鼠标右键单击表格,在弹出的菜单中选择“表格属性”，打开“表格属性”对话框如图5-6所示。在这个对话框中,可以设置表格的布局、边框和背景等。现在,就让我们通过设置表格属性,给奥运奖牌统计表打扮打扮!
2.实践操作学习：设置“中国历届奥运会奖牌统计表”的表格属性,尝试选择恰当的表格边框大小和颜色等,使表格更美观、更有特色。
四、观察思考：
在Word中修饰表格的一些操作与在FrontPage中相应的修饰表格操作有较大的区别。请列举1-2项这样的修饰操作。
五、拓展学习：
请你尝试使用Word或Excel制作“中国历届奥运会奖牌统计表”表格、再将表格复制到用FrontPage打开的网页中,并与直接在FrontPage中制作的表格作比较。
六、课堂小结（学生自己总结） 通过这节课的学习，我学会了获取中国选手历届奥运奖牌数据…… 七、板书设计
获取中国选手历届奥运奖牌数据 制作奥运奖牌统计表 在网页上制作奥运奖牌统计表
打扮、修饰奥运奖牌统计表
课件20张PPT。第五课 制作奥运奖牌统计表1.你知道我国选手在各届奥运会中的获奖情况吗?我国选手从1984年恢复参加奥运会以来,到第28届奥运会为止共拿了112块金牌。
2.如何在奥运会网页专栏上制作一个奖牌统计表呢？
3.这节课，同学们将尝试从因特网获取奥运奖牌数据，并使用FrontPage制作我国选手在历届奥运会上的奖牌统计表,学习如何制作网页表格、设置网页表格属性等。B.学习体验：要在网页上用表格方式来展示我国选手在历届奥运会上的获奖情况,互联网是最好的帮手。怎么利用网页制作工具编制简洁、美观的网页表格呢?一、获取中国选手历届奥运奖牌数据1.奖牌数据可通过搜索引 擎搜索获得,也可通过浏览 器浏览一些相关网站,如中 国奥委会网站等获得。图 5-1是在“百度”搜索中使 用关键字“中国历届奥运奖 牌”的搜索结果。图5-2是浏览中国奥委会官方网站获得的结果。2.相关知识链接：
搜索引擎与浏览器的区别：浏览器是看网页的，搜索引擎是依托于浏览器达到搜索信息目的的服务器集合。3.请你尝试从互联网获取我国选手在历届奥运会上所获的奖牌数据并在Word上以如下的表格方式记录下来。二、在网页上制作奥运奖牌统计表现在,就让我们来制作网页表格吧!（一）制作网页表格的操作内容：用FrontPage制作网页表格的操作与用 Word制作表格的操作很相似，都可以对表格进行调整行列的宽度、插入行或列、删除行或列、插入单元格、删除单元格、合并和拆分单元格等操作。（二）制作网页表格的操作步骤和方法1.在打开“奥运”网页的FrontPage中,单击“表格”菜单中的“插入”→“表格”命令。2.弹出“插入表格”对话框,如图5-3所示（“插入表格”对话框）,插入8行×6列的表格。3.选择第8行的第1、第2单元格,再单击鼠标右键,在弹出的菜单中单击“合并单元格”命令，如图5-4所示。4.输入表格数据和表格标题。
一个网页表格就这样制作完成了!如图5-5所示5.知识延伸拓展！
自 1984 以来, 中国体育健儿在历届奥运会上表现出了不屈不挠、奋发向上的精神风貌，竞技水平不断提高,取得了骄人的成绩。6.思考交流：
在FrontPage中制作的网页表格与在Word中制作的表格有什么不同?三、使奥运奖牌统计表更漂亮1.在FrontPage中用鼠标右键
单击表格,在弹出的菜单中选
择“表格属性”，打开“表格
属性”对话框如图5-6所示。
在这个对话框中,可以设置
表格的布局、边框和背景等。
2.实践操作学习：
设置“中国历届奥运会奖牌统计表”的表格属性,尝试选择恰当的表格边框大小和颜色等,使表格更美观、更有特色。四、观察思考：在Word中修饰表格的一些操作与在FrontPage中相应的修饰表格操作有较大的区别。请列举1-2项这样的修饰操作。五、拓展学习：请你尝试使用Word或Excel制作“中国历届奥运会奖牌统计表”表格、再将表格复制到用FrontPage打开的网页中,并与直接在FrontPage中制作的表格作比较。六、课堂小结（学生自己总结）通过这节课的学习，我学会了获取中国选手历届奥运奖牌数据……
