统编版三年级上册语文试题 - 第一单元过关检测卷 含答案

2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷
三年级上册语文第一单元过关检测卷
1．预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。
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2．选择合适的词语填入下面的句子中。
(1)他们总是为一些小事争辩得________。
(2)李林打球________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。
3．阅读短文，回答问题
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
1孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？
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2你认为孙中山是个怎样的人？
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3你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？
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4．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。 ? ??
湿润 纵情欢乐
急急忙忙 潮湿润泽?
狂欢 心里着急，行动加快。
碰触 接触，碰撞。
5．填空。
手舞（____）蹈 眉（_____）色舞　　　　张（_____）舞（_____）
6．词语连连看。
跳 课文
做 孔雀舞
读 游戏
欢唱的 小鸟
洁白的 老师
敬爱的 粉墙
7．我能填。
píng dài hú
（______）坝 （______）表 （______）蝶
（______）果 （______）领 二（______）
（______）等 爱（______） （______）水
8．划去不正确的汉字读音。
摔shuāi suāi 洁 jié jiē 绒 lóng róng
9．日积月累
所 见
[清]________
____________________，( )
____________________。( )
____________________，( )
____________________。( )
1补充填空。
2解释词语。
意欲：___________________________________________________
林樾：___________________________________________________
3理解：牧童为什么要“闭口立”？
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4填写：将下面的词语填进上面的括号里。
悠然自得 神情专注
无忧无虑 天真活泼
5根据自己的理解，把这首诗改写成一篇短文。
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10．综合阅读题
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
1读文段①和②，我们要用（______）的语气；读文段③和④我们要用（_________）的语气。??????????????????
A．震惊?B．悲伤??C．喜悦??D．哀求
2第③段中“放假了”指的是_____________。请仿照画线句子写一写。?
清风一吹，他们________________?
蝴蝶一来，他们_________________
3第④段描写的是_______时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_________。
4对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（ ）
A．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。
B．运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。
11．阅读短文，回答问题
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
1文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
2把画“ ”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
3下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
12．小练笔。
下课了，校园里顿时热闹起来，同学们在操场上做什么呢？以“下课了，操场上热闹非凡”为中心句，接着具体地写一写。
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【参考答案】
1．示例：在阅读中预测会使阅读更有趣味，通过预测和验证能更好地理解作者为什么要这样写。
2．(1)面红耳赤 (2)眼疾手快
3．1孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。
2我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。
3我非常敬佩孙中山这种敢于不懂就问的求学态度，只有这样才能领悟书中的道理。
4．湿润（潮湿润泽）；急急忙忙（心里着急，行动加快）；狂欢（纵情欢乐）；触碰（接触，碰撞）
5．足 飞 牙 爪
6．
7．坪 苹 平 代 带 戴 蝴 胡 湖
8．
9．袁枚 牧童骑黄牛
歌声振林樾
意欲捕鸣蝉
忽然闭口立
2想要。 指道旁成阴的树。
3他生怕吓跑了鸣蝉。
4悠然自得 无忧无虑 天真活泼 神情专注
5示例：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然他想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站立在树旁。
10．1 B C
2 花儿破土而出，自由生长。 便摇头晃脑。 便张开微笑的脸夹。
3 雨来 颜色之多。
4A
11．鸟儿 蝴蝶 猴子 2.摇 叫 停 3.C
12．示例：下课了，操场上热闹非凡。同学们有的跳皮筋 ，有的捉迷藏，有的打羽毛球，有的打篮球。大家笑着，喊着，可开心了。