五年级上册科学课件- 1.5 食物链和食物网｜教科版 (共25张PPT)

(共25张PPT)
食物链和食物网
导学目标
1、理解食物链和食物网的概念。
2、能根据问题情境准确写出食物链。
3、能准确判断一个食物网所包含的
食物链的数目。
4、能根据图文资料，解释生物富集现象 。
请猜成语
螳螂捕蝉
黄雀在后
“螳螂捕蝉，黄 雀在后” 说的是什么生物现象？
柳叶
柳叶
蝉
螳螂
黄雀
食物链
一、食物链
1、在生态系统内，各种生物之间由于 关系而形成的一种联系，叫做______。

动植物之间就是借助 相互联系起来的。
食物
食物链
食物链
2、你能说出它们在食物链的消费级别吗？
蚱蜢 ，青蛙 ，蛇 ，在这条食物链中，草作为_________，是最 的环节。
初级消费者
次级消费者
三级消费者
生产者
看图片图6.1--10，思考问题
草 蚱蜢 青蛙 蛇
1、你能用书面的形式表示出这条食物链？
基本
是不是食物链？为什么？
（2）食物链只包括生态系统中的 、 。
（3）食物链中不包括生态系统中的 和 。
生产者
消费者
分解者
非生物成分
(4）食物链中的箭头从捕食关系上说指向 。
直到 。
捕食者


（1）食物链的起点一定是 ，

终点是 的动物，中间用 表示。
生产者
不被其他动物捕食
箭头
我 发 现
书写食物链的正确方法:
最高 级消费者

请判断下列食物链正确吗？为什么？
（1）阳光 草 鼠 蛇
（2）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰
（3）蘑菇 草 鹰
(4) 树 虫 鸟 鹰
（5）蝉 螳螂 黄雀
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
×
×
练一练
“螳螂捕蝉，黄雀在后” ；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米“。这些谚语形象地描绘了生态系统中生物间的食物关系。
请你写出两条食物链。
考考你
树叶 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀

浮游植物 → 虾米 → 小鱼 → 大鱼
分析与讨论
2、为什么消费者级别越高，体内的浓度越大？
1、能否利用所学知识推测DDT是如何进入鱼鹰体内的？

浮游植物 浮游动物 小鱼 大鱼 鱼鹰
DDT一旦被生物吸收很难分解，通过食物链在生物体内不断积累，因此会随消费者级别升高而增加。
3、这种现象叫做什么？
生物富集
在生态系统中，一些有害物质如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
说 一 说
生物富集：
有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。
原理：
如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会死亡。
想一想：
资料:日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。
1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍，所以也叫“痛痛病”。直到1965年才查明，此病是由该市60Km以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集，水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫，鲶鱼体内含汞量比原来含汞水中的汞浓度高1万—10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒
日本的水俣病患者
食物网
1、观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。
2、思考：这里有多少条食物链？

①先找出植物（生产者）——食物链的起点。
②再找到以生产者为食的动物
③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个）
④一直到找不到天敌的动物为止（—食物链的终点）
⑤标箭头：起点? ? ?终点
二、食物网
1、生态系统中，各种 彼此交织在一起，就形成了复杂的 。食物网内各种生物的关系是 、 。
2、在生态系统中，生物种类越 ，个体数量越 ，食物网就越 。
3、不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，都会牵动整个______ ，从而影响生态系统的______ 。
4、 和 是生态系统的营养结构，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。
食物链
食物网
复杂
食物网
稳定性
食物链
食物网
能量流动
物质循环
丰富
庞大
相互影响
相互制约
我的收获
生物间的食物关系
有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的升高而逐步增加
食物链的交织
食物链
生物富集
食物网
网内生物相互影响、相互制约

1．下列食物链表示正确的是 (　　)
A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰
C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰

2、下列属于消费者和生产者关系的是（ ）
A、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡
C、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇

3、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→
鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是（ ）
A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰
D
C
D
达标检测
4、四位同学针对食物链“绿色植物→食
草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解
你认为不正确的是（ ）
A、绿色植物属于生产者
B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C、保护鸟类对人类有利
D、食物链本身就是生态系统

5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的
相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，
鹿群的数量将会（ ）
A迅速上升 B上升后又下降
C 保持相对稳定 D缓慢上升
D
B
6、假若一种疾病使草原上的野羊
全部死亡，首先受害的是（ ）
A生产者 B次级消费者
C分解者 D初级消费者

7、下列哪种金属，可以通过生物富集作用
在生物体内 大量浓缩，从而对生物体
产生严重的毒害作用（ ）
A镁 B铜 C铁 D锌
B
B
8、下图是某森林生态系统的食物网示意图，
据图回答问题： （1）这食物网中共有 条食物链，
写出最长的一条食物链________。 （2）该生态系统中，狐属于 级消费者； 鹰
在食物网中的消费级别分别是 和 消费者 （3）在不同的食物链中，
生产者是 ，
草食性动物始终是 级消费者； （4）在该生态系统中，数量最多的
生物是 ________。
（5）如果其中的蛇灭绝，其他
生物将会出现怎样的变化？

（6）此森林生态系统的成分
除了图中描述的生物外
还缺少 成分。

5
草
鼠
蛇
鹰
次级
草
初级
非生物成分和分解者
次级
三级
草
鼠的数量会增加，草和鹰的数量会减少
拓展延伸
生物体内残留有机汞的情况如下表所示：
1、 若A、B、C、D可构成一条食物链，那么生产者应是_____，

初级消费者应是_____，_____位于食物链的最末端。
A
D
C
2、这条食物链是；
生物体 A B C D
有机汞浓度 0.51 17 31 4.6
你想知道自己在食物网中处于什么位置吗？
1、写出你今天中午吃的食物分别来自的生物 。
2、写出这些生物能吃哪些生物，或被哪些生物吃？
3、再加上自己的名字。
4、用箭头连成一个食物网。
做完这一切，相信你会找到答案！