16画音乐 课件（17张幻灯片）

课件17张PPT。 画音乐思考：1、乐曲的节奏给我们带来怎样的感受?
2、歌曲表达的是一种怎样的情感?
幸福拍手歌节奏欢快。
歌曲中洋溢着幸福、快乐、美好、和谐。感受音乐的“情绪色彩”二泉映月二泉映月凄婉，忧伤……
蓝色，紫色，灰色，黑色，褐色……感受音乐中的“情绪色彩”喜洋洋喜洋洋欢快、热烈……
红，橙，黄……小游戏：听音乐选择对应的作品。强烈雄壮柔和平缓苦闷忧伤轻松愉快听“鼓和镲”的声音，请你描述听到的感觉？听“鼓和镲”由小变大的声音，想一想怎样用“点、线、面”和“色彩”表现出声音的大小变化？（试着画一画）探究学习探究学习点、线、面传达给的音乐信息，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。厚重、低沉柔和跳跃线点面 以下面的线条为例，同一种造型要素给人带来不同的感受，你能感觉到吗？大胆说出自己的意见和看法。平稳、舒缓、柔和急促的张力生机勃勃平静紧张不安操作技巧学生作品名家作品
作品展示 蒙德里安（荷兰）
20世纪百老汇爵士乐（油画）说一说你感觉这幅作品表现了怎样的音乐？ 学生作品迪斯科舞曲（彩色水笔） 作品展示学生作品轻音乐（水粉色） 作品展示学生作品学校铜管乐队的曲子（水粉色） 作品展示
今天，我们通过音乐和色彩的相互表达的实践，知道了听觉和视觉、音乐和绘画也是可以相通的。所以我们在高兴或烦恼时，可以欣赏音乐，也可以进行绘画创作，以表达或发泄自己的情感，既陶冶了情操，又使我们的创造能力得以提高。 课后拓展
今天，我们通过音乐和色彩的相互表达的实践，知道了听觉和视觉、音乐和绘画也是可以相通的。所以我们在高兴或烦恼时，可以欣赏音乐，也可以进行绘画创作，以表达或发泄自己的情感，既陶冶了情操，又使我们的创造能力得以提高。