亚洲的人文环境教案7[下学期]

第6章 我们生活的大洲——亚洲
第二节 人文环境
课型：新授
课时：两课时
教法：读图、讨论、分析
学习目标：
1、 知识与技能：说明亚洲是世界上人口最多的大洲；了解人口总数，人口自然增长率和人口净增加数之间的关系；理解由于人口过多所带来的资源和环境等问题；了解亚洲多种多样的地域文化特点；了解亚洲个国家之间的经济发展差异。通过分析各国产生经济差异的原因，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2、 过程与方法：通过对亚洲人文地理环境的学习，初步掌握搜集各个国家资料的方法，通过交流进一步激发学生的学习兴趣，养成自主学习的习惯。
3、 情感态度与价值观：通过认识亚洲人文环境，增强环境意识，懂得尊重不同国家的文化，树立正确的人口观。
重点、难点：
1、 亚洲的人口问题、环境问题以及文化特点
2、 亚洲的经济发展不平衡问题
前置测评：
思考：1、亚洲西部的地形、气候特点
2、北亚的气候特点
3、东南亚的气候特点
4、人口过亿的是个国家
测评小结：
教学过程
一、人口最多的大洲
（一）出示学习目标
1、 你还记得亚洲人口过亿的六个国家么？
2、 按平均人口自然增长率的高低。给各大洲排队（据图6.15）
3、 人口和资源、环境之间有什么关系，你认为应如何缓解这种矛盾？
（二）学习过程
1、 充分利用地图来了解“人口最多的大洲”，让学生逐渐学会利用地图去学习地理知识。
2、 这一部分的重点应放在第三个问题，让学生了解人口众多对资源和环境的影响，从而帮助学生树立正确的人口观。（鼓励学生大胆发言，从自身理解的角度进行思考）
二、多样的地域文化
（一）出示学习目标
1、 和同学们交流一下，看看你知道亚洲的多少个民族
2、 你知道不同的地域文化与自然环境有什么样的关系么，试举例说明。
3、 分析P4，活动3
（二）学习过程
1、 文化的概念应包括：语言、文字、风俗、习惯、思想、观念、思维方式等等
2、 主要的文化方式：建筑、服饰、音乐、舞蹈
3、 文化的形成特点：文化的形成有着复杂的历史背景，同时各民族的文化又处于不断的交汇和融合之中。自然地理环境对文化现象有着重要的影响。
4、 本部分重点应放在活动1
三、经济发展差异
（一）出示学习目标
1、 你记得亚洲国家是属于发达国家还是发展中国家？日本呢？
2、 看图分析：亚洲经济的总体特点
3、 完成活动1、2
4、 理解三类产业的划分
（二）学习过程
1、 本部分重点应放在让学生理解经济差异，分析各国产生经济差异的原因上，理解产业的划分
2、 亚洲各国经济发展差异的主要原因：①早期经济整体落后的原因，资本主义殖民者为了获得大量的生产资料，在世界范围内建立了大量的殖民地，亚洲是西方资本主义国家的主要殖民地之一，长期遭受殖民统治，经济不发达，工业基础一般较薄弱。长期受殖民主义的统治和控制是这一时期亚洲经济落后的根本原因。②现代经济差距加大的原因，各国经济发展战略和经济发展道路不同，进一步拉大了亚洲各国之间的经济差距。
归纳小结：
1.人口最多的大洲：
1 亚洲的人口和在世界上的地位
2 亚洲人口增长特点
3 亚洲的人口分布特点
4 亚洲的人口对资源和环境的影响（资源问题、环境问题）
2.多样的地域文化
1 文化的含义
2 亚洲的文化种类和特点
3 自然环境对文化现象的影响（服饰、建筑）
3.经济发展差异
1 亚洲国家的经济类型
2 亚洲部分国家的人均国民生产总值
3 亚洲各国经济发展差异的形成原因
作业安排:同步练习、填充图册
课后记：